炮獸雨果課件制作：深圳第二外國語學(xué)校張少軍一讀課文，解決生字詞槌

垛

稟賦褥子

桅桿

馴服顛躓

錨索胳膊肘搖曳

剮

鐵錘瞥見

颶風(fēng)

合攏殲滅痙攣暈眩船舷旋風(fēng)顛簸捉摸

旋轉(zhuǎn)

牡牛chuíduò

bǐngrùwéixùnzhìmáozhǒuyèguǎchuípiējùlǒngjiānjìngluányùnxuànxiánxuànbǒzhuōmōxuánzhuǎnmǔ二讀課文，按場景分段，理解場景的作用與寫法場景就是我們常常說的“場面描寫”，是小說的最小構(gòu)成因素。它是以人物為中心的環(huán)境描寫，一般由人物、事件、環(huán)境組成。任何一部小說，即使是篇幅短小的短篇小說，也是由一個(gè)又一個(gè)的場景構(gòu)成的。細(xì)讀課文，看看《炮獸》由哪些場景連綴而成的，試給課文分段。

從開頭到P12“要描寫這種恐怖的氣氛是不可能的”按場景給《炮獸》分段炮獸肆虐賞功罰過

人獸大戰(zhàn)從P12“船長布瓦斯貝特洛”到P15“一轉(zhuǎn)眼間大炮又被拴住了”從“斗爭結(jié)束了”到結(jié)尾

場景欣賞：小說第三段，雨果運(yùn)用了哪些方法把“炮獸肆虐”描寫得驚心動(dòng)魄？圍繞“炮獸肆虐”展開的豐富的聯(lián)想，極力渲染炮獸的兇猛，威力無窮。首先，作者將滑脫的大炮在船上滾來滾去的情景用一連串的動(dòng)詞具體地描繪出來；其次，通過聯(lián)想、想像，運(yùn)用比喻、擬人、排比來形容它的張狂和威猛?！叭双F大戰(zhàn)”場景描寫手法欣賞:1、具體地寫出了斗爭的波瀾起伏的全過程。2、運(yùn)用很多動(dòng)詞來描寫大炮和漢子的各種動(dòng)作3、穿插作者的議論、點(diǎn)評4、描寫觀眾的反應(yīng)來渲染氣氛5、運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手突出大炮的兇猛7、運(yùn)用聯(lián)想和想像來進(jìn)行渲染炮獸的迅猛和人的敏捷8、寫大炮對船的巨大的破壞性來寫出大炮的威力6、運(yùn)用人與人、物與人的對比、襯托來突出物的強(qiáng)大、人的弱小而智慧。場景的作用1、給全篇定調(diào)2、營造意境和渲染氣氛3、導(dǎo)引人物出場4、揭示人物性格5、作為象征“炮獸肆虐”場景的場景描寫有什么作用？營造氛圍渲染恐怖氣氛感染讀者引導(dǎo)人物出場“人獸大戰(zhàn)”場景的場景描寫有什么作用？營造氛圍渲染恐怖氣氛感染讀者引導(dǎo)人物出場——船長、大副、炮隊(duì)長、老人揭示人物性格（炮隊(duì)隊(duì)長的勇敢無畏、老人的智勇雙全）“賞功罰過”場景的場景描寫有什么作用？揭示老人賞罰分明、剛毅堅(jiān)定、嚴(yán)酷無情的性格，突出老人作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)三讀課文，欣賞雨果的美丑對照法美丑對照原則

雨果在著名的《克倫威爾?序》中寫道：“丑就在美旁邊,畸形靠近著優(yōu)美,丑怪藏在崇高的背后,美與惡并存,光明與黑暗與共?！彼膭?chuàng)作主張“美丑對照原則”,對照法是他在創(chuàng)作中最喜歡采取的方法。美丑對照原則即是在文藝作品中大量地運(yùn)用美麗、高尚與丑陋、卑賤的人物或意象作對比，以給讀者造成強(qiáng)烈的心理反差。美丑對照是拉大、擴(kuò)張了美丑之間的距離,它使美的更美,丑的更丑。

