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數(shù)學(xué)家高斯的故事二.三班張哲涵高斯的介紹

高斯是十九世紀(jì)最具代表性的偉大人物之一，目前仍將高斯和阿基米德，牛頓視為人類(lèi)史上最杰出的三位數(shù)學(xué)家。高斯的家境高斯的家境并不富裕，冬天夜晚吃完飯后，高斯總要催高斯上床睡覺(jué)，這樣就可以節(jié)省燃料和燈油的開(kāi)銷(xiāo)。高斯很喜歡讀書(shū)，他往往帶了一捆蕪箐到頂樓，他把蕪箐當(dāng)中挖空，塞進(jìn)用粗棉卷成的燈芯，用一些油脂當(dāng)燭油，就在微弱光亮的燈下，專(zhuān)心看書(shū)。高斯的故事三歲時(shí)，當(dāng)水泥工頭的父親，星期六總會(huì)發(fā)薪水給工人，有一次他趴在地上暗地里跟著父親計(jì)算該給工人的薪水，他站了起來(lái)糾正錯(cuò)誤的數(shù)目，把在場(chǎng)的大人嚇的目瞪口呆，高斯常笑著說(shuō)，他在學(xué)講話(huà)之前就已學(xué)會(huì)計(jì)算，問(wèn)了大人如何發(fā)音以后，就自己讀起書(shū)來(lái)。高斯求和十歲時(shí)，他的小學(xué)老師出了一道算術(shù)難題，1+2+3+4+...........+100=?老師心想這下可難為初學(xué)算術(shù)的學(xué)生了，但是高斯在幾秒后將答案解答出來(lái)了，在老師的驚奇中，他解釋如何解題，1+100=101,2+99=101,3+98=101...........一共有50個(gè)10150*101=5050.老師鼓勵(lì)高斯繼續(xù)努力。高斯的成就十八歲時(shí)，高斯用代數(shù)方法解決了兩千多年的幾何難題，他只用直尺和圓規(guī)畫(huà)出了正17邊形。算一算1+2+3+4+5

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