下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?德育工作總?結(jié)過去的?一年里,勝?利西街小學(xué)?圍繞“樹形?象、提質(zhì)量?、謀發(fā)展”?的工作主線?,圍繞學(xué)校?教育和管理?這個中心,?以___和?____為?指導(dǎo),樹立?了“以德為?先,育人為?本”的教育?宗旨,確立?了以質(zhì)量求?生存,以特?色求發(fā)展,?以全方位育?人為半學(xué)理?念,以新課?程改革為契?機,用新觀?念、新方法?、新思路規(guī)?范半學(xué)模式?,認真貫徹?落實___?精神和《_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設(shè)若干意?見》的精神?,使學(xué)校精?神文明建設(shè)?,教育教學(xué)?工作取得了?優(yōu)異的成績?,得到了上?級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)?生、家長和?社區(qū)的認可?,為學(xué)校的?發(fā)展,打下?了堅實的基?礎(chǔ)。一、?以德育教育?為先導(dǎo),確?立科學(xué)育人?觀我校全?體師生和社?區(qū)居民均參?加了本次活?動,重溫了?劉胡蘭的故?事。劉胡?蘭的英雄事?跡也深深地?觸動著每一?位“聽眾”?,都深深地?感到:我們?今天的幸福?生活是革_?__先烈用?鮮血換來的?,我們更要?珍惜今天的?幸福生活,?努力工作和?學(xué)習(xí)。二?、構(gòu)建三位?一體格局,?實施全方位?育人學(xué)校?充分發(fā)揮_?__市示范?家長學(xué)校,?___市特?色學(xué)校的功?能,學(xué)生們?走出去,把?專家、家長?請進來,采?取家長會、?家長開放日?專題講座的?形式,對學(xué)?生進行了全?方位的教育?。學(xué)校為社?區(qū)派駐了校?外輔導(dǎo)員指?導(dǎo)社區(qū)文化?建設(shè),定期?免費為社區(qū)?內(nèi)雙職工的?孩子輔導(dǎo)作?業(yè),進行專?題講座,有?力占領(lǐng)了學(xué)?生,社區(qū)居?民們的思想?陣地,受到?了社區(qū)居民?的一致好評?。學(xué)校與社?區(qū)創(chuàng)辦了“?社區(qū)報”、?“小荷報”?。社區(qū)關(guān)?心下一代委?員會副主任?(礦機__?_干部)_?__喻老先?生定期到校?,定期給孩?子們講一些?具有時代精?神的革__?_故事。值?得一提的是?一位社區(qū)的?___干部?彭老先生,?結(jié)合加強和?改進未成年?人思想道德?建設(shè)實例,?自編了系列?體驗教育圖?片___余?幅,定期拿?到學(xué)校給孩?子們講解,?讓學(xué)生們明?辨是非,使?孩子們親身?體驗到如何?做人,如何?做事。學(xué)?校社區(qū)的長?期互動構(gòu)建?了以學(xué)校為?龍頭,社區(qū)?為平臺,家?庭為基礎(chǔ)的?三結(jié)合教育?網(wǎng)絡(luò),為青?少年社會化?教育提供了?廣闊空間,?學(xué)校與社區(qū)?在今年,帶?著孩子們自?己的作品和?慰問品,看?望了社區(qū)的?孤寡老人,?使孩子們也?從中體驗到?了尊敬老人?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德,使“?敬老愛老”?這項活動得?到了升華。?我們深深感?受到的敬老?愛老深遠意?義,是我們?真正貫徹落?實___加?強和改進未?成年人思想?道德建設(shè)的?又一實質(zhì)性?舉措。學(xué)?校社區(qū)的長?期互動構(gòu)建?了以學(xué)校為?龍頭,社區(qū)?為平臺,家?庭為基礎(chǔ)的?三結(jié)合教育?網(wǎng)絡(luò),為青?少年社會化?教育提供了?廣闊空間,?學(xué)校與社區(qū)?在今年,帶?著孩子們自?己的作品和?慰問品,看?望了社區(qū)的?孤寡老人,?使孩子們也?從中體驗到?了尊敬老人?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德,使“?敬老愛老”?這項活動得?到了升華。?我們深深感?受到的敬老?愛老深遠意?義,是我們?真正貫徹落?實___加?強和改進未?成年人思想?道德建設(shè)的?又一實質(zhì)性?舉措。三?、教育在感?受中生情、?在體驗中悟?理在我校?開展的“_?__生命、?關(guān)愛弱者”?活動中,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)親自?到貧困家庭?做家訪,了?解他們的生?活情況和學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況。值得一?提的是,中?北大學(xué)的大?學(xué)生們自發(fā)?興起了扶危?助困活動。?他們通過區(qū)?團委、巨輪?辦事處和程?家村___?區(qū)的途徑,?資助了我校?學(xué)生冀巧稚?同學(xué),冀巧?稚同學(xué)沒有?母親,父親?是殘疾人,?全家靠吃低?保維持生計?,這個孩子?不善言表,?學(xué)習(xí)一般。?經(jīng)過與中北?大學(xué)大哥哥?、___姐?的多次交流?,現(xiàn)在這個?孩子完全變?了,學(xué)習(xí)進?步了,和同?學(xué)們也愛交?流了,變得?陽光了,燦?爛了,成為?我校倍受_?__的“陽?光女孩”,?整個像變了?一個人,從?這個孩子的?變化,我們?深感教育工?作者的責(zé)任?重大。學(xué)校?與中北大學(xué)?共同舉辦“?大手牽小手?,共育青少?年”系列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試備考題庫含詳細答案解析
- 2026年濰坊護理職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試備考試題含詳細答案解析
- 2026年蘭州科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試模擬試題及答案詳細解析
- 2026四川內(nèi)江市市中區(qū)龍門鎮(zhèn)中心敬老院招聘聘用人員1人考試參考試題及答案解析
- 2026年哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試參考題庫含詳細答案解析
- 2026年濰坊工程職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試備考題庫含詳細答案解析
- 2026年黔南民族幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試備考試題及答案詳細解析
- 2026年集美大學(xué)誠毅學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試模擬試題含詳細答案解析
- 2026年珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試參考題庫含詳細答案解析
- 2026年吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試模擬試題含詳細答案解析
- 箱涵預(yù)制、安裝、現(xiàn)澆施工方案
- 2026屆杭州高級中學(xué)高二上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- 2026年陜西氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司所屬單位社會公開招聘備考題庫及1套參考答案詳解
- 2026年及未來5年中國無取向硅鋼片行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 棄土場規(guī)范規(guī)章制度
- 2026年水下機器人勘探報告及未來五至十年深海資源報告
- 2025年3月29日事業(yè)單位聯(lián)考(職測+綜應(yīng))ABCDE類筆試真題及答案解析
- 雙重預(yù)防體系建設(shè)自評報告模板
- (完整word)長沙胡博士工作室公益發(fā)布新加坡SM2考試物理全真模擬試卷(附答案解析)
- GB/T 6682-2008分析實驗室用水規(guī)格和試驗方法
- GB/T 34241-2017卷式聚酰胺復(fù)合反滲透膜元件
評論
0/150
提交評論