美術(shù)活動(dòng)方案美術(shù)活動(dòng)方案范文（優(yōu)選6篇）美術(shù)活動(dòng)方案1目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)虛線和實(shí)線，學(xué)習(xí)繪圖，中班美術(shù)活動(dòng)方案。2、掌握正確的握筆姿勢，練習(xí)平均的涂色3、踴躍快樂的參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)過程：1、以故事的形式導(dǎo)入師：今每日氣真好，小熊貓拿著他最喜愛的氣球去草地上嬉戲。忽然刮起了一陣狂風(fēng)，等風(fēng)吹過去后他的氣球就變?yōu)榱诉@個(gè)樣子。（出示掛圖）2、商討氣球的畫法，教師示范。師；小熊貓真可愛，我們來看看小熊貓有幾個(gè)氣球?。ㄖ敢變簲?shù)小熊貓手里的線）1）第一個(gè)氣球――涂色師；我們來看看小熊貓的第一個(gè)氣球變?yōu)槭裁礃恿?？幼：沒有顏色師：那我們來給他涂上漂亮的顏色吧，小朋友能夠涂自己喜愛的顏色。老師喜愛紅色，所以我請(qǐng)紅色的蠟筆寶寶來幫我一同給小熊貓的氣球畫上漂亮的顏色。涂色的時(shí)候我們必定要從上往下涂，并且要平均使勁涂，不可以留白色?？墒且?dāng)心點(diǎn)，顏色不可以涂到氣球外面去了要否則氣球就破了哦。2）第二個(gè)氣球――沿虛線畫實(shí)線。師：小熊貓的第二個(gè)氣球被狂風(fēng)給吹破了，我們來想一想方法幫他把氣球修睦吧。第二個(gè)氣球跟第一個(gè)氣球有什么差別。幼：第一個(gè)氣球的線沒有斷，第二個(gè)氣球的線斷了。師：小朋友們察看的真認(rèn)真，我們叫這個(gè)斷斷續(xù)續(xù)線條叫虛線，沒有斷的我們叫實(shí)線。我們把虛線之間的線段連結(jié)起來變?yōu)閷?shí)線小熊貓的氣球就補(bǔ)好了。補(bǔ)好后我們?cè)偻可掀恋念伾?，小熊貓的第二個(gè)氣球就找回來了。3）第三個(gè)氣球――學(xué)習(xí)自己畫圓師：哇！這個(gè)狂風(fēng)太可惡了，把小熊貓的氣球都吹不見了，此刻請(qǐng)我們的小朋友給小熊貓畫一個(gè)漂亮的氣球吧。3、幼兒自由繪畫，教師在旁邊指導(dǎo)。展現(xiàn)幼兒作品師：小朋友們都把小熊貓的氣球找回來沒啊，沒找回來也沒關(guān)系我們下午接著找。此刻請(qǐng)小朋友把你們的畫給旁邊的老師們看看吧，看老師們喜愛誰的畫，為何？美術(shù)活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想為促使我校各科教課和課外活動(dòng)教育的和睦發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教課水平，成份發(fā)掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的專長，展現(xiàn)孩子們的精神風(fēng)采和教育成就。二、目的與任務(wù)1、經(jīng)過組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。2、培育學(xué)生的察看力、記憶力、想象力和創(chuàng)建力，培育學(xué)生美的情操和陶冶他們完滿的人品。3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣、有專長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)建特定的環(huán)境、氣氛，讓他們?cè)谝煌ハ鄿贤?、商討、觀摩，進(jìn)而擴(kuò)大他們的視線，增加知識(shí)，發(fā)展個(gè)性。二、活動(dòng)內(nèi)容及要求內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι砼燥L(fēng)趣事物進(jìn)行寫生和創(chuàng)作。三、組織形式分組指導(dǎo)，每組5人。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每日下午第二節(jié)課時(shí)間。五、詳細(xì)舉措1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自發(fā)參加為主。2、確立學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)專長小組展開之目的和任務(wù)。3、擬訂小組活動(dòng)規(guī)章制度。4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。5、采納引誘的方法進(jìn)行指導(dǎo)，培育學(xué)生的想象能力和思想能力。六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排第二周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)興趣小組，召開會(huì)議，選組長并向?qū)W生說明展開美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)慣器具。三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識(shí)。第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)報(bào)告展。第九周：舉辦畫展，總結(jié)溝通。美術(shù)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想為提高幼兒藝術(shù)修養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。