本文格式為Word版，下載可任意編輯——邊城中學(xué)生讀書心得5篇邊城中學(xué)生讀書心得5篇

《邊城》是一部反映湘西民情的中篇小說(shuō)，作為是沈從文，它的故事情節(jié)很簡(jiǎn)樸，主要是通過(guò)描述女仆人公翠翠與少男儺送的純情之愛，來(lái)透露一種源自湘西古樸原始的“愛”與“美”。下面是我給大家整理的邊城中學(xué)生讀書心得，夢(mèng)想大家熱愛！

邊城中學(xué)生讀書心得（篇1）

說(shuō)實(shí)話，我忘卻了第一次讀沈先生的《邊城》是在什么時(shí)候，說(shuō)不上那時(shí)是初一還是初二。朦朧記得那時(shí)候我是個(gè)小說(shuō)迷，而姐姐買來(lái)的一本薄薄的陳舊的書，自然而然吸引了我的眼球。

《邊城》的故事，也就此從我的心底萌芽，邊城的年輪也在我的記憶中生長(zhǎng)曼延。第一次讀東西，總是不怎么讀懂，讀完也就完了，只是心中對(duì)故事的情景，感覺(jué)有意思而已，其他的沒(méi)什么感受，或許是當(dāng)時(shí)的自己還小吧。

“這個(gè)世界上總會(huì)有一種愛情擦肩而過(guò)，總會(huì)有一種等待遙遙無(wú)期，也總會(huì)有一種可惜會(huì)支離破碎?！蔽矣浀眠@句話是我其次次讀到沈先生《邊城》的時(shí)候有感而寫。那是在高二的時(shí)候，我們老師給我們介紹的這本書，我想都沒(méi)有想就再次拿起讀了一遍。

湘西的邊城，小女孩，兄弟兩人，船總，老人，渡船，小黃狗，來(lái)來(lái)往往的行人。這些都是最簡(jiǎn)樸最樸實(shí)的生活。

邊城的愛情，是可惜，是幸運(yùn)，是悲哀，是惆悵，那翠翠假設(shè)早早就說(shuō)出來(lái)，那天保假設(shè)從來(lái)都不曾退出，那儺送假設(shè)也不自身一個(gè)離去，那老人假設(shè)不那么愛翠翠，這一切，這故事的一切或許會(huì)是另一個(gè)結(jié)局。

有時(shí)候很感慨，看書看著看著就不想看了，為什么他要離開，她要永遠(yuǎn)等待，故事完備的是沈先生對(duì)人性美的把握，故事也因當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，讓翠翠傻傻的永遠(yuǎn)等待，讓故事也彌漫了感傷。

每看一次《邊城》都有不同的感想，一次比一次的高深，從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)讀后感的，但是假設(shè)寫貌似好多，只是說(shuō)說(shuō)感覺(jué)就行了，上一次讀這本書是在前段時(shí)間上課中老師說(shuō)要講沈先生的《邊城》我下去便又讀了一遍。

或許是由于年齡的問(wèn)題，這一次的感受，和以往卻是截然不同，尤其是在后面聽到完老師的講課，看完《邊城》這部電影，貌似腦海中的畫面，再一次的真實(shí)起來(lái)，不同的感覺(jué)不同的感受，也油然而生。

富有詩(shī)意的邊城，如詩(shī)意一般的湘西人，演繹著如詩(shī)般的故事和生活，儺送和天保的兄弟手足之情，老頭子對(duì)翠翠的保護(hù)之情，天保對(duì)翠翠的愛情，儺送對(duì)翠翠的感情。

良善的人們，總是由于良善而邪惡。

良善的翠翠，天真無(wú)邪，情竇初開卻癡癡等待，良善的爺爺，因愛孫心切，敬仰好的生活，卻是不愿為，撲朔迷離的成為了悲劇，良善的天保，知道翠翠愛著弟弟，自身離開，卻終究難以回來(lái)。

良善的湘西人，在用這么簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)樸的文字，演繹著一段現(xiàn)實(shí)的痛心的愛情，或許是一個(gè)人的悲劇，卻驟變成三個(gè)人的悲劇。

可能，明天會(huì)回來(lái)！

明天有多近又有多遠(yuǎn)，那儺送在什么地方，那翠翠是否等了下去。

故事終究是故事，《邊城》給我的感想太深，那良善的人，因良善而悄悄心酸。

《邊城》是湘西的一道風(fēng)景，是我心中一份沉甸甸的寶物。

邊城中學(xué)生讀書心得（篇2）

人敬仰著什么?世界又到底需要什么?

