學年度第二學期小學數(shù)學教研組工作計劃一．指導思想：仔細學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，聯(lián)合學校實質(zhì)，表現(xiàn)“全部為了孩子，為了孩子的全部”的教育理念，為學生供給優(yōu)良的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、優(yōu)秀發(fā)展”。嚴格履行學校的各項教課制度，仔細地達成各項教課任務，的確提升講堂教課效率。增強教研組建設(shè)，以連續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改良不足，齊集全組教師的工作力和創(chuàng)建力，努力使數(shù)學教研組在有活力、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作要點及詳細措施：1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提升師德涵養(yǎng)，樹揚名校意識，創(chuàng)教課特點，進一步弘揚我組的優(yōu)秀教風。集中精力練就教課內(nèi)功，努力提升教課能力和教課實績。骨干教師和學科帶頭人要不停提升自己的業(yè)務涵養(yǎng)，側(cè)重形成自己的教課風格，每位教師都要朝更高的目標不停努力。、增強學習先進的教育教課的理論，講堂教課要浸透先進的學科教育理念，踴躍研究學科教課模式。教師要以學生為中心組織教課過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思慮”、學會“研究學習”中來，要努力規(guī)范講堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究，努力提升教育實效。、進一步增強教研組和備課組建設(shè)。增強集體備課，集體備課活動時間，以確立的時間和不確立的時間相互聯(lián)合為主，每周確立的時間集體備課，平常利用不確立的時間溝通教課心得、教課方法，提升教師的備課質(zhì)量。其一，備教課綱領(lǐng)，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要弘揚教業(yè)精神、務實精神、協(xié)作精神，增強績效意識，各備課組增強集備，每次集備請一位老師做中心講話，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公然課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教課商議活動。按要求每位教師每學期聽課許多于十節(jié)，教研組配合教研處增強教師聽課檢查，聽課后及時互換建議，揚長避短，共同提升。、增強對青年教師的培育。依據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，踴躍配合教育處從教育教課的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要增強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前仔細備課，設(shè)計教課方案，相互商議。聽課后仔細評論，就教課方案、教課方法、教課手段的使用，教課思想的浸透提出反省。鼓舞教師自踴躍申報校級、區(qū)級公然課、研究課，組織教師出門聽課，博采眾長。、連續(xù)展開數(shù)學學科比賽。、本學期做好數(shù)學教研組的課題，踴躍主動的展開課題研究，為結(jié)題做好準備。、在大面積提升教課質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)變工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以優(yōu)秀的心態(tài)采納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，相信每一個學生都能學到自己合適的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提升學校的數(shù)學成績合格率。三、詳細的工作三月份：、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。、各年級數(shù)學教師擬定好本學期的教課計劃。、教研組長擬定好教研組工作計劃。、開學教課檢查。（針對學校提出的備課模式，仔細地備好、上好每一堂課。）、組織每周一次的業(yè)務學習。、各課題組談論本學期工作安排，制定計劃。、參加區(qū)級數(shù)學精選課評比。四月份：、組織每周一次的業(yè)務學習。、各年級組展開活動。、課題組展開課題研究。五月份：、組織每周一次的業(yè)務學習。、各教師調(diào)整教課進度，擬定好中期復習計劃。、課題組研究周。、參加“我讀的一本書”念書報告會。六、七月份：