《常見的酸和堿》一、選擇題1．下列是人體中幾種體液的正常pH，堿性最強(qiáng)的是（）A．血漿（～） B．胰液（～）C．胃液（～） D．唾液（～）2．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人體大腦皮層體液最理想的pH介于～之間．人體大腦皮層體液的酸堿度（）A．偏酸性 B．偏堿性 C．呈中性 D．難以判斷3．以下生產(chǎn)、生活中的做法不符合環(huán)保理念的是（）A．開發(fā)使用新能源B．工業(yè)用水重復(fù)使用C．秸稈回收利用，不露天焚燒D．電腦、電視長期處于待機(jī)狀態(tài)4．下列做法或說法中不正確的是（）A．用熟石灰降低土壤堿性，改良土壤結(jié)構(gòu)B．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”5．類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（）①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒⑤單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)．A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②③④⑤ D．①③④6．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（）A．酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水；生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液D．水和雙氧水組成相同但化學(xué)性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．熟石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，放出大量的熱B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紫色變?yōu)榧t色C．硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱D．鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色二、填空題8．將生銹的鐵釘投入到過量的稀鹽酸中，剛開始觀察到的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；過一段時(shí)間后，又可以觀察到的現(xiàn)象是，鐵釘發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．9．小華家有一張鐵床，因長期受潮已銹跡斑斑．他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中，觀察到鐵銹（主要成分是Fe2O3）逐漸消失，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是．小華同學(xué)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識，提出了一些防止鐵床進(jìn)一步銹蝕的建議，請寫出一條小華同學(xué)的合理建議．10．結(jié)合NaOH、Ca（OH）2，的相關(guān)知識，回答下列問題．（1）可用來改良酸性土壤的固體是；（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是；（3）區(qū)分兩種溶液可選用的試劑是．11．為了探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：A．向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳；B．向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，再加入過量的稀鹽酸；C．向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液，振蕩．（1）實(shí)驗(yàn)B的目的是；（2）實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）將上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯里，靜止后發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈無色，則上層清液中一定含有的溶質(zhì)包括酚酞和．三、實(shí)驗(yàn)題12．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請你回答下列問題：（1）甲中玻璃棒不斷攪拌的目的是．（2）乙中錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是，反應(yīng)后天平（填“會”或“不會”）平衡．（3）丙中除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是．（4）丁中得到的濾液仍然渾濁，原因是（答一點(diǎn)即可）．四、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）13．下列變化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Zn→ZnSO4 B．CaCO3→CO2 C．Ba（NO3）2→BaSO4 D．CuO→CuCl14．下列說法正確的是（）A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大C．棉纖維在空氣燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)五、解答題（共4小題，滿分0分）15．“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味；而“管道疏通劑”的主要成分是氫氧化鈉和鋁粉，可使堵塞的管道暢通無阻．（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長時(shí)間浸泡，用化學(xué)方程式表示原因、．（2）“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO），可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X，則X的化學(xué)式為．（3）管道疏通劑疏通管道的原理是：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（4）管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用，用化學(xué)方程式表示原因．16．化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．請用化學(xué)觀點(diǎn)討論下面的問題：（第（1）問用化學(xué)用語表示）（1）酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)椴煌乃崛芤褐卸己邢嗤模?）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②﹣④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是（填序號）．①②H﹣O﹣H③O=C=O④（3）若分別用○和●代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示，若用A代表○、B代表●，請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．17．如圖所示是Ca（OH）2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題．（1）A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和，可能含有的溶質(zhì)是．18．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛地應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織、等行業(yè)．（1）氫氧化鈉的俗名是（只寫一種）．氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）氫氧化鈉固體曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解，還易與空氣中的發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體，標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”．為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH，小帆、小玉同學(xué)分別取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：小帆同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中，加蒸餾水溶解得無色溶液，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅樣品中含有氫氧化鈉小玉認(rèn)為小帆的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：小玉設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請你完成表格里所缺內(nèi)容．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，加入足量的CaCl2溶液②過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴有白色沉淀生成樣品中確實(shí)含有氫氧化鈉小玉加入足量的CaCl2溶液的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

