四素句：

什么時(shí)間

什么地方

誰

做了什么

授課老師：邱上清春天，明明和樂樂在郊外放風(fēng)箏。春天到了，草＿＿了，花＿＿了，小溪＿＿＿＿＿＿，小鳥＿＿＿＿＿＿＿。明明和樂樂在郊外放風(fēng)箏。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，草綠了，花開了，小溪?dú)g快地流淌，小鳥唱起了動聽的歌。明明和樂樂在郊外放風(fēng)箏。他們玩得開心極了！

三月份，春天終于來了。下午放學(xué)后，小明和小麗一起來到了草地上玩耍，地上都是一望無際的草地，還有五顏六色的鮮花，小鳥在天空中飛舞，河流也不再結(jié)冰，小明和小麗在草地上盡情玩耍。小明突然看見有人放風(fēng)箏，他興奮指著叫小麗看那美麗的風(fēng)箏。小明和小麗就這樣度過了一個愉快的下午，他們開開心心回家去了。放學(xué)了，同學(xué)們在打掃衛(wèi)生。放學(xué)了，同學(xué)們在打掃衛(wèi)生。小陽拿著掃把在＿＿，小欣拿著抹布在______,文文拿著板擦在_______。放學(xué)了，同學(xué)們在打掃衛(wèi)生。小陽拿著拖把在拖地，小欣拿著抹布在擦窗子,文文拿著掃把在掃地。________

1、小馬2、大米3、兔子

一天，____馱著____要到河對面的鵝奶奶家去送米。突然，米袋破了。____看到小馬馱的米袋漏了，小兔急忙的追上來，對__說：“小馬，小馬，你馱的米袋漏了”。然后他們一起把米袋補(bǔ)好了

看圖寫話《不要摘花》【看——說】

你看到了幾幅圖？

圖中有誰呀？（豬八戒

孫悟空）

它們在做什么？

第一幅圖：（豬八戒在做什么？孫悟空又在做什么？）

第二幅圖：（孫悟空在做什么？豬八戒又在做什么？）

第三幅圖：（豬八戒怎么了？）

第四幅圖：（它們兩在干嘛？）

今天（）的小兔子在（）的草地上（）。突然（）了，小兔子十分（），它一邊（），一邊（）。這時(shí)它看到了（），眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：（）。小兔子拔了一朵（）的蘑菇，然后扛著（）的蘑菇傘，（）地回家了。

（）和（）在（），（）坐在沙發(fā)上，（）坐在凳子上。過了一會（）來了。（）從凳子上跳下來給奶奶（）。（）看到奶奶坐在凳子上（），于是他站起來把（）讓給奶奶坐，自己去坐（）。奶奶、（）和小貓一起（），可（）了。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；