-3-XXXX小學(xué)美育工作自評藝術(shù)課程：學(xué)校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。研發(fā)開設(shè)禪繞畫特色美術(shù)課程，聘請非物質(zhì)文化傳承人進校園開設(shè)剪紙、皮影、年畫等課程。藝術(shù)活動：面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用學(xué)校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。藝術(shù)教師：在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，藝術(shù)教師共計12人，美術(shù)、音樂各6人，滿足藝術(shù)教育基本需求，加強教師培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。條件保障：設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。設(shè)有合唱室、民樂室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、民俗展室等16個藝術(shù)活動專用教室。特色發(fā)展：充分發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實踐活動和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。我校圍繞辦學(xué)理念，將“民俗文化”作為學(xué)校深入實施藝術(shù)教育的有效途徑，將民族傳統(tǒng)文化與藝術(shù)教育有機結(jié)合，并確立了普及+特長+特色的藝術(shù)教育活動思路，并務(wù)實運作“民俗文化節(jié)、藝術(shù)月、班級藝術(shù)節(jié)、書法比賽、藝術(shù)達人秀、書畫展”等系列活動，逐步形成我校具有民族特色的藝術(shù)教育活動，使民族藝術(shù)這一特色教育奇葩怒放。以“中華情——國情”為主題的民俗文化藝術(shù)節(jié)得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚及肯定，學(xué)生參與率達到100%，打造了學(xué)校民俗文化藝術(shù)教育特色，推動了素質(zhì)教育深入實施，促進了學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評：認真組織實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，本年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面達到100%。為逐步建立和完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評體系，有效實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我們在學(xué)校