二、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力。2、展現(xiàn)幼兒園的美術(shù)教育成就以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。三、參加對(duì)象全園大、中、小班幼兒。四、作品要求1、內(nèi)容、題材不限。2、繪畫形式能夠是水彩畫、水粉畫、蠟筆劃、刮蠟畫、粘貼畫等。（幼兒園供給每位幼兒繪畫所需的全部原資料）3、紙張規(guī)格為8開紙，或4開紙，背后右下角寫明作品題目。五、活動(dòng)時(shí)間安排：1、11月1日――11月25日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各樣形式的繪畫活動(dòng)。2、11月27日――11月29日各年級(jí)段進(jìn)行繪畫制作。大班于29日上午10點(diǎn)在操場進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，礦電臺(tái)來錄像。3、11月30日各班上交幼兒繪畫作品。4、12月3日由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。六、評(píng)獎(jiǎng)方式1、評(píng)委：由園長、支書、各班班主任擔(dān)當(dāng)。2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評(píng)出大班獲獎(jiǎng)16幅；中班獲獎(jiǎng)16幅；小班獲獎(jiǎng)18幅。（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)賞指導(dǎo)老師每幅/10元。）3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：富裕童趣，勇敢構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、平衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清楚、完好，能表現(xiàn)出必定的境界，富裕想象力和創(chuàng)建性。七、幼兒作品展現(xiàn)獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過裝修后展現(xiàn)在幼兒園樓梯、過道、墻壁上，讓家長們賞識(shí)。美術(shù)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)方案的目的意義美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要構(gòu)成部分，是講堂教課的增補(bǔ)和持續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是展開課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的喜好專長，培育全校和班級(jí)的美術(shù)骨干，推進(jìn)全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培育美術(shù)人材打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不單能夠提高學(xué)生的察看、理解能力和賞識(shí)、評(píng)論能力，還可以激起學(xué)生的求知欲念和創(chuàng)作興趣。二、活動(dòng)方案的詳細(xì)目標(biāo)經(jīng)過興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)專長獲得更好的發(fā)展，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)美術(shù)的基本知識(shí)，培育學(xué)生的察看能力和創(chuàng)新思想能力，提高學(xué)生的審雅觀。三、活動(dòng)方案所波及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間1、合用于1―6年級(jí)。2、活動(dòng)時(shí)間：每周的大活動(dòng)時(shí)間3、活動(dòng)地址：美術(shù)活動(dòng)室（一）準(zhǔn)備階段：1、制定計(jì)劃2、學(xué)習(xí)相關(guān)理論3、探究教課形式4、研究教課內(nèi)容（二）實(shí)驗(yàn)階段1、進(jìn)行理論解說2、探究教課模式，開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座、觀摩活動(dòng)3、實(shí)驗(yàn)階段性測試，按期舉辦學(xué)生作品展覽（三）實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段1、經(jīng)過問卷形式認(rèn)識(shí)學(xué)生美術(shù)繪畫的興趣2、撰寫實(shí)驗(yàn)論文3、舉辦繪畫競賽，專欄展出學(xué)生的美術(shù)繪畫作品，評(píng)出優(yōu)異繪畫作品等。4、實(shí)驗(yàn)教課成就報(bào)告四、活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容和活動(dòng)步驟（一）活動(dòng)內(nèi)容：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的美術(shù)知識(shí)知識(shí)。2、以少兒畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝修畫、自作畫為主進(jìn)行教課。