《常見的酸和堿》參考答案與試題解析一、選擇題1．下列是人體中幾種體液的正常pH，堿性最強(qiáng)的是（）A．血漿（～） B．胰液（～）C．胃液（～） D．唾液（～）【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專題】常見的酸酸的通性．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)．據(jù)此分析判斷即可．【解答】解：A、血漿的pH為～，大于7，顯堿性．B、胰液的pH為～，大于7，顯堿性．C、胃液的pH為～，小于7，顯酸性．D、唾液的pH為～，顯酸性、中性或堿性．根據(jù)當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，胰液的pH最大，堿性最強(qiáng)．故選：B．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．2．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人體大腦皮層體液最理想的pH介于～之間．人體大腦皮層體液的酸堿度（）A．偏酸性 B．偏堿性 C．呈中性 D．難以判斷【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專題】常見的堿堿的通性．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【解答】解：根據(jù)題意，小聰同學(xué)大腦皮層體液的pH為～，pH略大于7，顯偏堿性．故選：B．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．3．以下生產(chǎn)、生活中的做法不符合環(huán)保理念的是（）A．開發(fā)使用新能源B．工業(yè)用水重復(fù)使用C．秸稈回收利用，不露天焚燒D．電腦、電視長期處于待機(jī)狀態(tài)【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開發(fā)；防治空氣污染的措施；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【分析】環(huán)保指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，防止環(huán)境污染，減緩生態(tài)惡化等，根據(jù)是否能達(dá)到這一理念進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、開發(fā)使用新能源，能及減少污染，符合環(huán)保理念；B、工業(yè)用水重復(fù)使用，能節(jié)約水，符合環(huán)保理念；C、秸稈回收利用，不露天焚燒，能防止環(huán)境污染，符合環(huán)保理念；D、腦、電視長期處于待機(jī)狀態(tài)，消耗電能，不符合環(huán)保理念．故選D．【點(diǎn)評】“低碳、環(huán)?！崩砟钍巧鐣P(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考的熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵．4．下列做法或說法中不正確的是（）A．用熟石灰降低土壤堿性，改良土壤結(jié)構(gòu)B．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”【考點(diǎn)】常見堿的特性和用途；硬水與軟水；完全燃燒與不完全燃燒；白色污染與防治．【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源；空氣與水；常見的堿堿的通性．【分析】根據(jù)熟石灰的性質(zhì)、降低水的硬度的方法、促進(jìn)燃燒的方法以及減少白色污染的措施進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，錯(cuò)誤；B、煮沸或蒸餾能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，能降低水的硬度，正確；C、將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分，正確；D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”，正確；故選A．【點(diǎn)評】本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．5．類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（）①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒⑤單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)．A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②③④⑤ D．①③④【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；燃燒與燃燒的條件．【專題】課本知識同類信息．【分析】①堿性溶液不一定是堿，有的鹽溶液也顯堿性；②氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，有的含氧化合物有兩種以上元素組成；③生成鹽和水的反應(yīng)很多不是中和反應(yīng)；④有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒；⑤根據(jù)單質(zhì)的定義分析判斷，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．可以根據(jù)以上知識點(diǎn)進(jìn)行解答．【解答】解：①堿性溶液不一定是堿溶液．例如，碳酸鈉的水溶液顯堿性，它是鹽．②氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是兩種元素，例如碳酸中含有氧元素，但它不是氧化物．③生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．例如，石灰水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣（鹽）和水，但不是中和反應(yīng)；④有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，但是不屬于燃燒．⑤單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，單質(zhì)一定由同種元素組成．但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)．例如，氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，是由氧元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，不屬于單質(zhì)．所以上述說法正確．所以類推結(jié)果錯(cuò)誤的為①③④．故選D．【點(diǎn)評】通過舉例的形式對各種說法進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，盡管簡單易懂，但卻是考查的熱點(diǎn)之一．6．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（）A．酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水；生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液D．水和雙氧水組成相同但化學(xué)性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見的酸酸的通性；常見的堿堿的通性．