小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)“我們一起過(guò)臘八”主題

實(shí)踐作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程。將英語(yǔ)作業(yè)生活化，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能達(dá)到學(xué)以致用的目的。臘八節(jié)來(lái)臨之際，內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教師們結(jié)合生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了以“我們一起過(guò)臘八”為主題的線上實(shí)踐作業(yè)。同學(xué)們積極實(shí)踐，為傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)增添了一道道精美的視覺(jué)大餐。.做臘八粥香香甜甜的臘八粥是怎么做成的呢？同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，挑選食材，認(rèn)識(shí)制作臘八粥的各種材料：紅豆、紅棗、花生、糯米等，搜索其英語(yǔ)讀法，并大顯身手，動(dòng)手制作一碗香噴噴的臘八粥，既體會(huì)濃濃臘八情，又拓展了英語(yǔ)知識(shí)。.畫(huà)臘八粥同學(xué)們用畫(huà)筆將包羅五谷雜糧的臘八粥形象地描繪，并用英語(yǔ)標(biāo)注顏色和名稱(chēng)。不僅復(fù)習(xí)了課堂所學(xué)有關(guān)顏色、食物的相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，還通過(guò)搜索擴(kuò)充了詞匯量。一張張精美的圖畫(huà)仿佛都氤氯著絲絲粥香！.說(shuō)臘八粥有的同學(xué)更是創(chuàng)編對(duì)話，結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，選取相關(guān)的句型表達(dá)，通過(guò)介紹八寶粥的食材顏色，把所學(xué)用在實(shí)際生活中，做到學(xué)以致用。心動(dòng)不如行動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)變身“小大廚”，動(dòng)手做起了臘八蒜。細(xì)心的同學(xué)還把制作過(guò)程和配料用照片記錄下來(lái)和同學(xué)老師分享交流。約定好一起等待時(shí)光流轉(zhuǎn)的魔法。.畫(huà)臘八蒜看！做好的臘八蒜，在小小畫(huà)家的精心繪制下，形象逼真、綠如翡翠，讓人垂涎欲滴。.說(shuō)臘八蒜再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們做臘八蒜時(shí)和家人的對(duì)話吧！他們用課堂所學(xué)的英語(yǔ)介紹起臘八蒜，聽(tīng)起來(lái)真是開(kāi)口脆呢！英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，來(lái)源于生活，也應(yīng)應(yīng)用于生活。本次臘八專(zhuān)題實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)將英語(yǔ)知識(shí)與傳統(tǒng)節(jié)日文化、勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)際生活場(chǎng)景中，應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)的交流與表達(dá)。鞏固和深化所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的