我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)6篇_第1頁(yè)
我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)6篇_第2頁(yè)
我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)6篇_第3頁(yè)
我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)6篇_第4頁(yè)
我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)6篇我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文6篇

放上一層芝士后,再放上洗好的生菜,擠上沙拉醬,把另一片漢堡坯子放在上面就好了。其次個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……下面是我為大家?guī)?lái)的我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文,夢(mèng)想能給大家供給扶助。

我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文

每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)、有的人會(huì)煮飯,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種才干,都要體驗(yàn)“一番寒徹骨”,才能換得“梅花撲鼻香”。

我的“拿手好戲”是打乒乓球,我也從中體會(huì)到了“一分耕耘,一分收獲”。

還記得我剛開(kāi)頭學(xué)乒乓球,教練教給我的動(dòng)作要領(lǐng)老是練不好,我感覺(jué)一向處于蒙圈的狀態(tài)??吹絼e的小摯友打得輕松自如,我心里不甘心,于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后,我察覺(jué)打乒乓球真不是件簡(jiǎn)樸的事,經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼,手腕酸。不過(guò),過(guò)了一個(gè)月,我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說(shuō),“熟能生巧”,我在掌管技能的同時(shí),可以快速且旋轉(zhuǎn)地生動(dòng)擊球和回球,終究苦盡甘來(lái)。在這一個(gè)月中,我掌管了一些必備的技巧,且能純熟地運(yùn)用它們。教練說(shuō):“世界上沒(méi)有一種告成是不需要付出努力的。”我終究明白了這個(gè)道理。時(shí)間一每日過(guò)去,一轉(zhuǎn)瞬就到了暑假,我們要加入乒乓球小組比賽了,這正是我一展身手的好機(jī)遇。

比賽中,我一路披荊斬棘,一局也沒(méi)有輸,充分運(yùn)用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的閱歷,戰(zhàn)勝了其他選手,結(jié)果取得了第一名的好勞績(jī)。我心中彌漫了驕傲感和成就感,不禁慨嘆:原來(lái)要練就一種才干,需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。有了這次體驗(yàn),我的乒乓球打得越來(lái)越好,終究成了乒乓球高手。

“三百六十行,行行出狀元”,每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,這好戲各顯風(fēng)騷,各有特色,但我從自己的“拿手好戲”中懂得了,要學(xué)會(huì)任何一種才干都是要吃苦的,需要付出恒心,付出汗水,只要肯努力,得到的不僅是告成,還有喜悅。

我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文

“小珊,包得不錯(cuò)呀,有模有樣的,快趕上外婆的手藝了!”表姐感嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲,每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

這不,我像個(gè)小大人一樣,開(kāi)頭教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作:拿起一張餃子皮放在手心里,夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間,然后將餃子皮對(duì)折,一邊折一邊捏緊,這樣,餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋,不一會(huì)兒,一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡(jiǎn)樸的,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮,放餡,對(duì)折,捏緊??伤粌H沒(méi)有捏出花紋,還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好,可是越捏越破,她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹望見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她,丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

見(jiàn)表姐走了,我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子,一眼便看出是餃子餡放多了的理由。于是,我用筷子夾出一片面餡,再重新捏上,一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了,都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地報(bào)告他們:“要和我學(xué)包餃子可以,但是務(wù)必得堅(jiān)持,我可不教半途而廢的人喲!”別看我現(xiàn)在包餃子很厲害,兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破,但在外婆的激勵(lì)和悉心指導(dǎo)下,我沒(méi)有放棄,也逐漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”,后來(lái)“小月亮”越做越鼓,越做越好看。

每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事,有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鲰樁攵那?,有的能隨著音樂(lè)跳出容貌優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不一致,但一致的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。

我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文

別人都有自我的拿手好戲,譬如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十計(jì),行行出狀元。我也有自我的拿手好戲———做雞蛋餅。

小時(shí)候,我往往在廚房里看外婆做雞蛋餅,逐漸的,我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過(guò)了外婆,所以,我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每一天早飯前,我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里,每次要打四個(gè);然后,在把韭菜洗明凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一齊拌,打定好以后,就要開(kāi)頭做雞蛋餅了;先開(kāi)火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_(kāi)了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。

每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅奇怪好吃,連弟弟也特別熱愛(ài)吃。每當(dāng)我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說(shuō):“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣貌,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。

之后,學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不躊躇地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中,先由教師出題,假設(shè)答對(duì)了,就能夠選食材。競(jìng)爭(zhēng)特別強(qiáng)烈,但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,面餅,油。

我先開(kāi)了火,在平底鍋上倒了油,由于有點(diǎn)慌張,我把油都弄出鍋外了一點(diǎn),動(dòng)作也沒(méi)有平常純熟了??墒?,令人想不到的是,我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手,獲得了金獎(jiǎng)。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎來(lái)找我哦!