一片樹林，一方天地，一汪泉水，這是多美好的世界啊。但當(dāng)人類生存在這個(gè)世界之時(shí)，一切都有了巨大的變化。它開頭有一間小屋，一個(gè)村莊，一座小城，它甚至有一個(gè)腳印，一輛自行車……可人到底敬仰著什么?人心到底追求著什么?是一棟棟大樓，一座座城鎮(zhèn)，一輛輛車，還是數(shù)不盡的資產(chǎn)，道不完的安定?

談及和諧，《邊城》所呈現(xiàn)在我們眼前的是那樣一幅畫面：“一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下一戶人家，一位老人，一個(gè)姑娘，一只黃狗。溪水潺潺流過(guò)，流入小城，溪水卻仍舊清澈，仿佛滲入城里人家的美好，連接城里城外人們的心。”那里的生活，仿佛在不知不覺(jué)中早已譜出和諧，那么自然安和——在如今飛速進(jìn)展的世界里，車水馬龍，燈紅酒綠，四處高樓大廈，一派昌盛之景;但背后，卻又是另一番風(fēng)景——那里草木不生，噪聲不斷，凈氣匱乏，飛禽走獸不在;那里垃圾成山，泥沙入河，凈水難尋……如此環(huán)境，是和諧么?不，根本不是。人們的身心均受到嚴(yán)重壓抑，所以他們最初從落后的鄉(xiāng)村奔入進(jìn)展的城市，卻在結(jié)果又從進(jìn)展的城市回到落后的鄉(xiāng)村。我們誰(shuí)，也不想到結(jié)果，子孫后代，指著那突兀無(wú)林的骯臟的山，指著那泥沙聚積的污濁的河流罵自己的祖宗，責(zé)怪我們。所以我們，該念和，該譜諧。

一棵樹不能變更氣候，但森林可以變更氣候;一滴水不能掀起大浪，但汪洋可以掀起大浪;一個(gè)人不能變更社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力那么可以變更社會(huì)。每一個(gè)人的努力都可以促成社會(huì)的進(jìn)展，每一個(gè)人的一小步都可能給世界帶來(lái)變化。我想人們要的，該是美，是愛，是安，是平，是和諧。

念和譜諧，就像《邊城》中所描述的，甚至感受到的畫面——人與人的心靈的和諧，人與人之間的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧，自然與進(jìn)展的和諧……《邊城》讓我看到了人們的淳樸，勤儉，友善，和諧，那可能是我們?cè)谏钪须y尋的美好，所以翠翠“天真活潑，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”，順順“大方超脫，友善交友，正直和平”……那里的人兒，美好到令人敬仰，和諧得讓人們感慨，有時(shí)也會(huì)讓人憂愁，思量。

念和譜諧，就像《邊城》觸動(dòng)人心的，一個(gè)人要和諧，一個(gè)社會(huì)要和諧，一個(gè)國(guó)家要和諧，世界四處要和諧。人的和諧，就是冷靜與熱心同在，就是剛?cè)嵯酀?jì)，德威并存，就是身心俱健，活力四射;社會(huì)的和諧，就是自由與正義同在，就是肝膽相照，苦樂(lè)同在，就是眾志成城，春意盎然……世界的和諧，就是善意與美德同在，進(jìn)展與健康的統(tǒng)一。和諧，和的是心，諧的是情，和諧是真心真情的美。

《邊城》或許就是呈現(xiàn)了那樣一幅人與自然相互接觸，美好和諧的畫面，但終究是故事，而故事往往又啟發(fā)著每一位讀者。畢竟是讓《邊城》報(bào)告我們，還是我們報(bào)告我們自己——轉(zhuǎn)念一想，我們所生活的世界也該有所調(diào)整。和諧，從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已。

念和，譜諧，念每個(gè)人心，譜世界美好。

邊城中學(xué)生讀書心得（篇3）

一口讀完這本書，我便不得不供認(rèn)，沈從文先生寫的東西是有魔力的?！哆叧恰肪拖褚徊吭?shī)化了的小說(shuō)，沈先生用新穎雋永的文字描繪出一副明媚秀麗的風(fēng)景畫，使人如置身于小城的山光水色之中。

湘西小城的至美與小城人民的正直簡(jiǎn)樸，讓我無(wú)法不去了解沈先生。沈先生生在湘西，長(zhǎng)在湘西，對(duì)故土人民有著特殊的深厚的情懷。于是，先生用他的“湘西情結(jié)”、彌漫柔與活潑、充溢著水的靈性的筆觸勾畫了湘西人民生活特有的一面，回蕩著對(duì)故土的喜歡與眷戀，演奏出一曲溫婉的田園牧歌。

