巧飾鳳頭扣人心弦——精心打造文章的開頭學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)幾種常見的作文開頭技巧。

元代喬夢符提出寫作“六字訣”：鳳頭：文章開頭要像鳳頭一樣美麗動人豬肚：中間要像豬肚一樣豐滿充實豹尾：結(jié)尾要像豹尾一樣剛健有力

1、不必要的釋題；2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”；4、陳詞老套。

同學(xué)們在作文開頭上存在的不足：什么樣的開頭是好的呢？

1.它是不是文章的有機(jī)組成部分；2.它能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)；3.它能否吸引讀者讀下去。如何巧飾“鳳頭”技巧一：開門見山，迅速入題“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。它的表達(dá)角度非常廣泛，可以是開頭直接敘事，也可以起筆點題，還可以揭示主旨?！伴_門見山”示例：

1.我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。（朱自清《背影》）

開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。

2.父親總覺得我們家的臺階低。

（李森祥《臺階》）3.我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。（楊絳《老王》）

這一天，我們?nèi)f眾一心。13億人發(fā)出同一個聲音，13億人表達(dá)同一個心愿，13億人下定同一個決心，13億人堅守同一個信念：抗震救災(zāi)，重建家園！——四川中考滿分作文《這一天，讓我銘記》“開門見山”示例：技巧二：創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛如何巧飾“鳳頭”即在開頭有目的地引入或創(chuàng)設(shè)特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調(diào)動讀者的閱讀興趣。

一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

——劉成章《安塞腰鼓》示例：

我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。

——沈石溪《斑羚飛渡》示例：

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔……

——高爾基《海燕》示例：技巧三：巧用修辭，展示文采

用此法易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣?？梢赃\用比喻、擬人、設(shè)問、排比、對偶等修辭方法入題，但一定要恰當(dāng)，不要為達(dá)到吸引人的目的而濫用修辭。如何巧飾“鳳頭”巧用比喻

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。

——冰心《談生命》優(yōu)點：生動形象鮮明深刻

云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無瑕；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。走過十五個春夏秋冬，我可以自豪地說：“我長大了，我醒了！”——《醒》巧用排比優(yōu)點：增強氣勢

先聲奪人

生命有多重？我想這從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。然而有一點是可以肯定的，生命不能沒有負(fù)重。

——《生命的負(fù)重》巧用設(shè)問優(yōu)點：引人注意

突出內(nèi)容

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”不知不覺間，網(wǎng)絡(luò)時代悄然而至，我也從網(wǎng)上的“小菜鳥”蛻變成網(wǎng)絡(luò)“大蝦”了。

——《網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活》巧用引用

獨自走在喧囂的街頭，紅綠燈交替閃爍。人行道兩旁，一片綠色，我想“曲徑通幽處”，感受自然界的顏色，腳步匆匆，卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底。

——《一路，風(fēng)景獨好》優(yōu)點：凝練精辟

更富文采

鳥在飛，云在走，天地自悠悠；風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。有一種美麗，叫美不勝收，有一種感覺，叫妙不可言；有一種幸福，叫有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。

——《響起，彼岸的風(fēng)鈴》

巧用對偶優(yōu)點：嚴(yán)謹(jǐn)整齊富有節(jié)奏我是一粒樹種，自從人們把我種進(jìn)土里，我便在這里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚的棉被里，聽冬風(fēng)在林海呼嘯，看雪花在枝頭飛舞……——《樹的呼喚》巧用擬人優(yōu)點：生動形象活潑有趣

鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經(jīng)成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身處何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。

——《我最想依靠的就是你》技巧四：妙用起興，亮明觀點

如何巧飾“鳳頭”太陽出來時，云醒了；云朵出現(xiàn)時，雨醒了；雨滴墜地時，花醒了；花醒了，大地便醒了，爸，昨天，我也醒了。

——《醒》技巧五：巧用對比，凸現(xiàn)主題如何巧飾“鳳頭”

他是我們的班主任，雖然正是壯年，卻已愁白了頭。我們是他的學(xué)生，雖然即將步入青年，卻好像不懂事的孩子。

——《師生之間》

秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光凸凸的枝丫，一片凄涼而又孤獨的景象。可我從小就對秋天有著一種特殊的愛，完全可以說是一種超乎尋常的愛。因為在我的眼里，金色的秋天，并不是孤獨、凄涼的代表，他是豐收的象征?！都亦l(xiāng)的秋天》如何巧飾“鳳頭”

即在文章的開頭，精心設(shè)計一個短小、精煉、扣題又意蘊豐厚的句子，引領(lǐng)文章的內(nèi)容，凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)讀者閱讀興趣,顯露自己的才情。技巧六：序引題記，醒人耳目

如何巧飾“鳳頭”題記示例：

歲月既是如此無情！讓我鼓動雙翅，用平凡譜寫生命的絕唱！

——題記

——《我和彩蝶一起飛舞》拉近心與心的距離，體會人與人的和諧。

——題記

——《我們的心近了》

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜它吧?！}記

——《四季的感動》自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！?/p>

——《挖掘自信的源泉》

1.開門見山，迅速入題6.序引題記，醒人耳目5.巧用對比，凸現(xiàn)主題4.妙用起興，亮明觀點

3.巧用修辭，展示文采

2.創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛幾種常用的作文開頭方法小結(jié)實戰(zhàn)演練結(jié)合本課所學(xué)知識給下列作文擬個開頭，并說明你運用了哪種方法？

1、《腳步》2、