三年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料第一單元水1板等現(xiàn)象中可以發(fā)現(xiàn)：太陽曬、加熱、風(fēng)吹、增大與空氣的接觸面能夠加快水的蒸發(fā)。2、水蒸氣遇冷變成液態(tài)水的過程叫做凝結(jié)。白霧、露珠都是水蒸氣遇冷凝結(jié)的結(jié)果。3、水與水蒸氣的維恩圖4、教材實驗：比較有蓋和無蓋杯子中水量的變化。1.向大小相同的杯子里加入等珀的水，標(biāo)出水面的用諭料薄膜蓋好其中一另一個不蓋。把它們放在通風(fēng)，向陽的地方。4.2 3觀察兩個杯子中水量的變化。5100°C（攝氏度寫法）。6是水蒸氣。而水面的“白霧”是小液滴。風(fēng)力是指風(fēng)的強度，風(fēng)速越快，風(fēng)力越大。旗幟展開的狀態(tài)、 “蒲福風(fēng)力等級表”可以幫我們從身邊物體的狀態(tài)判斷風(fēng)力和風(fēng)速的等級。蒲福風(fēng)力等級表0級煙柱直沖天 1級青煙隨風(fēng)偏 2級風(fēng)來吹臉面3級葉動紅旗展 4級風(fēng)吹飛紙片 5級帶葉小樹彎6級舉傘步行艱 7級迎風(fēng)走不動 8級風(fēng)吹樹枝斷9級屋頂飛瓦 10級拔樹又倒屋 11、12級陸上少見10風(fēng)光顧，高溫多雨；其余季節(jié)盛行東北季風(fēng)，天氣較為干燥。11、天氣預(yù)報的制作過程。出預(yù)報?==>出預(yù)報?==>==>發(fā)布天氣預(yù)報收集 氣預(yù)報12 、二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。7生活中類似現(xiàn)象：煮開水時鍋蓋不斷被頂起來。8、酒精燈的使用：用燈帽蓋滅酒精燈(不可用嘴吹滅)外焰內(nèi)焰焰心燈芯酒精外焰的溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心的溫度最低。9、溫度計的使用方法：手拿溫度計的上端將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器底與壁視線與溫度計液面持平在液柱不再變化時讀數(shù)(測量連續(xù)變化的溫度時除外)讀數(shù)時溫度計不能離開被測量的水100°C,0°C,0°C。完全結(jié)冰以后，溫度下降，直到與環(huán)境溫度相同。11、水和冰的維恩圖比較液體沒有固定形狀占據(jù)空間小會流動

透明有重量占據(jù)一定的空間

固體占據(jù)空間大12降低周圍環(huán)境的溫度。13、當(dāng)環(huán)境溫度高于0°C,冰的溫度上升到0°C,就會開始融化，融化的過程吸收熱量，溫度保持在0°C。完全融化以后，溫度上升直到與環(huán)境溫度相同。14、當(dāng)環(huán)境溫度為0°C時，水不會結(jié)冰，冰也不會融化，冰水混合物能夠長時間共存。15、水結(jié)冰過程中體積逐漸變大，冰融化過程中體積逐漸變小。16水最小。17、水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化：受熱吸收熱量，遇冷放出熱量。在記憶時，通過實驗操作進行記憶。受咨 遇冷受遇冷受熱水蒸氣遇冷18、有些物質(zhì)能夠均勻、穩(wěn)定的分散在水中，這個過程叫做溶解。19、不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同，比較食鹽和小蘇打的溶解能力，需要控制水的量、每一份食鹽和小蘇打的量相同，同樣多的水，溶解物質(zhì)越多，溶解能力越強。 100毫升的水大約溶解36克食鹽。20需要設(shè)置對比實驗，控制其他條件相同。（12頁）21、分離食鹽與沙子的步驟：溶解一過濾一蒸發(fā)。過濾的操作分離了食鹽溶液和沙子（與液體）。鐵架臺 一燒杯III三腳架酒精燈蒸發(fā)裝置圖：石棉網(wǎng)的作用是使蒸發(fā)皿受熱均勻，蒸發(fā)到出現(xiàn)大量白色晶體就停止加熱。22、操作注意事項：過濾鹽水時漏斗中液面要低于濾紙邊緣；加熱蒸發(fā)步驟中，加熱至出現(xiàn)白色顆粒即可停止加熱，利用余熱和自然蒸發(fā)除去剩余水分即可。23、水的三態(tài)變化、捏橡皮泥、折紙飛機只有物質(zhì)的狀態(tài)或外形發(fā)生了變化，組成它們的成分沒有變化，這樣的變化是物理變化。24、物理變化的特點：1.沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)(本質(zhì)特點)；2(可逆性)。物理變化的例子：水蒸發(fā)成水蒸氣；空氣受熱膨脹；紙張剪成碎紙片；把橡皮泥捏成各種形狀；把不同顏色的橡皮泥捏在一起 (很難復(fù)原，但是本質(zhì)與不同顏色玻璃球混合在一起是一樣的 沒有新物質(zhì)生成)。第二單元空氣、有關(guān)空氣的氣泡圖2、空氣占據(jù)空間杯內(nèi)有空氣占據(jù)空間，水不能接觸到紙團。擠出。用打氣筒連著氣針，從杯底的小孔向杯中打入一些空氣，空氣能將水?dāng)D出杯子。看不見看不見模不著特性無色空氣中的就氣稍助火柴蚣燒組成在地球上無處不在劫檀物需要呼吸空氣二氟化碳杯底扎孔打入空氣

