【走向高考】年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 61 不等式的性質(zhì)及解法課件 新人教A_第1頁
【走向高考】年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 61 不等式的性質(zhì)及解法課件 新人教A_第2頁
【走向高考】年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 61 不等式的性質(zhì)及解法課件 新人教A_第3頁
【走向高考】年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 61 不等式的性質(zhì)及解法課件 新人教A_第4頁
【走向高考】年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 61 不等式的性質(zhì)及解法課件 新人教A_第5頁
已閱讀5頁，還剩100頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié)不等式的性性質(zhì)及解法法<>>><>>>>{x|x<x1或x>x2}{x|x1<x<x2}??R不等式的性質(zhì)質(zhì)答案：D解析：取a＝1，b＝－2，可驗(yàn)驗(yàn)證A、B、、C均不正確確，故選D.答案：D數(shù)的大小比較較答案：C答案：D答案：A一元一次不等等式的解法答案：B答案：C一元二次不等等式的解法解析：由題意Δ＝m2－4>0，∴m<－2或m>2.故選C.答案：C答案：D答案：(2,3]簡單分式、高高次不等式的的解法解析：原不等式等價(jià)價(jià)于(x－1)(x2－x－6)>0，，即(x－1)(x－3)(x＋2)>0，，由穿根法可可知－2<x<1或x>3.答案：C答案：D解析：由不等式的解解集與相應(yīng)方方程的根的關(guān)關(guān)系可知，a、b、c各?。?、2、4中的一一個(gè)值，又因因?yàn)?x－b)(x－c)≠0，所以a＝－3，b、c為2、4，則則點(diǎn)A的坐標(biāo)為(－－3,6)在在第二象限．．答案：B指對不等式解解法答案：A答案：(－1,2)簡單無理不等等式、含絕對對值不等式的的解法答案：(1)(5,7)(2)A答案：(1)A(2)[0,2]含參數(shù)的不等等式問題答案：(－∞，－1)∪(2，＋∞)解析：由題意知1是是方程ax2－6x＋a2＝0的根，且且a>0，解得a＝2，不等式式為2x2－6x＋4<0，解解集為1<x<2，∴m＝2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論