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文檔簡介

[教材中的地位作用]

/

/

嶠有一首絕句：

通過師

風、、、流動的空氣

營造平等、和的課堂

/

看到有許多氣泡從針頭冒

就是因為空氣在流動。

2．[設疑]以上事實說明空氣確 實存在，你了解空氣嗎?它是一 種單一的物質嗎?

3．[演示]實驗

討論歸

2-1]Ｐ27

[設置問題]

點燃→五氧

/

完成[實驗

認識純

氮氣（N

）78％

氧氣（O

）21％

0.94％

0.03％(按體積計算)講述]

磷就不能繼續(xù)燃燒。

混合物-----由兩種或多種物質

組成。(不能用具體的化學符號

純凈物-----由一種物質組成。

表示。如：氧氣O

He、磷

P、五氧化二磷

/

日常生活中大多數(shù)是混合 【板書】2．純凈物與混合物

混合物-----由兩種或多種物質

純凈物-----由一種物質組成。

知識的

知新，

氮氣（N

氧氣（O

等、和

泥,二氧化碳，自來水,

空氣, 水泥,

、、、

水,

/

【板書】1、氧氣用途：潛水、

；煉鋼、氣焊；

用途與性質：

（無色無味、、、、、、）

．

溶解性

[知識拓展]

/

污染，強調(diào)保氣、防止空氣污染的

體也能和某些物質發(fā)生化學變

/

(氦、氖、氬、氙、氪等)

）0.03％

0.03％混合物-----由兩種或多種物質組成。純凈物-----由

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