《邊城》呈現(xiàn)給我們的是一片未被世俗所污染的凈土，那里有一群良善之人，人性美在他們身上表達(dá)得淋漓盡致。但是啊，小說(shuō)中的人物仿佛都過(guò)分良善，都太替別人著想，所以，就釀就了一場(chǎng)凄美的愛情悲劇。大老與二老的愛情之爭(zhēng)在我看來(lái)特別溫柔，他們都不容許占對(duì)便當(dāng)宜——即便是爭(zhēng)，也要爭(zhēng)的公允大方。他們各自努力，想要得到翠翠的認(rèn)同。可就在天?？吹阶约旱拿\(yùn)后，他毅然的放棄了，將夢(mèng)想留給了二老，自身一人踏上了航程。但全體人都沒(méi)有料到，天保在出航的過(guò)程中竟不幸葬身海底。儺送由于哥哥的逝世，最終并未再向翠翠走去，而是選擇離開小鎮(zhèn)遠(yuǎn)行。無(wú)知天真的翠翠只能寂寞地等在渡口，等待心上人有朝一日向她招手?！斑@個(gè)人可能永遠(yuǎn)不回來(lái)了，可能‘明天’回來(lái)!”

先生筆下的這座邊城遠(yuǎn)離了喧囂與紛擾，只留下恬靜與質(zhì)樸。小城里有悠悠的河水，有隱隱的青山，有淳樸的人家。這個(gè)被人遺忘的小城，宛如世外桃源一般，有最美的風(fēng)景，有濃烈的人情，有純真的愛情?？僧?dāng)時(shí)的湘西卻已經(jīng)變得冷漠、自私、怯懦。先生消沉、糾結(jié)，在這種情感的催促下，他完成了《邊城》——這部“牧歌”式小說(shuō)。這是先生心里的邊城。

那我們心里的呢?每個(gè)人心里都有一座沉靜的、質(zhì)樸的城，可是它是否還在?它是否在日復(fù)一日地波濤洶涌中早已面目全非?它是否在歲月的洗刷中被侵蝕得破爛不堪?夢(mèng)想它沒(méi)有。

每個(gè)人心里的那一座邊城都是一個(gè)世外桃源。它不受沾染，悄悄地立在你心底最柔嫩的地方。而你，也在悄悄地守護(hù)著這一座城，為人處世不卑不亢，不急不躁，溫柔細(xì)心的對(duì)待他人，用笑容和暖他人。你心中的邊城仍舊完好，一如你的初心。

但有的時(shí)候，體驗(yàn)了太多的世態(tài)炎涼，爾虞我詐，邊城逐漸被腐蝕，被風(fēng)化，在風(fēng)雨中搖晃動(dòng)晃，滿身漏洞，不堪一擊。這時(shí)，你也同心底的這座城一樣，變得世俗，丑陋。

每個(gè)讀過(guò)《邊城》的人，都在敬仰著這個(gè)“邊城”，殊不知，邊城就在他們的心里，只是由于他們自己的莽撞大意，那一座邊城已經(jīng)消散不見。所以，守好心中的這座城吧，它是你的信仰，它是你的化身，每個(gè)人都只有一座城，每個(gè)人都是一座城。

邊城中學(xué)生讀書心得（篇4）

我一輩子走過(guò)大量地方的路，行過(guò)大量地方的橋，看過(guò)大量次數(shù)的云，喝過(guò)大量種類的酒，卻只愛過(guò)一個(gè)正值年齡的人——沈從文

《邊城》是沈從文的代表作，寫于一九三三年至一九三四年初。這篇作品如沈從文的其他湘西作品，著眼于普遍人、良善人的命運(yùn)變遷，描摹了湘女翠翠陰差陽(yáng)錯(cuò)的生活悲劇，誠(chéng)如所言：“一切彌漫了善，然而四處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善終難免產(chǎn)生悲劇?！?/p>

初次讀《邊城》是在兩年前初三時(shí)，那時(shí)也許還弄不懂沈老的用意所在。如今面對(duì)塵世間鋪天蓋地的灰土，面對(duì)無(wú)處不在的窒息感，不再被提防翼翼養(yǎng)護(hù)著的自己，開頭憧憬起茶峒清澈見底的流水，桃杏花里奪目的紫花布，溫柔的黃昏帶著薄薄的凄涼。那樣的世界，在素淡中自有明澈的光芒，質(zhì)樸中自有蘊(yùn)藉雋永之致，只能存在于過(guò)往，存在于夢(mèng)中，存在于記憶，一去就永不再得。

怎能忘卻那山，那人，那只黃狗，那個(gè)和我一樣大的女孩，她的身上有我最想抓住的清白和自由，她的故土是我窮盡一生也到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。面對(duì)貌似再找不回的美好，心如何不念，如何不消瘦?

