本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二命題600字5篇高二命題作文600字5篇

命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目舉行寫作。它包含事情，人物，場(chǎng)面等要素。下面我給大家?guī)?lái)高二命題作文600字，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

高二命題作文600字1

輕輕地推開(kāi)窗，你看到了什么?天地日月，草木精華。一杯白開(kāi)水，清澈通明，深吸一口熱氣，春之潤(rùn)、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會(huì)到了。

年輕人熱愛(ài)喝咖啡，由于濃郁;中年人熱愛(ài)喝茶，由于幽香;老年人熱愛(ài)白開(kāi)水，由于可以照見(jiàn)他人。

一杯白開(kāi)水，極其普遍，卻讓你透過(guò)它，看到了整個(gè)世界。手捧一杯這樣的水，若在清早輕輕呷一口，淡卻微甜，就像清早的甘露，滴在葉尖。那是媽媽的愛(ài)呀，你可看得見(jiàn)?那是如高山上綻放的雪蓮一般純凈，山谷中流過(guò)的小溪一樣沉重的愛(ài)!是誰(shuí)在我們最深的心底輕輕呼叫著我們的惠臨?是誰(shuí)在我們的每一寸肌膚上，播種下無(wú)私的關(guān)切?

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中，這是任何飲品都無(wú)法替代的。透過(guò)這穿越時(shí)空的水，還有一雙老師們渴望的雙眼，當(dāng)一顆幼苗破土而出，便會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁為她繁忙。

沿著校園的青石路，順著熟悉的楊柳路，你可望見(jiàn)，初入學(xué)的小芽已經(jīng)長(zhǎng)得剛強(qiáng)青翠。

一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)心田。

透過(guò)一杯白開(kāi)水，看到的是整個(gè)大千世界。春風(fēng)夏雨，秋實(shí)冬雪，草木蟲魚，飛禽走獸……而自我，多么渺小!我曾在山坡上放飛風(fēng)箏，然而卻比不過(guò)天上的飛鳥(niǎo);我曾在山谷中飲用泉水，但魚兒卻更為自由;我曾試著離開(kāi)家門，卻從未離開(kāi)過(guò)爺爺?shù)囊暰€，奶奶的叮囑。

這一切，原來(lái)是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，哪有千人萬(wàn)人為你操勞;沒(méi)有愛(ài)，你又怎能為千人萬(wàn)人掛念?

我愛(ài)這一杯白開(kāi)水，全體的人都清領(lǐng)會(huì)楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動(dòng)，不要茶葉的障目而忘己，更不要汽水的沸騰而自大。

就是這樣的白開(kāi)水，清淡無(wú)味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛(ài)，別人的情，別人的關(guān)切，也是應(yīng)當(dāng)付出的回報(bào)，應(yīng)當(dāng)付出的真心。

放蕩的人，自負(fù)的人，都看不到這世界上的其他人?！吧酵馇嗌綐峭鈽恰?，看到別人，才能指點(diǎn)沉睡中的自我!

白開(kāi)水，公然是醒人良藥，睜開(kāi)眼，看世界，關(guān)切自己，關(guān)切他人。

高二命題作文600字2

讀一句“北堂種萱草，花開(kāi)不見(jiàn)還?！本勾恋搅诵牡?，一時(shí)間淚流滿面。

揮不去你高高瘦瘦的身影，夢(mèng)醒時(shí)想起你數(shù)不清的白發(fā)。母親啊，您眼角的皺紋到底寬容了多少歲月，那些日子，又有多少我的任性與胡鬧?我的母親，您縱橫溝壑的手，又牽引著我走過(guò)多少次沒(méi)有燈的路?我知曉錯(cuò)過(guò)了太多，幸好，還是走了回來(lái)。花開(kāi)了，真好。

