教材簡(jiǎn)析：

本課由《揠苗助長(zhǎng)》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別寫出了古代兩個(gè)可笑的人物形象。一個(gè)做事急于求成，違背常理，結(jié)果把事情弄得更糟；一個(gè)是對(duì)意外的收獲心存僥幸，不認(rèn)真做事，結(jié)果一事無(wú)成。這兩則寓言語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，內(nèi)容生動(dòng)有趣。寓言常常是以一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。教學(xué)中應(yīng)抓住課文篇幅短小、內(nèi)容生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文的插圖，抓住理解重點(diǎn)詞句，分析人物的言談舉止和心理活動(dòng)，讀懂課文內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生理解感悟。抓住課文的內(nèi)在聯(lián)系，分析因果揭示寓意，讓學(xué)生從中受到教育和影響。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。

2、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理。

3、能把故事講給別人聽。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，讀懂課文內(nèi)容，能把故事講給別人聽。難點(diǎn)：感悟故事的寓意。

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“寓、焦、喘、截”4個(gè)生字，會(huì)寫“焦、費(fèi)、望、算、”4個(gè)生字。2、正確流利地讀《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言，了解內(nèi)容，感悟寓意。3、用自己的話講這則故事。27寓言兩則寓yù

寓言寓意則：數(shù)量詞，條、篇寓言：借助一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻道理的一種文章。寓意：寄托或隱含的道理。揠苗助長(zhǎng)yà

自學(xué)提示：1、用自己喜歡的方式讀文，勾畫出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、默讀課文，說(shuō)說(shuō)這則寓言向我們講述了一個(gè)怎樣的故事。

《揠苗助長(zhǎng)》講的是（）有個(gè)人，他（）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。于是，（）。可是他的力氣（）了，禾苗都枯死了。

《揠苗助長(zhǎng)》講的是（古時(shí)候）有個(gè)人，他（巴望）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。于是，（他把禾苗一棵一棵往高里拔）?？墒撬牧猓ò踪M(fèi)）了，禾苗都枯死了。

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦（jiāo）急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！保ㄅ瓮?、希望、渴望）（著急）望焦jiāo焦wànɡ望禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。

禾苗一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。去掉帶點(diǎn)的詞，句子的意思和原來(lái)一樣嗎？

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦（jiāo）急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！鞭r(nóng)夫想出了一個(gè)辦法：將禾苗一棵一棵地往上拔。

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。

筋疲力盡1、勞累了一天，媽媽已經(jīng)筋疲力盡。2、體育課上，當(dāng)我們跑完2000米，個(gè)個(gè)筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘chuǎn氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截jié?！辟M(fèi)算

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘chuǎn氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截jié?！?/p>

此時(shí)，你想對(duì)種田人說(shuō)些什么呢？寓意：要按規(guī)定辦事，不要急于求成。

我們身邊有類似與“揠苗助長(zhǎng)”的人和事嗎？1、

小明說(shuō)：“我爸爸，天天要我做一大堆課外習(xí)題，恨不得要我從現(xiàn)在的六十幾分一下子考到100分！”2、小芳每天回家都要彈鋼琴，一彈就是幾個(gè)小時(shí)，而且都是很難的曲子，如果彈不好媽媽還要發(fā)火，恨不得要她一下子就成為鋼琴家。聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)

原因做法結(jié)果

盼望────拔高────枯死

↓錯(cuò)↓

急于求成，事與愿違道理：

按事物規(guī)律辦事

板書設(shè)計(jì)《揠苗助長(zhǎng)》一、看拼音寫詞語(yǔ)

bāwànɡsuànshìjìsuànjiāojílànɡfèi（）（）（）（）（）二、我會(huì)加偏旁成新字，再組詞寸——（）（）莊——（）（）巴——（）（）吾——（）（）隹——（）（）弗——（）（）三、我能給劃括號(hào)的字換個(gè)說(shuō)法，意思不變

1、他在田邊（焦急）地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（）

2、他（巴望）著田里的禾苗長(zhǎng)得快些。（）

3、禾苗（好像）一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。（）

練習(xí)守株待兔守在樹樁等待野兔shǒu第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“守、竄、撞、樁、此、鋤”6個(gè)字，會(huì)寫“守、丟、此、樁、肥”5個(gè)字。2、學(xué)習(xí)用第一寓言的方法自讀自悟，讀懂《守株待兔》這則寓言，領(lǐng)悟寓意。3、會(huì)講這個(gè)故事。自學(xué)提示：1、初讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、默讀，了解故事講了一件什么事？3、朗讀感悟，詳細(xì)了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。4、探究原因，感悟寓意。

一個(gè)種田人沒花力氣在樹樁旁撿到一只兔子，于是丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁，結(jié)果一只兔子也沒撿到，田里長(zhǎng)滿野草，莊稼全完了。

古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里竄cuàn出來(lái)。不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。

樹樁zhuāng白撿

面對(duì)這樣的意外的收獲，種他地走回家去。樂(lè)滋滋守株待兔

田人的心情是怎么樣的？誰(shuí)能用課文中的一個(gè)詞來(lái)形容?

要是每天能撿到一只野兔，那該多好?。?/p>

高興20樂(lè)呵呵樂(lè)滋滋近義詞

從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來(lái)撞zhuàng死在樹樁上。從此整天

鋤頭chú種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。

去掉句中紅色部分，句子的意思和原來(lái)一樣嗎？守株待兔讀讀想想種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。種田人丟下鋤頭，坐在樹樁旁邊等著。（什么都不干，一直在守著）（會(huì)去做農(nóng)活，偶爾坐著守）23

日子一天一天過(guò)去了，再也沒有野兔來(lái)過(guò)，他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼全完了。結(jié)果？

我想對(duì)種田的人說(shuō)……寓意：

成功是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，不能因?yàn)橐馔獾氖斋@而存在僥幸心理。我會(huì)寫守丟此樁肥待帶代

今天，老師（）我們學(xué)習(xí)了一則發(fā)生在古（）的成語(yǔ)故事，名字叫《守株（）兔》。待帶代選字填空撞莊樁

我知道了，有個(gè)種田人為了能再撿到（）死的野兔，丟下鋤頭，整天坐在樹（）旁邊等，結(jié)果,田里長(zhǎng)滿了野草，（）稼全完了。撞樁莊狐假虎威守株待兔畫蛇添足坐井觀天掩耳盜鈴刻舟求劍盲人摸象鐵杵成針亡羊補(bǔ)牢快樂(lè)作業(yè)１２３1.我會(huì)說(shuō)，我能把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)或其他小朋友聽。2.我想讀，讀一讀下面這些成語(yǔ)，然后找一找關(guān)于它們的故事。亡羊補(bǔ)牢濫竽充數(shù)葉公好龍聞雞起舞畫餅充饑畫蛇添足驚弓之鳥胸有成竹門庭若市舉棋不定紙上談兵虎頭蛇尾3.我能寫。第二年，種田人聽從了大家的勸告，

原因