面對(duì)找不回的過(guò)往，選擇用筆將其記錄下來(lái)。而對(duì)于那些推測(cè)的目光，他曾說(shuō)過(guò)：好多人看我的書近似買櫝還珠，你們賞識(shí)我故事的新穎，作品背后的熱心卻疏忽了;你們賞識(shí)我文字的樸實(shí)，那背后隱匿的悲傷也忽略了。

我不知道自己是否也是一個(gè)買櫝還珠的人，對(duì)于《邊城》這樣一個(gè)故事我只愿單純地隨心而讀，不愿加之以所謂深刻的挖掘的目光。我讀到了背后的熱心和悲傷，卻還是想許給自己一個(gè)夢(mèng)想。只是語(yǔ)序的不同，但又未嘗不成以是留下的慈悲，那個(gè)在月下唱歌，把靈魂輕輕浮起來(lái)的年輕人，“可能明天回來(lái)!”。

邊城的結(jié)局彌漫了不確定性，就像故事里人物的命運(yùn)一樣彌漫不確定。他們良善，沒(méi)有一絲世俗的惡。即使戰(zhàn)火連忙就要曼延開來(lái)，他們還是過(guò)著世外桃源的寧?kù)o生活。但他們各自由命運(yùn)面前還是無(wú)力的，無(wú)法把握自己的命運(yùn)。

這就是悲劇的所在。

沈從文筆下的翠翠簡(jiǎn)直是鐘靈毓秀。無(wú)所拘束，在天地間自由自由，彌漫了靈氣。然而即使是這樣一個(gè)新穎脫俗的姑娘，在面對(duì)她的終身幸福時(shí)，卻只能是被動(dòng)的、等待的容貌。自始至終都如此。她沒(méi)有別的選擇。她的命運(yùn)不是自己掌控的。她的悲劇不在外界的逼迫，而是我們往往慨嘆的、我們往往把一切責(zé)任都?xì)w咎于的所謂“命運(yùn)”。

結(jié)局示意了這個(gè)故事無(wú)疑是個(gè)悲劇。我相信“或許”只是委婉的說(shuō)法。儺送不會(huì)回來(lái)了。翠翠要重復(fù)上一代的悲劇了。

每個(gè)人心里可能都只愛過(guò)一個(gè)正值年齡的人，如是，翠翠如是。然后，我們都將余下的歲月留在了等待里，孤寂地等待。但即使等得眼已垂落、耳已閉鎖又如何，終究似水的流年還在記憶里，曾經(jīng)的理想還在心里，閉上雙眼往昔的和暖還一息尚存。

既然一切都還在，來(lái)過(guò)就未曾離開，那么即使心已逐漸消瘦，也沒(méi)有什么是不成釋懷的。

邊城中學(xué)生讀書心得（篇5）

今年冬天的太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。剛吃完中午飯的我，便坐在椅子上，看起了《邊城》。

這部小說(shuō)是沈從文先生寫的，初讀之下，會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言很平淡，情節(jié)甚至算得上是平凡的，但細(xì)讀之下，又會(huì)被小鎮(zhèn)的安閑適意，爺爺?shù)臉阍G，翠翠的心愛以及字里行間的自然、美好、詩(shī)意所吸引。讀著讀著，貌似自己也融入了這個(gè)好多年前的故事中。

小說(shuō)開頭向我們呈現(xiàn)了在青山綠水間有一個(gè)淳樸的白發(fā)老船夫，一個(gè)穿著碎花布衣的天真少女和一條忠心的黃狗，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有張揚(yáng)，生活簡(jiǎn)樸而恬靜，在我們看來(lái)或許有些枯燥乏味，但對(duì)于一向生活在青山綠水間的他們依舊把這日子過(guò)得滋味十足。

本該一向這么悠閑度日，但卻在一個(gè)喧嚷的端午節(jié)，翠翠走上了愛情這條“路”……

那次盛會(huì)上翠翠與相貌英俊的青年水手儺送不期而遇，儺送在翠翠的心里留下了深刻的印象。但更巧的是，儺送的兄長(zhǎng)也熱愛上了翠翠。兄弟倆沒(méi)有按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗以決斗論輸贏，而是采用公允而浪漫的唱山歌的方式表達(dá)感情，讓翠翠從中選擇。儺送是唱歌的一把好手，天保自知比不過(guò)弟弟，心灰意冷，斷然駕船遠(yuǎn)行去做生意，但不幸溺死于湍急的渦流之中。由于天保之死，儺送特別責(zé)怪自己，很內(nèi)疚，便自己下桃源去了。

而悲劇還未中斷……

夜里下了大雨，夾雜著嚇人