思考題：《炮獸》一文大量運(yùn)用對照手法，請指出文中有哪些對照描寫，對照在場面描寫中有什么作用。對照法1、炮獸的強(qiáng)大、瘋狂與人的渺小、怯懦

2、“勇士”的六神無主與老人的沉著冷靜

3、船員的束手無策與炮隊(duì)隊(duì)長的英勇無畏

4、炮隊(duì)隊(duì)長的硬拼與老人的智取5、賞功與罰罪

6、歡呼與驚惶

拓展與鏈接：雨果與他的《九三年》雨果(VictorHugo)（l802～1885）出生于法國東部緊挨瑞士的省城貝桑松,他的父親是拿破侖手下的一位將軍,兒時(shí)的雨果隨父在西班牙駐軍,10歲回巴黎上學(xué)，中學(xué)畢業(yè)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，但他的興趣在于寫作。他15歲時(shí)在法蘭西學(xué)院的詩歌競賽會(huì)得獎(jiǎng)，17歲時(shí)在“百花詩賽”得第一名，20歲時(shí)出版了詩集《頌詩集》，因歌頌波旁王朝復(fù)辟，獲路易十八賞賜，之后寫了大量異國情調(diào)的詩歌。之后他對波旁王朝和七月王朝都感到失望，成為共和主義者，他還寫過許多詩劇和劇本，幾部具有鮮明特色并貫徹其主張的小說。1841年雨果被選為法蘭西學(xué)院院士。1845年上任院議員，1848年二月革命后，任共和國議會(huì)代表，1851年拿破侖三世稱帝，雨果奮起反對而被迫流亡國外。流亡期間寫下一部政治諷刺詩《懲罰集》，每章配有拿破侖三世的一則施政綱領(lǐng)條文，并加以諷刺，還用拿破侖一世的功績和拿破侖三世的恥辱對比。1870年法國不流血革命推翻拿破侖三世后，雨果返回巴黎。雨果一生著作等身，涉及文學(xué)所有領(lǐng)域，評論家認(rèn)為，他的創(chuàng)作思想和現(xiàn)代思想最為接近，他死后法國舉國至哀，被安葬在聚集法國名人紀(jì)念牌的“先賢祠”。雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國的所有重大事變。雨果的創(chuàng)作歷程超過60年，其作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國文學(xué)和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。其代表作有：長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，詩集《光與影》等?！毒湃辍肥怯旯砟甑闹匾髌罚彩撬淖詈笠徊啃≌f。1793年是法國大革命的恐怖時(shí)代，紛繁復(fù)雜的階級斗爭極為激烈。法國封建王朝被推翻后，保王黨在法國的布列塔尼地區(qū)和旺代地區(qū)率領(lǐng)十萬農(nóng)民發(fā)動(dòng)叛亂，前侯爵朗特納克成為叛亂的首領(lǐng)，企圖占據(jù)一個(gè)海邊據(jù)點(diǎn)引英國軍隊(duì)登岸。國民公會(huì)派遣教士出身的西姆爾丹作為共和國政府代表前往旺代的一支平叛部隊(duì)督戰(zhàn)。這支共和國軍隊(duì)的年輕司令郭文是朗特納克的侄孫，是被作者賦予美好理想的人道主義者。共和國軍隊(duì)與叛亂的農(nóng)民軍發(fā)生數(shù)次激戰(zhàn)，后來，朗特納克被圍困，他以被他劫走的三個(gè)小孩做人質(zhì)，要求換取自由，被郭文斷然拒絕。由于偶然原因，朗特納克得以逃脫，共和國軍為搜捕他而放火燒了一座城堡。城堡鐵門的鑰匙拿在朗特納克手中。當(dāng)看到三個(gè)小孩困于火海中的慘況時(shí)，人性使他回來解救孩子而自愿落入共和國軍隊(duì)手中。郭文震驚于朗特納克的人道主義精神，經(jīng)過激烈的思想斗爭，將他放走，自己承擔(dān)全部責(zé)任。作為郭文童年時(shí)的老師，視郭文如己出的教父，西姆爾丹理解郭文放走朗特納克的人道沖動(dòng)，但國民公會(huì)的鐵的紀(jì)律和他執(zhí)行革命紀(jì)律的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了私人感情。西姆爾丹最終下令處死郭文，在郭文人頭落地的一剎那，他承受不住沉重的打擊，舉槍自盡。雨果的觀點(diǎn)集中表現(xiàn)為小說結(jié)尾處的這句話：“在絕對正確的革命之上，還有一個(gè)絕對正確的人道主義?！薄芭讷F”肆虐后受到重創(chuàng)的“巨劍號”面臨沉沒的危險(xiǎn)，又因情報(bào)泄露而遭遇共和軍艦隊(duì)的追擊駛?cè)氚到该懿嫉暮Ｓ?。船長決定與共和軍艦隊(duì)拼一死戰(zhàn)，并由一名自告奮勇的水手——阿爾馬洛用舢板送老人登陸。當(dāng)舢板脫離危險(xiǎn)后，水手告訴老人，自己是被槍殺的炮隊(duì)隊(duì)長的兄弟，決意殺了老人為兄弟報(bào)仇。身負(fù)神秘使命的老人命懸一線，他能夠死里逃生嗎？請看《炮獸》之后又一精彩場景。這時(shí)，在這片廣表和寂靜中，坐在船頭的水手抬起那張?jiān)诔抗庵蟹喊椎哪?，死死盯著船尾的人，說道：“被您槍殺的那個(gè)人，就是我的兄弟。”老人慢慢抬起頭“你想對我怎么樣？”那人放開槳，抱著雙臂回答說：“殺您?！薄半S你便。”老人說。那人提高聲音：“您作準(zhǔn)備吧?！薄皽?zhǔn)備什么？”“準(zhǔn)備死?！薄盀槭裁矗俊背聊?。這個(gè)問題似乎使那人發(fā)愣，他又說：“我說我要?dú)⒛??！薄翱晌覇柲銥槭裁?？”水手眼中閃過一道光：“因?yàn)槟鷼⒘宋倚值堋！崩先似届o地說：“我最初救了他的命?！薄安诲e(cuò)。您先是救了他，后來又殺了他?！薄安皇俏覛⒘怂?。”“那是誰？”“他的過失?！薄?/p>

