慶元旦?迎新年陽高泉學校“我是校園小歌手”比賽活動方案一、活動主題為豐富少年小朋友課余文化生活，引導學生健康快樂的成長，積極創(chuàng)立高雅文明的校園文化，特開展“我是校園小歌手”為主題的校園歌手選拔大賽。本次活動以“我快樂，我歌唱！”為活動標語，充足體現(xiàn)少年小朋友活潑向上的健康生活,呈現(xiàn)素質教育的成果，增進學校藝術教育教學日勺蓬勃發(fā)展。二、參賽對象：一到六年級愛好唱歌的同窗均可報名參與。三、活動準備：1、但愿各班積極準備，做好表演W、J前期準備工作，并在班上合適篩選,力求參與的節(jié)目質量較高,體現(xiàn)我校學生積極向上日勺精神風貌和較高的音樂素養(yǎng)。2、以這次活動為契機，引導學生形成積極樂觀的精神態(tài)度，形成良好的校園文化氛圍。3、通過本次活動，促使學生大膽體現(xiàn)，張揚個性，提高全體學生藝術修養(yǎng)。四、活動規(guī)定1、每位參賽選手準備一首參賽歌曲。歌曲主題健康向上，反映少年小朋友朝氣蓬勃、活潑向上日勺精神面貌。演唱形式以獨唱為主（也可加伴唱形式），規(guī)定有伴奏音帶。2、表演時間控制在5分鐘以內。3、表演大方得體、演唱精確，富有體現(xiàn)力。4、采用現(xiàn)場抽簽決定先后順序。五、時間安排：1、報名：即日起至周四，請各班組織初賽，評比“班級小歌星”，推薦優(yōu)秀者（1到2人）于周四下午前上報參賽選手名單及參賽曲目（班主任寫好串詞）；2、星期三（12月28日）上午在三年級教室進行決賽，采用現(xiàn)場打分,評比出“校園小歌星”。六、設獎措施1、學校評出“校園小歌星”頒發(fā)證書和獎品。2、團隊:根據各班選送日勺選手參與狀況和選手們獲獎成績，評出優(yōu)秀組織獎2名。（分兩組各評比一種：一年級一一三年級，四年級一一六年級）3、采用十分制現(xiàn)場打分，去掉一種最高分，一種最低分，根據總分高下，現(xiàn)場評獎。七、評分細則1、歌曲主題健康，符合少年小朋友年齡特性，體現(xiàn)朝氣蓬勃、活潑向上日勺精神風貌。（2分）2、表演態(tài)度大方得體，表演自然，富有感染力。（2分）3、吐詞清晰，歌唱精確，感情投入誠摯。（3分）4、表演過程流暢，時間控制在4分鐘以內。（2分）5、表演形式新穎，有吸引力。（1分）十、活動議程采用文藝匯演的形式主持：張浩然原小雨（一）開場白，請衛(wèi)校長致詞（二）請評委入場，宣讀比賽規(guī)則（三）按抽簽順序開展比賽活動（四）請梁主任總結發(fā)言（五）頒獎：（六）比賽結束陽高泉學校教職工“象棋比賽”成績表

備注陽高泉學?！靶@小歌手”評分表姓名年級參賽曲目成績賈晨雨六《我們的生活多么幸?！焚Z媛媛六《感恩有你》劉郭煒五《千里之外》張譯文五《七月上》胡錦浩四《小冤家》張琪文四《童年》張倍寧―?《BoomBoomBoom》趙子怡--《童年》王俊杰《閃閃的紅星》

《》評分標準1、內容健康向上，適合學生演唱。（2分）2、音準、書奏把握精確。（2分）3、把握作品風格，演唱解決得當。（2分）4、情緒飽滿，具有較好H勺音樂體現(xiàn)力。（