我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文

十八般武藝樣樣是好戲,我的拿手好戲是吹糖人。

在太陽(yáng)市里,一次偶然的機(jī)遇,我遇到了賣糖人的小攤,賣糖人的是一位約莫40歲左右的中年人,我看著他吹了幾個(gè)糖人,覺(jué)得很好玩兒,我買了一只吹出來(lái)的糖小豬,咬一口又脆又甜,我覺(jué)得糖人又好玩又好吃,于是我熱愛(ài)上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。

我覺(jué)得吹糖人很簡(jiǎn)樸,很簡(jiǎn)便,但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸做起來(lái)難,吹糖人不但要研究吹的氣流大小,還要研究熬糖的時(shí)間和火候,有時(shí)候吹的氣流大了,輕易把糖吹破,氣流小了,糖吹不起來(lái),還有熬糖的時(shí)間長(zhǎng)了,糖就變成糖水了,時(shí)間短了糖還沒(méi)有熬化,有時(shí)候火候大了,糖就糊了,火候小了糖就熬不開(kāi)了,看來(lái)熬糖也是一門技術(shù)活。我讓媽媽每一天晚上給我打定一鍋糖,我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)頭熬糖做糖人,就這樣幾個(gè)月過(guò)去了,我做糖人的技術(shù)越來(lái)越好,最終做出了完備的糖人,我欣喜的一跳三尺高。

過(guò)幾天就是表哥的生日了,他屬雞,我計(jì)劃為他做一只糖公雞,我在抽屜里拿出我珍藏的全體糖,打定為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿,熬的時(shí)候人務(wù)必要在旁邊看著,火候要操縱好,把熬好的糖漿冷卻幾分鐘,然后捏出一團(tuán),搓出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖,在尖上戳一個(gè)小洞,從這個(gè)小洞往里吹氣,糖會(huì)逐漸地膨脹起來(lái),一邊吹一邊用手捏出想要的外形,吹好后等上幾分鐘,糖公雞就做好了。表哥生日那天,我做了六個(gè)糖公雞送給他,大家都說(shuō)我做的惟妙惟肖,夸我心靈手巧,給我?guī)?lái)了成就感和認(rèn)同感。

我熱愛(ài)這門手藝——吹糖人。

我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、釣魚(yú)……當(dāng)然,我也不例外,我的拿手好戲就是做雞蛋餅了!

從小,我就熱愛(ài)在廚房看外婆做雞蛋餅,每當(dāng)吃到外婆做的雞蛋餅時(shí),我都會(huì)心合意足?,F(xiàn)在,我也長(zhǎng)大了,做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲!

做雞蛋餅的方法其實(shí)很簡(jiǎn)樸,重要的是要操縱好火候。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里,攪拌平勻,撒一些鹽、雞精和蔥,再攪拌一下,然后把雞蛋液平勻地涂抹在面餅上。

打定工作做完后,就要開(kāi)頭做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油,等油熱了,再把餅放進(jìn)鍋里,過(guò)三十秒左右翻面。等餅上凸出好多小泡泡時(shí),就表示,這個(gè)餅已經(jīng)熟嘍!此時(shí),雞蛋餅不僅色澤焦黃,而且鮮美味撲鼻,真令人垂涎欲滴呀!

我做的雞蛋餅,當(dāng)然是人人都愛(ài)的。吃了我的餅后,正減肥的媽媽不再減肥了,工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲憊了,連平日嘴很挑的弟弟也熱愛(ài)吃。

大姨的小兒子也愛(ài)吃我做的雞蛋餅。你瞧,表弟他又來(lái)了,他可憐巴巴地對(duì)我訴苦道:“姐姐,媽媽最近老是讓我減肥,晚上都不給我做飯吃,你……你再給我做個(gè)雞蛋餅唄,求求你了!”說(shuō)完,他又向我眨了刺眼睛。

望著他胖嘟嘟的臉,我也不忍心拒絕他,于是我走進(jìn)了廚房,給表弟做起了雞蛋餅。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里,看著手里色香俱全的雞蛋餅,他不禁跳了起來(lái),然后又狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他邊吃邊對(duì)大姨說(shuō):“媽!你看姐姐多好!不僅會(huì)做飯,做得還比你好吃!你就快學(xué)學(xué)吧!”

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是做雞蛋餅,你也想吃嗎?想吃就來(lái)找我吧!

我的拿手好戲語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文

一陣強(qiáng)烈的掌聲從錄播室里傳來(lái),這是為什么呢?噢,原來(lái)是在讀作文啊!說(shuō)到寫(xiě)作文可是我的拿手好戲,每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰,胸有成竹。

還記得那一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹?;氐郊液?,我就開(kāi)頭奮筆疾書(shū),我一邊看著文章,一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,并且聯(lián)系到我的生活體驗(yàn)……即刻文思泉涌,下筆如有神助。終究功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,我終究寫(xiě)完了。寫(xiě)完后,我讀了讀自己寫(xiě)的作文,看到不合意的地方就舉行修改,一心夢(mèng)想能得到同學(xué)和老師的夸贊。

其次天一大早,我就焦急地渴望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,我急切把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫(xiě)得很好。我心里美滋滋的,即刻覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi),更加有成就感。此時(shí)我更加為自己高傲。

又過(guò)了幾天,我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)抉擇讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。我既欣喜又慌張。每天晚上,我都把我寫(xiě)的作文讀一讀,爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

時(shí)間過(guò)得快速,轉(zhuǎn)瞬間就到了這一天?!跋旅?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論