辨析近義實詞虛詞

（五）81．適時/適當【辨】“適時”強調時間恰當?！斑m當”強調合適，妥當?！揪殹课覀冇嗊@個方案的目的是根據(jù)兒童生理發(fā)育特點________地對他們進行正確教育。A82．縱容/慫恿【辨】縱容：不制止，任其發(fā)展。慫恿：鼓動?！揪殹吭诮趟舴傅腳_______下，他常到公共場合扒竊錢財。B83．特性/特色【辨】特性：本質特點。特色：特點。【練】雖是纖維結構卻又不易燃燒，這是石棉的________。A84．體味/體察/體驗/體會【辨】體味：體驗尋味，仔細體會，也就是說比“體會”更高一個層次。體察：指體驗觀察。體驗：指用實踐來認識周圍的事物。體會：指體驗領會?！揪殹繘]有________過人生的苦辣，又怎能懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？A85．推托/推脫【辨】“推托”強調找托詞?！巴泼摗睆娬{推掉?！揪殹看蠹疫@么熱情地請你唱歌，你卻________嗓子壞了，怎么也不肯唱，多讓大家掃興，下次可千萬別這樣了。A86．委曲/委屈【辨】委曲：指事情的底細和原委。委屈：指的是受到不應該有的指責或對待，心里難過。【練】從調查結果來看，整個事情盤根錯節(jié)，關系復雜，個中________決不是三言兩語就能說清楚的。A87．形跡/行跡【辨】行跡：行動所留下的跡象。形跡：人的舉動和神色?！揪殹窟@幾個犯罪嫌疑人雖拒不交代問題，但從他們的________看，心里有鬼還是可以肯定的。A88．醒悟/省悟【辨】“醒悟”多指對事物在認識上由模糊而清楚，由錯誤而正確?！笆∥颉倍嘀笇ψ约旱乃枷牖蛐袨榈恼J識，由錯誤到正確?！揪殹柯犕踅淌谀歉挥姓芾淼闹v話時，同學們往往先是一愣，接著猛然________，不約而同地歡笑起來。A89．學力/學歷【辨】學力：通過學習后的能力水平。學歷：學習的經(jīng)歷?！揪殹繉？飘厴I(yè)或達到同等________者，可以參加本次考試。A90．一起/一齊【辨】“一起”強調方式處所?！耙积R”強調同一時間?！揪殹繛楸ＷC這次南極科學考察的完滿成功，有關部門制訂了周密計劃，來保證人員和設備________到達。A91．以至/以致【辨】“以至”中性表延伸，“至”者“到”也；“以致”多貶義結果，“致”是“使”義?！揪殹渴欠裰匾暬A知識，關系到學習進步的快慢、學識的高低，________畢生事業(yè)的成敗。A92．優(yōu)雅/幽雅【辨】優(yōu)雅：一指優(yōu)美雅致，二指優(yōu)美高雅。幽雅：指幽靜而雅致，多指環(huán)境?！揪殹啃瞧谔欤页５綄W?；▓@里去看書，因為那里環(huán)境十分________。B93．預定/預訂【辨】“預定”中的“定”是“規(guī)定”或“約定”之意，“預訂”中的“訂”是“訂購”之意?！揪殹抗ぷ魅藛T已經(jīng)________了會議代表返回的機票。B94．原形/原型【辨】原形：本來的形狀，原來的形態(tài)。原型：原始的模型，特指文學藝術作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人?！揪殹克褪恰渡臣忆骸分邪c嫂的________。B95．偵察/偵查【辨】“偵察”指軍事上的行動，“偵查”才是指公安檢察機關活動?！揪殹繛榱烁闱迨鹿实脑颍膊繘Q定立案________。B96．制定/制訂【辨】“制定”適用有關全局的重大問題；“制訂”適用一般具體的事項?！揪殹繃艺Z委在大力推廣和普及普通話，研究和整理現(xiàn)行漢字，________各項有關標準等方面做了大量工作。B97．終身/終生【辨】“終身”多指事業(yè)方面，“終生”側重于指切身的事情?！揪殹跨娮悠谒篮?，俞伯牙________不再鼓琴，高山流水，遂成千古佳話。A98．終止/中止【辨】終止：最終停止。中止：中途停止?！揪殹扛母镩_放的科學技術的發(fā)展帶來了無限生機，這個在“文化大革命”中一度________的科研項目終于再度上馬了。B99．裝扮/妝扮【辨】“裝扮”強調化裝，假扮?！皧y扮”強調臉部化妝?！揪殹恳盎ㄒ安?，什么形狀也有，什么顏色也有，要把巖石________起來。A100．至于/對于【辨】“至于”是在原話題之外，引進與這一話題