【分析】A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水．B、根據(jù)酸雨的范疇，進(jìn)行分析判斷．C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)水和雙氧水的組成、分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．B、酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH也小于7，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．C、堿溶液能使無色酚酞試液變紅，但能使無色酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、水和雙氧水組成相同但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)推理正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、酸雨的范疇、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．熟石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，放出大量的熱B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紫色變?yōu)榧t色C．硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱D．鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色【考點(diǎn)】常見堿的特性和用途；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)．【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．【分析】A、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生石灰中加入一定量的水，白色固體變成白色漿液，該反應(yīng)放出大量的熱，不是熟石灰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)說法正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．二、填空題8．將生銹的鐵釘投入到過量的稀鹽酸中，剛開始觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失，溶液由無色變成黃色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；過一段時(shí)間后，又可以觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面冒出氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色，鐵釘發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】常見的酸酸的通性．【分析】可以根據(jù)酸與金屬以及酸與金屬氧化物之間的反應(yīng)做出回答．鐵銹的主要成分是氧化鐵，可以與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成的鹽溶液為黃色，除去鐵銹后的鐵可以與酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成亞鐵鹽和氫氣，水溶液為淺綠色．【解答】解：鐵銹的主要成分為氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵的水溶液為黃色，除去鐵銹后的鐵與鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵，該溶液為淺綠色（在黃色溶液中顏色不太明顯），同時(shí)生成的氫氣形成氣泡；故答案為：鐵銹逐漸消失，溶液由無色變成黃色；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；鐵釘表面冒出氣泡；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；【點(diǎn)評】本題考查的是酸與金屬以及酸與金屬氧化物的反應(yīng)，最常考查的就是酸除鐵銹，完成此題，可以依據(jù)課本已有知識作出回答．所以同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)知識的儲備．9．小華家有一張鐵床，因長期受潮已銹跡斑斑．他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中，觀察到鐵銹（主要成分是Fe2O3）逐漸消失，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O．小華同學(xué)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識，提出了一些防止鐵床進(jìn)一步銹蝕的建議，請寫出一條小華同學(xué)的合理建議（去銹后）刷漆等．【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性．【分析】根據(jù)酸的性質(zhì)與鐵銹的成分進(jìn)行分析，鐵銹和硫酸反應(yīng)能生成硫酸鐵和水；根據(jù)鋼鐵的原理進(jìn)行分析，防止機(jī)械進(jìn)一步銹蝕可以在機(jī)械表面涂油漆．【解答】解：生銹的鐵螺絲放入硫酸中，表面的鐵銹（主要成分三氧化二鐵）與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵與水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O．金屬在水和氧氣同時(shí)接觸容易生銹，所以隔絕氧氣和水可以防止金屬生銹．防止鐵生銹有多種方法，如保持鐵制品干燥、鐵制品表面刷油漆等．在鐵床表面涂油、刷漆等可以達(dá)到防止鐵床生銹的目的．故答案為：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；（去銹后）刷漆等．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握金屬生銹的原因及防止金屬生銹的方法、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解題的關(guān)鍵．10．結(jié)合NaOH、Ca（OH）2，的相關(guān)知識，回答下列問題．（1）可用來改良酸性土壤的固體是氫氧化鈣；（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有氫氧根離子；（3）區(qū)分兩種溶液可選用的試劑是二氧化碳．【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；常見堿的特性和用途．【專題】常見的堿堿的通性．【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈣屬于堿，具有堿性，可用于改良酸性土壤進(jìn)行分析；（2）根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進(jìn)行分析；（3）要鑒別氫氧化鈣和氫氧化鈉，所選試劑與這兩種溶液混合需有明顯的不同現(xiàn)象．【解答】解：（1）氫氧化鈣屬于堿，具有堿性，可用于改良酸性土壤；（2）在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿，所以具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有氫氧根離子；（3）二氧化碳與氫氧化鈣混合產(chǎn)生白色沉淀，與氫氧化鈉溶液混合不反應(yīng)，可以鑒別，區(qū)分兩種溶液可選用的試劑是二氧化碳．故答案為：（1）氫氧化鈣；（2）都含有氫氧根離子；（3）二氧化碳．【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．11．為了探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：A．向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳；B．向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，再加入過量的稀鹽酸；C．向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液，振蕩．（1）實(shí)驗(yàn)B的目的是證明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)；（2）實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（3）將上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯里，靜止后發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈無色，則上層清液中一定含有的溶質(zhì)包括酚酞和氯化鈉．