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。（二）活動(dòng)步驟：1、組織健全美術(shù)興趣小組?；顒?dòng)要固定，往常每周一次，活動(dòng)制度化。碰到有特別狀況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自發(fā)報(bào)名，任課教師挑選，保證參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心擬訂活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練，解決講堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境部署，要點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)部署會(huì)場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生察看與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容踴躍向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品嘗的作品來。2、常常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。優(yōu)異的美術(shù)作品關(guān)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著踴躍的作用。跟著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日趨突出，缺少審美能力和美術(shù)修養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行防止出現(xiàn)疑惑和缺憾。經(jīng)過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技術(shù)技巧的教課，能夠培育學(xué)生健康的審雅觀點(diǎn)和審美能力，陶冶情操，完好人品，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們常常舉行美術(shù)知識(shí)講座，經(jīng)過多媒體觀看嶄新的各種美術(shù)圖像，同時(shí)還觀看錄像、放幻燈，或成群結(jié)隊(duì)地圍坐在一同翻看畫冊(cè)，邊看邊議，暢聊感想。3、按期舉辦學(xué)生作品展覽。舉辦美術(shù)展覽，溝通、回首、總結(jié)學(xué)習(xí)成就，為同學(xué)們供給表現(xiàn)自己實(shí)力，加強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的成效。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生勇敢構(gòu)想，不名一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。關(guān)于一些才干出眾、個(gè)性鮮亮的同學(xué)，供給條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育優(yōu)異的藝術(shù)人材。4、組織觀摩活動(dòng)。我們采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，組織學(xué)生觀光美展和圖片展，不失機(jī)機(jī)地讓學(xué)生寬闊視線，增加感知。觀光展覽前，多介紹背景知識(shí)。觀光中，邊看邊講邊記邊畫。條件同意我們還請(qǐng)主辦者來校與學(xué)生會(huì)面談話，或就地示范作畫，使教課與觀摩融為一體，同學(xué)們受益頗多。5、舉行美術(shù)繪畫競賽。美術(shù)競賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡筆劃、記憶畫等競賽，經(jīng)過訓(xùn)練競賽，大大促使了學(xué)生迅速、正確、嫻熟的技術(shù)。五、采納的舉措：（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它當(dāng)作是學(xué)校教育的構(gòu)成部分，使小組活動(dòng)展開得生動(dòng)、開朗、豐富。（2）安排好活動(dòng)，時(shí)間和活動(dòng)地址。（3）訂立必需制度，抓好思想工作。六、活動(dòng)的作用：課外美術(shù)興趣小組，在于培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、喜好、增加知識(shí)、提高技術(shù)、豐富學(xué)生的課余文化生活，為此后培育美術(shù)人材起著踴躍推進(jìn)的作用。美術(shù)活動(dòng)方案5設(shè)計(jì)企圖：秋季是豐產(chǎn)的季節(jié)，秋季也是菊花綻開的季節(jié)，幼兒園里種著很多漂亮的菊花，這幾日開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里漫步時(shí)，孩子們都爭著問我：“老師，這些是什么花呀？”其實(shí)我也只知道它們都是菊花，詳細(xì)叫什么，我也不知道，可是孩子們常常會(huì)被這些漂亮的花兒吸引，在那邊迷戀忘返，我想如何能讓孩子們更好的認(rèn)識(shí)呢？于是我想到了手指點(diǎn)畫，這是一種新的作畫方式，不單能夠提高孩子們的著手操作能力，也讓孩子們領(lǐng)會(huì)到不一樣的作畫方式能夠帶來不一樣的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感覺不一樣的作畫方式帶來的'樂趣。