給予是快樂的快樂給予：幫助別人，為別人付出，做出奉獻自由讀文，思考：1、文中出現(xiàn)了哪些人物？2、是誰在給予？3、誰又在接受別人的給予？保羅的哥哥、保羅、小男孩、小男孩的弟弟保羅的哥哥、保羅、小男孩保羅、小男孩、小男孩的弟弟思考：課文向我們講述了一個怎樣的故事？

本文講述了圣誕節(jié)前夜，保羅偶然結識了一位生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈的震撼的保羅的心，使他深深體會到“給予是快樂的”。歌頌了小男孩只求奉獻、不求索取的美好品質。檢測一

本文講述了

前夜，保羅偶然結識了一位

的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的

強烈的震撼的保羅的心，使他深深體會到“”。歌頌了小男孩

的美好品質。圣誕節(jié)生活貧困言行給予是快樂的只求奉獻、不求索取圣誕節(jié)課文寫了保羅幾次誤解小男孩？兩次快速默讀課文，思考：保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。第一次誤會“先生，這是你的車嗎？”“是啊?！薄斑@是我哥哥給我的圣誕禮物。”“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”“哇！我希望……”小男孩的表現(xiàn)為什么會使保羅產生誤解？誤解的原因是什么？自由閱讀課文第1-5自然段，找找令保羅產生誤解的原因。原因三睜原因一摸原因二衣對話圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”寬裕：形容有錢，日子過得好男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望……”男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望……”“先生，這是你的車嗎？”“是啊?！薄斑@是我哥哥給我的圣誕禮物?！薄澳闶钦f，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”“哇！我希望……”男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥?！北Ａ_以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。小男孩不是（），而是（）希望也有一個這樣的哥哥希望自己也能當這樣的哥哥。第二次誤解：默讀第6-11自然段，劃出產生第二次誤解的原因。保羅開新車送小男孩回家以為小男孩想在小朋友面前神氣一下。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！毕敫嬖V弟弟，自己將來也要送給弟弟一輛這樣的新車。小男孩不是（），而是（）。小男孩不是（），而是（）。想在小朋友面前神氣一下想告訴弟弟，自己將來也要送給他一輛這樣的新車。小男孩還想送給弟弟什么？生活的勇氣、希望、信心

保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。因為保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我們能夠從另一個側面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質。保羅的眼睛為什么濕潤了？

保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。為什么說“他們三個人在一起過了一個難忘的夜晚”？

保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。為什么說“他們三個人在一起過了一個難忘的夜晚”？小弟弟是因為（）而快樂。小男孩是因為（）而快樂。

保羅是因為（）而快樂。第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的愿望并給弟弟一個美好的承諾保羅被小男孩只求奉獻不求索取的精神感染，并幫助他們度過一個歡樂的圣誕節(jié)這個夜晚，保羅從內心里感到，給予是令人快樂的。保羅被小男孩只求奉獻不求索取的精神感染，也將關愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切地感受到給予的快樂。怎么理解“給予是快樂的”？無私奉獻，助人為樂，不求回報根據課文內容填空一個男孩非常喜歡保羅的新車保羅請男孩（）男孩要求保羅（）男孩背出（）來看保羅的新車保羅請男孩及男孩的弟弟（）保羅體會到（）坐上自己的新車把車開到自己家門口腿有殘疾的弟弟坐上自己的新車“給予是快樂的”1、贈人玫瑰，手留余香。2、幫助