四十五中學(xué)教案第一單元共19課時(shí)課題正數(shù)和負(fù)數(shù)課型新授第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知能力培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)對(duì)數(shù)“零”的意義的探討，進(jìn)一步理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念；實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

利用正負(fù)數(shù)正確表示相反意義的量（規(guī)定了指定方向變化的量）情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)目標(biāo)

進(jìn)一步體驗(yàn)正負(fù)數(shù)在生產(chǎn)生活實(shí)際中的廣泛應(yīng)用，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量；授課日期班級(jí)節(jié)次難點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系關(guān)鍵加深對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解手段多媒體課件教學(xué)內(nèi)容（過(guò)程）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、自主探究問(wèn)題：(課本第3頁(yè)例題)先引導(dǎo)學(xué)生分析，再讓學(xué)生獨(dú)立完成例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫(xiě)出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值；教師導(dǎo)學(xué)自主探究教學(xué)內(nèi)容（過(guò)程）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2)2001年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口總額比上一年的變化情況是:美國(guó)減少%,德國(guó)增長(zhǎng)%,法國(guó)減少%,英國(guó)減少%,意大利增長(zhǎng)%,中國(guó)增長(zhǎng)%.寫(xiě)出這些國(guó)家2001年商品進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率；解:(1)這個(gè)月小明體重增長(zhǎng)__________,小華體重增長(zhǎng)_________,小強(qiáng)體重增長(zhǎng)_________；2)六個(gè)國(guó)家2001年商品進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率:美國(guó)___________德國(guó)__________法國(guó)___________英國(guó)__________意大利__________中國(guó)__________二、課堂練習(xí)鞏固1．課本第4頁(yè)練習(xí)2、閱讀思考(課本第8頁(yè))用正負(fù)數(shù)表示加工允許誤差；問(wèn)題:直徑為30.032mm和直徑為的零件是否合格?三、課堂小結(jié)歸納本節(jié)課你有那些收獲？還有什么問(wèn)題嗎？閱讀思考啟發(fā)引導(dǎo)小組合作討論完成小組討論思考回答板書(shū)設(shè)計(jì)(2)正數(shù)和負(fù)數(shù)例題（1）練習(xí)（2）反饋練習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)堂檢測(cè)反饋1．如果將收入8元計(jì)為＋8元，則支出6元應(yīng)計(jì)為元．2．將高出海平面789米計(jì)為＋789米，則海平面計(jì)為－789米．3．若將28計(jì)為0，則可將27計(jì)為－1，試猜想若將27計(jì)為0，28應(yīng)計(jì)為．4．一個(gè)零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上標(biāo)注是(單位:mm)，表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是20mm,加工要求最大不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)尺寸多少毫米?最小不小于標(biāo)準(zhǔn)尺寸多少毫米?5．文具店、書(shū)店與玩具店依次坐落在一條東西走向的大街上，文具店在書(shū)店西邊20米，玩具店位于書(shū)店?yáng)|邊100米處，小明從書(shū)店沿著街