【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】科學(xué)探究．【分析】（1）向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，溶液呈紅色，再加入過量的稀鹽酸，紅色逐漸變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)；（2）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；（3）根據(jù)反應(yīng)的過程以及常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)等進(jìn)行分析．【解答】解：（1）向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，溶液呈紅色，再加入過量的稀鹽酸，紅色逐漸變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)B的目的是證明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)，故填：證明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)；（2）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（3）將上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯里，靜止后發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，說明鹽酸全部反應(yīng)，上層清液呈無色，說明沒有顯堿性的氫氧化鈣、碳酸鈉和氫氧化鈉，則上層清液中一定含有的溶質(zhì)包括酚酞和生成的氯化鈉，故填：氯化鈉．【點(diǎn)評】此題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法以及常見的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)等即可順利解答．三、實(shí)驗(yàn)題12．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請你回答下列問題：（1）甲中玻璃棒不斷攪拌的目的是使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．（2）乙中錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，反應(yīng)后天平會（填“會”或“不會”）平衡．（3）丙中除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高．（4）丁中得到的濾液仍然渾濁，原因是濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等）（答一點(diǎn)即可）．【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件．【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想．【分析】（1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象、質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，進(jìn)行分析解答．（4）根據(jù)過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果；進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．（2）紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；由于實(shí)驗(yàn)是在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行，反應(yīng)后天平會平衡．（3）銅片上的白磷、紅磷均為可燃物，均能與氧氣接觸，白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明了紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高．（4）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等．故答案為：（1）使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；（2）產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；會；（3）紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高；（4）濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等）．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法、質(zhì)量守恒定律、燃燒的條件、過濾的原理與注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．四、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）13．下列變化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Zn→ZnSO4 B．CaCO3→CO2 C．Ba（NO3）2→BaSO4 D．CuO→CuCl【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】物質(zhì)的制備．【分析】只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)能與酸反應(yīng)生成目標(biāo)物質(zhì)，并且該轉(zhuǎn)化只能由這一個(gè)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；根據(jù)原物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律進(jìn)行分析與判斷．運(yùn)用酸的性質(zhì)及金屬和鹽的反應(yīng)逐一分析，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答．A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，但鋅和硫酸銅也能反應(yīng)生成硫酸鋅和銅．B、碳酸鈣高溫煅燒也能得到二氧化碳．C、硝酸鋇和硫酸鈉等可溶性硫酸鹽都能得到硫酸鋇沉淀．D、氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．【解答】解：A、鋅與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣；鋅和硫酸銅反應(yīng)也可以生成銅和硫酸鋅；因此鋅既可與硫酸反應(yīng)也可與硫酸銅反應(yīng)而生成硫酸鋅，故A錯(cuò)誤；B、高溫煅燒碳酸鈣可以生成二氧化碳和氧化鈣，故B錯(cuò)誤；C、硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)液可以生成硫酸鋇，Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4+2NaNO3，故C錯(cuò)誤D、氧化銅與酸反應(yīng)生成鹽和水，故氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，故D正確．故選D．【點(diǎn)評】本題綜合考查了金屬、金屬氧化物、鹽和酸的反應(yīng)，也考查了金屬與鹽的置換反應(yīng)，綜合性強(qiáng)，中考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題．14．下列說法正確的是（）A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大C．棉纖維在空氣燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；二氧化碳對環(huán)境的影響；酸的物理性質(zhì)及用途；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性．【分析】A．鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．B．濃鹽酸具有揮發(fā)性．C．根據(jù)棉纖維燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D．根據(jù)酸雨的形成原因來分析．【解答】解：A．