紙會濕嗎個=會個=

杯中水和空氣的變化相對穩(wěn)定被水?dāng)D占空氣擠占

說明問題③水被擠出 =②向瓶中吹氣因空氣擠占水的

①用橡皮泥把瓶口封住防止瓶內(nèi)氣體泄漏3難被壓縮；拉動活塞，發(fā)現(xiàn)空氣很容易被擴張。擴張。壓縮空氣時，微粒的個數(shù)、大小沒有變化；微粒之間的距離變小。壓縮的空氣具有彈性。OO000DOO向F壓后 向上拉后4球，用打氣筒打入空氣，再把皮球放回天平一端的小桶里，發(fā)現(xiàn)天平向皮球一端傾斜。這說明空氣有質(zhì)量。打入的空氣越多，里面的空氣微粒就越多，質(zhì)量就越大。5、用回形針或者綠豆等越輕的物品來調(diào)節(jié)小天平的平衡，調(diào)整的結(jié)果越準確。 20筒空氣定量的回形針、綠豆等輕小物體質(zhì)量相當(dāng)，說明空氣有質(zhì)量,但空氣的質(zhì)量很輕。6、熱空氣比冷空氣輕，會浮在冷空氣上方。把熱氣球里的空氣加熱了，質(zhì)量就比原來的冷空氣更輕一些，加熱前，塑料袋是癟的、涼的:加熱后，塑料袋會慢慢鼓起來，空氣慢慢變熱，會產(chǎn)生向上拉的力。熱氣球就上升了。升到空中的熱氣球中的熱空氣慢慢降溫（變冷），熱氣球就慢慢下降了。在設(shè)計實驗時，紙筒的作用是防風(fēng)和快速加熱。7、孔明燈是利用熱空氣比冷空氣輕的原理制作的，最早用于傳遞軍事信號。孔明燈存在嚴重的火災(zāi)隱患,盡量不要單獨燃放孔明燈。8“風(fēng)”o9、做風(fēng)的模擬實驗中，點燃的蠟燭加熱了紙盒中的空氣，使熱空氣上升，從上面的圓洞中離的煙霧帶進紙盒中。紙盒中的空氣冷熱不均使空氣流動，形成了風(fēng)。熱空氣加熱的空氣冷空氣10、大自然的風(fēng)主要是由于陽光輻射導(dǎo)致空氣溫度高低不同，流動起來而形成的。M高，然后開始下降溫暖的地面加熱它上面的空氣陽光加熱地面

冷空氣補充到暖空氣上升后留下的空間里11、空氣是種物質(zhì)，地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。在空中、地下和水中都存在空氣的蹤跡，我們可以通過科學(xué)的方法找到空氣在空中、地下和水中的蹤跡。12、人們利用空氣做更多有利于我們的事;空氣流動形成的龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害有時也會給人們帶來重大損失。13、對比空氣、水和石頭的特征：能否占據(jù)空間能否能否有是否會空間被壓縮質(zhì)量流動空氣石頭第三單元 天氣米1、天氣：指一個地方在短時間內(nèi)大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。常見的天氣符號:米▲冰雹

77/晴 多

陰 小雨 中雨77X/ *G **,9 * **大雨 暴雨 雨夾

小雪 中

_大雪2氣溫要在室外陰涼通風(fēng)處，氣象站中把氣溫計放在百葉箱中。單位暗

12040H0I20hoto刻度 常用的溫度單位是攝氏6040液柱 『型

度，用符號C表示。液泡3、水溫計、體溫計和氣溫計的不同點：量程不同；最小刻度不同；氣溫計和水溫計一小格是1°C（也有是2°C的），體溫計一小格是0.1攝氏度。量程50°C -30°C?？潭?°C,每格代表1°C。 刻度0.1°C;每格代表O.1°C縮的原理制成。4、氣象預(yù)報通常會報一天（24小時）內(nèi)的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午 2到3時；最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨出前。5、降水的形式包括雨、雪、冰雹等，深圳最常見的降水形式是降雨。根據(jù) 24小時內(nèi)的降量可以把降雨等級分成6個等級。岫球24 小時降雨量等級標(biāo)準10、25、50、100、250毫米幾個分界線的數(shù)據(jù)屬于哪一等級。6、測量降水量的儀器叫做雨量器。制作簡易雨量器的步驟：做一個簡易雨量器1透明杯。

在杯子外壁貼上刻度條，使紙條刻度線和杯內(nèi)底部對齊。（以毫米為單位）在刻度條外面貼上透明膠帶，用來（水，此步驟可以省略）

雨中空曠處，就可以測量降水量了。注意：做雨量器時，直筒杯的口徑大小對測量的結(jié)果沒有影響。7、云是由千千萬萬的小水滴或小冰晶形成的。根據(jù)云的形狀可以劃分為積云、層云、卷云。大團、堆積的云 均勻成層、灰色似