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Word文檔下載后可自行編輯9/95.4.1細(xì)菌和真菌的分布導(dǎo)學(xué)案(部分解析)5.4.1
細(xì)菌和真菌的分布
導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.說(shuō)出細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)。
2.嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細(xì)菌和真菌的分布
【預(yù)常任務(wù)單】
1、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱(chēng)為
。
2、細(xì)菌的菌落比較
,真菌的菌落比較
。(選“大”或“小”填空)
菌
落
形
態(tài)
大
小
顏
色
細(xì)菌菌落
真菌菌落(霉菌)
3、從菌落的
、
和
可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類(lèi)。
4、培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法可概括為四步:
⑴配制
;⑵
;⑶
;⑷
。
5、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件,如
、
、
等。
【合學(xué)任務(wù)單】
一、如何對(duì)細(xì)菌和真菌進(jìn)行培養(yǎng)?
(1)培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法包括幾步?
(2)你是選擇什么材料來(lái)制備培養(yǎng)基?
(3)培養(yǎng)基為什么要高溫滅菌?如果不進(jìn)行高溫滅菌,結(jié)果又會(huì)怎樣?
(4)什么叫接種?
應(yīng)放在怎樣的環(huán)境中培養(yǎng)細(xì)菌和真菌?
探究:檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌
閱讀課本P68-69頁(yè)探究實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容,根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的提示,完成下列問(wèn)題:(1)提出問(wèn)題(你們小組提出的問(wèn)題是什么?):
(2)作出假設(shè)(根據(jù)你們的生活常識(shí)作出假設(shè)。):
(3)制訂探究方案(根據(jù)教材中的提示):
(4)討論交流方案,并對(duì)自書(shū)的方案進(jìn)行修改。
(5)實(shí)施探究方案。
(6)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成討論題。并在班內(nèi)交流討論的結(jié)果。
(7)細(xì)菌和真菌廣泛分于
。
【自信檢測(cè)單】
一、選擇題:
1.通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是(
A
)
A.菌落B.細(xì)菌形
C.細(xì)菌體積
D.細(xì)菌結(jié)構(gòu)
2.蒸饅頭時(shí)為使饅頭暄軟多孔,和面時(shí)要加入一些(
B
)
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉菌D.曲霉
3.腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,重要原因是(
C
)
A.氣溫低,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
B.空氣中沒(méi)有漂浮著細(xì)菌
C.鹽分多,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
4.夏天,未洗凈的衣服上會(huì)長(zhǎng)毛,而洗凈的則不會(huì),原因是(A
)
A.未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物,在溫暖、潮濕的條件下,真菌會(huì)大量繁殖。
B.洗凈的衣服上細(xì)菌和真菌都被洗掉了,所以不會(huì)長(zhǎng)毛
C.未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物,在溫暖、潮濕的條件下,細(xì)菌會(huì)大量繁殖
D.洗凈的衣服上的霉菌受到洗滌劑的抑制,處于休眠狀態(tài)不能繁殖
5.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是(D)
①高溫滅菌②接種
③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基
④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④
6.夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,
這樣做的目的主要是(A)
A.抑制細(xì)菌繁殖
B.不讓營(yíng)養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā)D.保持菜肴的形狀和顏色
7.制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口加水密封。密封壇口的主要原因是(
C
)
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖
B、防止灰塵污染
C.造成缺氧環(huán)境,利于酵母菌發(fā)酵
D、使多種細(xì)菌在內(nèi)迅速增加
二、非選擇題:
1.細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法是:
(1)配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的
。
(2)
:將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程;
(3)接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或溫暖的地方進(jìn)行
。
2.護(hù)士在給人注射前,總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课徊翈紫?,這樣做的目的是
,這個(gè)過(guò)程相當(dāng)于我們培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)的
過(guò)程。
3.小明的弟弟飯前總不愛(ài)洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識(shí),用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋,
一起放在蒸鍋里蒸
30
分鐘,
讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無(wú)菌工具迅
速將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過(guò)一段時(shí)間,觀(guān)察甲乙兩饅頭的變化。
請(qǐng)就此探究過(guò)程回答:
(1)將兩個(gè)饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸
30
分鐘的目的是_________________________________________。
(2)“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的___________
步驟。
(3)本探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_____________(填“甲”或“乙”)
(4)過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察甲乙兩饅頭的變化是____
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