第三課珍惜勞動成果寨盧小學勞洪建

米勒《拾穗者》

看了以上這些圖片，你有何感受？你說我說

勞動成果是勞動者用汗水換來的財富，凝結著勞動人民的勤勞和智慧。珍惜勞動成果，就是尊重勞動、尊重勞動人民的具體表現。

小組合作交流：在生活中，存在哪些浪費勞動成果的現象和行為？尋找浪費現象家庭生活……學校生活……社會生活……處處都有浪費浪費現象調查調查指南：1制定切實可行的調查方案。2選擇適當的調查時間、地點。3在大人幫助下取得支持。4準備所需物品，如照相機、記錄用品等。30萬的宴席

天價月餅

看了以上這些圖片，你有何感受？

總結：在我們的學習與生活中，所有的用品都是通過許多勞動者的辛勤勞動生產出來的，都來之不易。不管浪費什么，都是對勞動成果的不珍惜，也是對勞動者的不尊重。你說我說節(jié)約糧食就是拯救地球；就是愛護環(huán)境；就是珍愛資源。

世界糧食日：10月16

世界水日：3月22日1每人每天節(jié)約20克糧食，全班一天節(jié)約多少克？全校呢？一個月？一年？全國？2節(jié)約的糧食可以干什么？

在毛主席生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補釘綴補釘的睡衣。在國民經濟困難時期，他老人家首先倡導不吃肉、不吃水果，常常是幾個烤芋頭就是一餐飯，與全國人民同甘共苦。美德故事珍惜勞動成果、艱苦樸素、是中華民族的傳統美德。艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德不能丟討論：有人說：現在生活條件好了，就沒有必要艱苦樸素、勤儉節(jié)約了。

你對這種觀點有什么看法？

（1）這種觀點不正確。因為艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，必須發(fā)揚光大。（2）這也是由我們的國情決定的。我國是資源貧乏的國家，而且目前還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕，這是我們的基本國情和社會現實。我們要更加珍惜勞動成果，節(jié)約資源，勤儉建國。

（3）對于個人，特別是青少年來說，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮發(fā)進取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質。

（4）艱苦樸素、勤儉節(jié)約集中表現為艱苦創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。

你都知道哪些關于珍惜勞動成果、勤儉節(jié)約的名言警句？請把它們積累下來。拓展延伸

名言警句：

1、靜以修身，儉以養(yǎng)德。

2、歷覽前賢國與家，成由勤