蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）揚(yáng)中市聯(lián)合小學(xué)唐小琴《認(rèn)識(shí)小數(shù)》單元復(fù)習(xí)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》單元復(fù)習(xí)錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)表（共10題，30人參加練習(xí)）題號(hào)一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）二（1）二（2）二（3）三（1）三（2）錯(cuò)誤人數(shù)520241531312172小組合作活動(dòng)教一教：請(qǐng)四人小組內(nèi)會(huì)做的同學(xué)輔導(dǎo)組內(nèi)不會(huì)做的同學(xué)訂正題目。說(shuō)一說(shuō)：互相交流自己錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因。想一想：分析班級(jí)的典型錯(cuò)題，統(tǒng)一小組意見，準(zhǔn)備匯報(bào)?！究疾橹R(shí)點(diǎn)】780.05讀作（

），它的計(jì)數(shù)單位是（

），它由（

）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成。

一（1）①小數(shù)的意義和讀寫法②小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表【考查知識(shí)點(diǎn)】一（2）在日常生活中，我們通常用兩位小數(shù)來(lái)表示價(jià)格，請(qǐng)把下面的價(jià)格改寫成兩位小數(shù)：0.8元=（

）元，0.800元=（

）元,

8元=（

）元。

③小數(shù)的性質(zhì)【考查知識(shí)點(diǎn)】一（3）把78005萬(wàn)改寫成用億作單位的數(shù)（

）

億。

⑤小數(shù)的改寫【考查知識(shí)點(diǎn)】一（4）小紅在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，沒有看到小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果讀成了七萬(wàn)八千零五，原來(lái)的小數(shù)只讀出一個(gè)零，原來(lái)的小數(shù)是（

）。

①小數(shù)的意義和讀寫法【考查知識(shí)點(diǎn)】一（5）一個(gè)三位小數(shù)精確到百分位后，得到的近似數(shù)是7.54，這個(gè)小數(shù)最大是（

），最小是（）。⑥求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)一（5）一個(gè)三位小數(shù)精確到百分位后，得到的近似數(shù)是7.54，這個(gè)小數(shù)最大是（

），最小是（）。7.547.457.537.5417.5427.5437.5447.5387.5397.5377.536“4”舍時(shí)最大“5”入時(shí)最小7.535【考查知識(shí)點(diǎn)】二（1）與0.800相等的小數(shù)有（

）。

A、1個(gè)

B、2個(gè)

C、無(wú)數(shù)個(gè)

③小數(shù)的性質(zhì)【考查知識(shí)點(diǎn)】二（2）③小數(shù)的性質(zhì)在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)的大?。?/p>

）。A、不變

B、發(fā)生變化

C、可能變，也可能不變

【考查知識(shí)點(diǎn)】二（3）在0.3與0.4之間有（

）三位小數(shù)。A、9個(gè)

B、99個(gè)

C、無(wú)數(shù)個(gè)③小數(shù)的性質(zhì)④小數(shù)的大小比較【考查知識(shí)點(diǎn)】三（1）四年級(jí)學(xué)生體檢，小紅說(shuō)：“我的身高是1.42米?！毙∏嗾f(shuō)：“我的身高約是1.42米。”請(qǐng)你判斷：小紅和小青，誰(shuí)更高一些？為什么？⑥求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)【考查知識(shí)點(diǎn)】三（2）⑥求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)王奶奶到菜市場(chǎng)買了一把青菜，電子秤上顯示7.544元。你認(rèn)為賣菜的叔叔會(huì)向王奶奶收多少錢？并說(shuō)明理由。請(qǐng)創(chuàng)編一道題