“好吧?！崩先苏f，接著又平靜地問：“神甫在哪里？”水手瞧著他：“神甫？”“是的，神甫。我給了你兄弟一位神甫，你也該給我一位神甫?！薄拔覜]有?！彼终f，接著又說，“大海上哪里找神甫呢？”“你使我的靈魂沉淪，”老人說，“你也使你自己的靈魂沉淪。聽我說，我可憐你。我們乘坐這只正在沉沒的小艇是為了什么？為了救援天主。如果你兄弟恪盡職守，如果他盡到忠實(shí)審慎的仆人的職責(zé)，那么大炮的災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生，巨劍號就不會(huì)失去控制，不會(huì)偏離航道，不會(huì)撞上敵艦而沉沒。那么，此刻我們這許多人都會(huì)在法國登陸，我們?nèi)匀皇怯⒂聼o畏的戰(zhàn)士和海員，我們會(huì)歡歡喜喜、高高興興地展開白旗，揮舉軍刀去拯救勇敢的旺代農(nóng)民，拯救法蘭西，拯救國王，拯救天主。這就是我們原先想做也能做到的，而現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人來完成了。但是你卻反對。這是一場褻讀宗教者反對宗教，弒君者反對國王，撒旦反對天主的斗爭，而你站在撒旦一邊。你兄弟是魔鬼的第一助手，你是魔鬼的第二助手。他開的頭，由你來完成。你幫助弒君者反對國王，幫助褻讀宗教者反對教會(huì)。你奪去天主的最后希望，因?yàn)楫?dāng)我這個(gè)國王的代表不再存在時(shí)，村莊將繼續(xù)燃燒，家庭將繼續(xù)哭泣，教土將繼續(xù)流血，布列塔尼將繼續(xù)受苦，國王將繼續(xù)當(dāng)囚犯，耶穌基督將繼續(xù)蒙難。而這一切將是誰造成的？是你。也罷，這是你的事。我把你看錯(cuò)了，我看錯(cuò)了人。是的，不錯(cuò)，你說得對，我殺了你兄弟。他很勇敢，我獎(jiǎng)勵(lì)了他，他犯了大錯(cuò)，我懲罰了他。他沒有盡責(zé)，但我盡了責(zé)。我還會(huì)這樣做。奧雷的圣安娜①正看著我們，我對她發(fā)誓，在同樣的情況下，我也會(huì)槍斃我的兒子，就像槍斃你兄弟一樣。現(xiàn)在，由你決定吧，不過我可憐你。你欺騙了你的船長。你，作為基督徒，沒有信仰。你，作為布列塔尼人，沒有榮譽(yù)感。人們將我托付給你，是以為你忠誠，而你卻報(bào)之以叛變。你答應(yīng)他們要保護(hù)我的生命，而你給他們的卻是我的死亡。你知道你此刻葬送的是誰嗎？是你自己。你從國王那里奪去我的生命，你把你自己的來生交給魔鬼。來吧，干你的罪行吧。很好，你丟掉進(jìn)天堂的機(jī)會(huì)。由于你，魔鬼將取得勝利，由于你，教堂將倒坍，由于你，異教徒們將繼續(xù)將教堂的鐘鑄成大炮，用原該拯救人的東西去屠殺人。就在此刻，曾為你受圣洗而鳴響的鐘可能正在殺害你母親。去吧，去幫助魔鬼。別停下。是的，我處決了你兄弟，但是你要明白，我是天主的工具。呵！你要審判天主的工具！你要審判空中的霹靂？卑鄙的人，你將受到霹靂的審判！當(dāng)心你要干什么。你知道我能得到赦罪嗎？不知道吧。你干吧，干你想干的事。你可以把我投進(jìn)地獄，你也一同下地獄。你手里掌握著我們兩人的地獄。該向天主作出交待的是你。只有我們兩人面對面地呆在地獄里。繼續(xù)你的事吧，結(jié)束它，完成它。我是老人，而你年輕，我手無寸鐵，而你有武器。動(dòng)手吧?！崩先苏f這番話時(shí)，站在船上，聲音蓋過了海的喧囂。在海浪的顛簸中，他時(shí)而在陰影中時(shí)而在光亮處。水手面色蒼白，大滴的汗珠從前額落下，全身像樹葉一樣顫抖，并且不時(shí)地親吻念珠。當(dāng)老人說完時(shí)，他扔下槍跪了下來?！皩捤∥遥蠣?！寬恕我?！彼暗?，“您說話像是仁慈的天主。我錯(cuò)了，我兄弟也錯(cuò)了。我要竭盡全力彌