吻是涼的，如你的日子，你承受的風(fēng)。那一刻，涼意透過(guò)唇傳入心底，成了我刻在心底的薄弱。你總嫌我矯情，那就矯情吧，我不知再有什么方式，來(lái)表達(dá)對(duì)您的心疼，和對(duì)昨事的歉疚。您看著那個(gè)高傲的我撞的頭破血流，和那個(gè)胡思亂想的我日漸枯萎，卻又打不得，說(shuō)不得，那般無(wú)可奈何的寬容我全體任性，確定很憂傷吧。那個(gè)高傲的我不屑于您所謂的“閱歷”，那個(gè)胡思亂想的我總是曲解您的。愛(ài)戴的母親，我把她們都?xì)⑺涝诹俗蛱臁，F(xiàn)在，花開(kāi)，人歸。

手是痛的，如歲月刻出的棱角。刺痛一向曼延到心底也不愿松開(kāi)，我怕再走丟，找不到回來(lái)的路，沒(méi)有一個(gè)您可以讓我的心放下，真的怕極了。我的母親，捻不出那厚厚的繭子里有多少苦澀，又有多少汗?jié)n是為我而生。痛到深處，亦是愛(ài)。那個(gè)總是愛(ài)空想的姑娘，一向以來(lái)生活就像小說(shuō)里那樣輕松，她從來(lái)不理解您心中裝了多少艱苦困苦。那個(gè)被文字擊傷的姑娘，一心要如三毛那樣為自由流浪，不管不顧。我把她也關(guān)在了門外?，F(xiàn)在，別說(shuō)話，讓我悄悄體會(huì)這刻骨銘心的刺痛。確定要牽著您的手，走到結(jié)果。

背是瘦的，沒(méi)有山的.雄偉，如埂上的泥土，那樣瘦，硌的我的心生疼?？偽房s咸濕的淚水會(huì)打濕您本就弱小的衣裳，又或者是畏縮自己的心。總不敢看您抵風(fēng)前行，那被風(fēng)抑或被我的自私壓彎的背。我的母親，該拿什么來(lái)回報(bào)您的愛(ài)，那無(wú)言卻有力的愛(ài)!或許您采納不了每個(gè)名詞前綺麗的裝飾，我真的不是個(gè)好孩子呢，您說(shuō)寫文章要質(zhì)樸，可那樣簡(jiǎn)樸的文字又怎能我對(duì)您的千般情感!我的母親，花開(kāi)了，我找回了最開(kāi)頭的路。我的母親，還來(lái)得及嗎?

北堂種萱草，愿我的母親，天下的母親，一向走到結(jié)果，花開(kāi)，不悔。

高二命題作文600字3

每個(gè)人都有自己豐富多彩的生活體驗(yàn)，但我認(rèn)為我的體驗(yàn)是可以回味無(wú)窮的。

時(shí)光匆促，一晃_年過(guò)去了?；叵霃那?，我是一天性格內(nèi)向，不愿多說(shuō)話的女孩。記得在_的時(shí)候，由于我的學(xué)習(xí)勞績(jī)一般，每次考試終止時(shí)，班主任總是會(huì)找我談話，雖然我每次都在心底暗下決心，但是到了該付出努力的行動(dòng)時(shí)，我卻退縮了。記得有一句話這樣說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)那么退?！睂?duì)，事實(shí)就是如此，學(xué)習(xí)就是這樣，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)將動(dòng)力化為行動(dòng)，才會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要靠自己持之以恒的恒心，堅(jiān)強(qiáng)不搖的毅力，自我相信的信仰。我知道自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這些。在學(xué)習(xí)生活中，我都是為了完成老師的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己需要什么，要學(xué)什么，每天只是像機(jī)器一樣的學(xué)習(xí)著。從那以后，我的勞績(jī)沒(méi)有上升過(guò)，此后，我變的自卑。不容許與別人共享我的喜、怒、哀樂(lè);不容許讓別人看到我的內(nèi)心世界，從心底覺(jué)得自己比他們矮半截，感覺(jué)到為什么是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，他們的作文寫得流利暢通，而為什么我卻是病句連連呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，最終證明我的想法是錯(cuò)的。在課外活動(dòng)中，要經(jīng)常閱讀課外名著，做摘抄筆記，積累古詩(shī)詞，名人名言等。在寫作文時(shí)，要經(jīng)常引用一些古典詩(shī)詞，語(yǔ)句;多用修辭手法等都可以提高作文水平的質(zhì)量。此后，我不再自卑。