在鋼鐵表面鍍鉻，能隔絕氧氣和水，防止鋼鐵生銹，故選項(xiàng)說法正確．B．濃鹽酸具有揮發(fā)性會使質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤；C．點(diǎn)燃一小塊棉纖維不產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，而是產(chǎn)生燒紙的氣味，故錯(cuò)誤；D．二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要?dú)怏w，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評】本題考查了防銹的措施、鹽酸的性質(zhì)、物質(zhì)的鑒別以及酸雨的形成原因，難度不大．五、解答題（共4小題，滿分0分）15．“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味；而“管道疏通劑”的主要成分是氫氧化鈉和鋁粉，可使堵塞的管道暢通無阻．（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長時(shí)間浸泡，用化學(xué)方程式表示原因Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．（2）“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO），可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X，則X的化學(xué)式為H2O．（3）管道疏通劑疏通管道的原理是：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．（4）管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用，用化學(xué)方程式表示原因NaOH+HCl=NaCl+H2O，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式．【專題】常見的酸酸的通性．【分析】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式；（3）（4）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解答】解：（1）“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），將鐵制品放入“潔廁靈”中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后，鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化亞鐵與氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X，反應(yīng)前鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、3、1、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、3、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．（3）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；（4）“潔廁靈”中含有稀鹽酸，能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，能和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．故答案為：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（2）H2O；（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；（4）NaOH+HCl=NaCl+H2O，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答本題的關(guān)鍵．16．化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．請用化學(xué)觀點(diǎn)討論下面的問題：（第（1）問用化學(xué)用語表示）（1）酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)椴煌乃崛芤褐卸己邢嗤腍+．（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②﹣④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是④（填序號）．①②H﹣O﹣H③O=C=O④（3）若分別用○和●代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示，若用A代表○、B代表●，請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：A2+B2=2BA．【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見的酸酸的通性．【分析】（1）根據(jù)酸的概念性質(zhì)作答；（2）根據(jù)題意，含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)的分子所構(gòu)成的物質(zhì)可作殺菌消毒劑．判斷所給分子結(jié)構(gòu)中含有“過氧基”結(jié)構(gòu)的物質(zhì)即可．（3根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)中物質(zhì)及變化的特點(diǎn)，用符號A、B表示元素，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解答】解：（1）酸的共性是因?yàn)樗釙谌芤褐卸茧婋x出相同的陽離子氫離子．堿的共性是因?yàn)閴A會在溶液中都電離出相同的陰離子氫氧根離子．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會生成水，是因?yàn)闅潆x子與氫氧根離子結(jié)合會成為水；（2）由圖示信息可知氧氧單鍵相連才具有殺菌消毒劑，所以第④各物質(zhì)中含有這一鍵．（1）物質(zhì)A的分子由兩個(gè)相同的A原子構(gòu)成，物質(zhì)A為單質(zhì)，其化學(xué)式可表示為A2；物質(zhì)B的分子也是由兩個(gè)相同的B原子所構(gòu)成，物質(zhì)B為單質(zhì)，其化學(xué)式可表示為B2；生成的兩個(gè)分子構(gòu)成相同，是同一種物質(zhì)的兩個(gè)分子，生成物的分子是由一個(gè)A原子和一個(gè)B原子構(gòu)成，則生成物為AB型化合物，化學(xué)方程式為：A2+B2=2BA；故答案為：（1）H+；（2）④；（3）A2+B2=2BA【點(diǎn)評】根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成微觀示意圖，判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成，利用分子構(gòu)成確定物質(zhì)的組成；根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進(jìn)行分類．17．如圖所示是Ca（OH）2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題．（1）A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（3）將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl，可能含有的溶質(zhì)是CaCl2．【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】常見的堿堿的通性．【分析】（1）根據(jù)二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)分析回答；（3）根據(jù)甲、乙、丙反應(yīng)后的溶液以及三種溶液可能發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析．【解答】解：（1）二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁；（2）氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生了碳酸鈣和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（3）上層溶液為無色，說明溶液中無堿性物質(zhì)，溶液顯酸性或中性；底部有白色沉淀．可知是反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀，說明溶液中無酸性物質(zhì)，故溶液中無氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉；綜合分析可知：上