課題與教課內(nèi)容知識(shí)技術(shù)教學(xué)目過(guò)程方法標(biāo)感情態(tài)度教學(xué)札記預(yù)設(shè)教課路徑

課時(shí)十五、模板上的藝術(shù)1安排學(xué)習(xí)漏印工藝制作過(guò)程，掌握刻板、漏印技術(shù)，運(yùn)用這一制作方法創(chuàng)作一件作品經(jīng)過(guò)賞識(shí)，起稿設(shè)計(jì)，達(dá)成模板制作，注意連接部分的辦理體驗(yàn)漏印工藝帶來(lái)的樂(lè)趣和創(chuàng)作美感，培育學(xué)生創(chuàng)建生活中的美教課過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案1/3一、激趣導(dǎo)入：賞識(shí)一些美麗的傳統(tǒng)手工學(xué)生賞識(shí)圖片藝作品，使學(xué)生產(chǎn)生喜愛(ài)學(xué)生：想心情，教師揭露：這些漂亮的花紋和圖案用到了一種民間手工藝制作方法----漏印，你們想不想學(xué)學(xué)生猜方法并試試用這類方法？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課。二、研究新知：1、指引學(xué)生研究漏印方法：你們感覺(jué)漏印的制作步驟是如何的？下邊就用你們自己說(shuō)的方法試著做一做？看看誰(shuí)的說(shuō)法預(yù)設(shè)教課路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案正確？教師能夠找學(xué)生達(dá)成2、教師經(jīng)過(guò)視頻展臺(tái)演示學(xué)生觀看正確的制作過(guò)程。1）繪圖2）刻板學(xué)生制作3）著色、漏印3、學(xué)生按照老師教的方法每人試試設(shè)計(jì)一塊模板。4、漏印的方法能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)好多方便，同學(xué)生回答：衣服上的圖時(shí)還能夠美化妝飾生活，案、數(shù)字、地毯上的花紋2/3想想，生活中都有哪些等地方用到了漏印的方法？5、賞識(shí)課本作品，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)用漏印的方法能夠創(chuàng)學(xué)生賞識(shí)發(fā)現(xiàn)模板藝術(shù)作美麗的藝術(shù)作品并剖析帶來(lái)的樂(lè)趣此頂用到的模板。6、啟迪學(xué)生用做好的模型創(chuàng)作：此刻我們每位同學(xué)手里都有一塊模板，你能學(xué)生自由講話，發(fā)布自己不可以用它創(chuàng)作一幅畫？的想法三、學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生在領(lǐng)會(huì)漏印快樂(lè)的同時(shí)，要考慮畫面的美學(xué)生創(chuàng)作感。四、小結(jié)：1、展評(píng)作品，師生互評(píng)學(xué)生評(píng)論、溝通2、學(xué)生溝通感覺(jué)，總結(jié)