2、學(xué)習(xí)點(diǎn)畫的作畫方式，提高著手操作能力。3、能勇敢任意點(diǎn)畫，學(xué)習(xí)環(huán)繞花蕊點(diǎn)畫花瓣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：稀稠適合的各色水粉顏料，紙，抹布?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)層次第一層：學(xué)習(xí)單點(diǎn)畫，即用手指一點(diǎn)，點(diǎn)畫出花形。第二層：在學(xué)會(huì)單點(diǎn)畫的基礎(chǔ)上學(xué)慣用多點(diǎn)畫的方式點(diǎn)畫出花瓣。第三層：要求幼兒能注意顏色的變化，在一張畫面中交替畫單點(diǎn)和多點(diǎn)的花。二、活動(dòng)指導(dǎo)1、導(dǎo)入①小朋友，方才我們看了漂亮的花，有的花開了，有的還沒有開，老師想了個(gè)方法把它們留下來，你們看！這跟我們平常畫的同樣嗎？你們猜猜老師是用什么方法把它留下來的？②教師引出：手指點(diǎn)畫。③教師解說手指點(diǎn)畫的方法：伸出食指，喝點(diǎn)水，擦擦嘴巴，輕輕地在草叢中一按，一個(gè)漂亮的花骨朵就畫好了。④請(qǐng)幼兒上前示范。⑤出示另一張圖片，讓幼兒察看它們之間有什么不一樣。教師解說如何畫一朵綻放的花。⑥提出活動(dòng)要求：想試試手指點(diǎn)畫的小朋友請(qǐng)去橘色月亮美工區(qū)，請(qǐng)顏色寶寶幫忙，其余月亮寶寶家里都有很多好玩的，小朋友去玩的時(shí)候必定要珍愛月亮寶寶家里的玩具，不爭也不搶，玩好后哪里拿就要放回到哪里去。2、幼兒自主活動(dòng)①要點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)（花兒朵朵）教師關(guān)注幼兒參加狀況，鼓舞能力衰的幼兒勇敢點(diǎn)畫，指引能力強(qiáng)的幼兒點(diǎn)畫綻放的花朵，并對(duì)畫得好的幼兒實(shí)時(shí)進(jìn)行夸獎(jiǎng)，提高幼兒的踴躍性。②鼓舞幼兒選擇不一樣的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。③提示幼兒注意衛(wèi)生。④鼓舞幼兒之間會(huì)用短句進(jìn)行溝通。3、一般指導(dǎo)：①教師環(huán)視全體區(qū)角，認(rèn)識(shí)每個(gè)區(qū)幼兒的活動(dòng)狀況。②教師以角色身份關(guān)注幼兒活動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)行慣例恪守、整理等方面的提示，以及踴躍性、專注性等方面的必定，促使幼兒體驗(yàn)活動(dòng)成功感，提高參加的有序性。③關(guān)注個(gè)別特別幼兒，指引其踴躍地參加活動(dòng)，輔助解決碰到的困難。4、溝通分享①展現(xiàn)美工區(qū)花兒朵朵作品進(jìn)行溝通分享：你畫的是什么？有哪些漂亮的顏色？你喜愛手指點(diǎn)畫嗎？②其余地區(qū)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己玩得怎么樣？③教師聯(lián)合實(shí)質(zhì)狀況進(jìn)行簡單小結(jié)，并提出下次游戲要求。5、整理整理指引幼兒和老師一同整理操作資料，知道哪里拿放回到哪里。反?。涸诒敬位顒?dòng)中，孩子們的踴躍性很高，經(jīng)過活動(dòng)不單提高著手操作能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不一樣的作畫方式所帶來的無窮樂趣，小手指表現(xiàn)大本事，花骨朵、綻放的花都能用一個(gè)小小的手指點(diǎn)畫出來，小朋友們可高興啦！畫了一朵又一朵，都爭著要我看他們的作品。不過有的小朋友在能力方面較弱，所以都只畫了一個(gè)個(gè)的花骨朵，于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬀`放的花，經(jīng)過教與孩子們自己試試后，大多數(shù)的孩子已能較完好地畫出一朵綻放的花來，所以本次活動(dòng)也仍是比較成功的。而其余地區(qū)中的孩子們也都玩得較高興。美術(shù)活動(dòng)方案6經(jīng)過美術(shù)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，努力創(chuàng)建和睦向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生供給展現(xiàn)藝術(shù)才干的舞臺(tái)，培育學(xué)生健康的審美情味、優(yōu)異的藝術(shù)涵養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不停提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；促使學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。二、活動(dòng)組織：美術(shù)組三、主題和內(nèi)容以“美好家園、幸福生活、暢想將來”為主題，聯(lián)合慶賀中國黨建黨xx周年，經(jīng)過美術(shù)作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國發(fā)展變化的感覺，描述身旁美好的生活，反應(yīng)今世中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)建、健康向上的精神