自卑是長(zhǎng)在心中的雜草，它可以讓你與外界隔絕，把自己完全封閉在自己的思想及空間里。與古代的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策好像。有一句名言說(shuō)：“你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們還是一個(gè)蘋果;但你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們就有兩種思想。”所以，在任何處境下，都要保持微笑，微笑面對(duì)生活。

自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑，會(huì)讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì)促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)告成的對(duì)岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

在生活中不要自卑，不管遇到什么困難、挫折都要微笑著面對(duì)生活。

此后，我不再自卑。由于自卑不會(huì)扶助你解決任何事情。

此后，我不再自卑。由于自卑將會(huì)帶你重回失敗的陰影。

此后，我不再自卑，由于自卑是懦者的表達(dá)。

高二命題作文600字4

教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽(yáng)。愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。大量有成就的教導(dǎo)家和優(yōu)秀教師，都分外重視愛(ài)的教導(dǎo)。

老師是辛勤的園丁，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后裔獻(xiàn)出了全體的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前開(kāi)啟了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般秀美，大地才彌漫春意!

老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假設(shè)沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)盛開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)識(shí)，就是播種夢(mèng)想，播種幸福。老師，您就是這夢(mèng)想與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟繁忙著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們四處有學(xué)習(xí)的模范。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不賦予一杯水。適時(shí)，適量地賦予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教導(dǎo)藝術(shù)。

總而言之，師愛(ài)是一種鼓舞學(xué)生天性和諧進(jìn)展的無(wú)可取代的教導(dǎo)氣力。愛(ài)是陽(yáng)光，能溶解冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教導(dǎo)。喜歡學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教導(dǎo)事業(yè)，搞好教導(dǎo)工作的原動(dòng)力。愿每一位教導(dǎo)工都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。

老師，我愛(ài)你。

高二命題作文600字5

門掩著。我不敢推開(kāi)，生拍驚擾了一條已在生死線上掙扎的生命;就算推門而入，我也怕就這樣和他靜坐，卻找不出話來(lái)?yè)嵛克膬?nèi)心。最終在父母不解的眼神中，棄門，倉(cāng)皇而去。

一口氣奔出住院部，摸摸眼眶，卻是干的。明明生死的更迭如此可怖，卻一聲也哭不出來(lái)。

馬路上仍舊是熙來(lái)攘往，陽(yáng)光映照得有一絲虛偽，明明全體的人都知道自己終有一死，連太陽(yáng)都知道自己會(huì)落下吧，卻為什么不畏縮?

漫無(wú)目的地走著，一眼瞥見(jiàn)書報(bào)亭，想也沒(méi)想便走進(jìn)去，肆意挑了一本雜志。猛然察覺(jué)這里的生意有一絲蕭條，我肆意地問(wèn)賣書的老婦人：“這里的生意不大好，賺得到錢嗎?”她一愣，旋即笑道：“生意好不好，日子總是要過(guò)的，總不能待在家里等死嘛!嘿，你看我一把老骨頭了，還能不能去那里一次?”她指了指一張可可托海的照片，我愣了愣，日子總是要過(guò)的，所以大多數(shù)人都容許將它過(guò)好，而不是一味消極地想到死亡。

我沖她專心地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？煽赏泻Ｋ闶裁?，若有心有念，天邊海角也是可以去的。

沒(méi)有躊躇，我輕輕推開(kāi)病房的門，父母臉上又是一陣驚異，五爺爺躺在病床上卻是一臉笑意。我