為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)應息化社會的要求息技術新課程改革正在轟轟烈烈的開展在這種情況下以往的高中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求套材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點，遵中信息技術課程指導綱要》精神滲我國基教育課程改革的新理念重新編寫而成的在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：從興趣出發(fā)，借助范例，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。將價為促進教與學的一種手段融入教學過程中。在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。教學措施：以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。結合計算機輔助教學軟件潑地進行教學抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務。以教學實踐為主在實踐過程中學生發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。切實提教自專業(yè)知識和業(yè)務水平真進行中學信息技術課的課題研究教研要質量，努力提高學生素質。針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。提高課堂興趣，多采用范例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)利用各種和現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的軟件進行教學盡能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進動畫創(chuàng)作，用VB進行了解什么是編程等，這樣既可提高學習興趣又利于培養(yǎng)學的創(chuàng)造辦學能力和信息處理能力有利于促進學生主動發(fā)展。【高一息術教學劃】一基情本人本學期擔任高一級8個信技術教學工作。高(2、6、8、10、12、14、16)本材包括信息與信息技信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工多體信息加工、信集成與信息交流、信息資源管理共七章第章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主(信息的獲取、加工、表達、交流、管理評)有側重地展開的。二本期教目樹立學生學習信息技術信心，激發(fā)學生學習興趣。加強計算機基礎知識教學(如打字、計算機基礎操)，為學習新知識打下基礎。根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力對息及信息活動的過程法結果進行評價的能;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。教學中培養(yǎng)學生遵守相關倫理道德法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。三改進施教措強調基礎知識，重視教學方法，教學技能注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果課堂中注重講練結合，充分發(fā)教主導，學生主體作用加強學生上機實踐操作管理和引教育施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例約學生不良行為嚴肅處理學生違法違紀行為織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。四輔形、間形式理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行。上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。五教計進表周次

教

學單元

教學內容

作業(yè)

課時數(shù)1

信息技術課程及教學要

教室

預習第一、二章

12

求第一章息與信息技術（媒體或機房）除教材中所講的信息特征外信的一般特第一節(jié)無所在的信征還有哪些？息課后作業(yè)思信息技

1

1

高一軍訓國慶

第二節(jié)日新異的信息技術無無

術的發(fā)展趨勢和可能消極因素以事形式描繪一下年家庭生活的一天無無

006

第二章、（第一、四節(jié)）學進行網(wǎng)上搜索

無

1

第二節(jié)因特信息的復習屆容為一查找節(jié)內容打好基小練習：搜索引擎的使分作搜索并填好用老發(fā)下的表格

11

第三節(jié)、文件的下載期中考第三章信的編程加第節(jié)信息加工概工述第二節(jié)信息編程加工練習第四章文本表格信息文信加工（一）加工文本信息加工（）表格信息加工（一）

課本上的操作練習

10222

217

表格信息加）2

第五章多體信息加工

圖像信息的采集加工復習期末考試

42【一息術學劃】一指思：根據(jù)學生的具體情況確學信息技術課程的任務養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識讓生了解或掌握信息技基本知識和技能，使學生具有獲取信息輸息處信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二學生本況析本計劃針對全體學生通過上學年的學習生對辦公軟件例如有定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大多學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦機間相對多一些操較熟練有部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少以這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏學對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習是打游戲上聊天。所以，學對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。三教材析本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》(必修)，內容在1—4章都已講完，本學期的任務是繼續(xù)上完5—7章節(jié)內容。復習并做好迎考準備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。四教目培養(yǎng)學生對計算機的感性認識解信息技術在日常生活中的應用養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。通過學習，使學生了解并掌握一學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。能夠做一個多媒體作品出來五教措本期主要采取課堂教師授課方式生學方式和動手操作三種方式進行學習當行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。六教進具安如表周次教學內容信息技術課程及教學要求(電腦教室多媒體技術的發(fā)展及應用數(shù)字化圖像的采集與加工數(shù)字化圖像的簡單合成數(shù)字化音頻的采集與加工視頻、動畫信息的簡單加工信息集成信息交流信息資源管理概述個人數(shù)字信息資源管理期中考試講解試題五一假期體驗數(shù)據(jù)庫管理一二學分評定測試講解試題因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡安因特網(wǎng)信息資源檢索期末考試期末工作總結【高二息術教學劃】一指思：在高二年級的領導下，以提教教質量為核心，以“三自一新”課題為抓手，以提高高二學業(yè)水平考試優(yōu)良率為奮斗目標實展新教材的課堂教學研究高組內師業(yè)化水平，提高學生綜合素質能力。結合本備課組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。二工目以高二學業(yè)水平考試為目標，探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。建立群討論組，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。三工要及施認真學習各類教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導思想、改革目標熟悉課程標準的目標內容和要求要續(xù)努力將教改基本理念轉化為教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。嚴格按照年級教學常規(guī)要,認真抓好教學工作要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。從備課、上課、聽課、評課等各個細節(jié)嚴格要求組內教師，配合好高二級部，嚴格教學管理，互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，促使組內教師善于在教學實踐中學習、研究對自己的教學進行反思，通過業(yè)務練兵，提高業(yè)務能力。從每周一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題，有內容記從教學的點滴進行思個的教學心得進行交流管理的方法進行切磋。以“三自一新“課題研究為校本教研的切入點，認真搞好組內課堂教學的研究，探索信息技術課堂最佳教學模式試高效課堂的教學模式好課題的相關資料爭取不斷創(chuàng)新，共同搞好教學。發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢合利用流平臺和網(wǎng)絡資源的共享大共同進步。注重教師專業(yè)發(fā)展，從教學教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側重點，提高備課組的整體水平。加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，進一步這生的動手操作能力，進一點規(guī)范上機實踐課的課堂秩序。四信化助作合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕Internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學生健康學習。關注學校辦公室班多媒體室機房的計算機正常運行狀況及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。為教師提供技術性指導和服務工作。配合學校做好臨時安排的工作任務?！靖叨⑿g教學劃】信息社會迎面而來以算機技微子技術和通訊技術為特征的現(xiàn)代信息技術在社會各個領域中得到廣泛應用。一指思為了落《中共中央國務院關于化教育改革全面推進素質教育的決定國院關于基礎教育改革發(fā)展的決定》以及《基礎教育課程改革綱行》的精神。全面貫徹黨的教育方針全實施素質教育大力推進教育創(chuàng)新，建構具有中國特色、充滿活力的普通高中新課程體系造就數(shù)以億計的高素質勞動者以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎。我們學校正積極推進信息技術教育進中學課程教材、教學的改革養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才。為此特制定高一年級信息技術組本年度教學計劃。二德滲計算機學科是一全新學科，是一門系統(tǒng)學科，學生層次千差萬別，在教學中滲透德育思想是十分必要的息技術教育和德育教育是相輔相成的重文培養(yǎng)對學生學習信息技術課很有幫助。如：保證正常的教學秩序堂果，保證微機室內外的清潔衛(wèi)生，能有效保護機房中的設備使用壽命我們還可以引學生利用信息技術知識作有人文精神的作品使生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng)。三課安根據(jù)教育《于加快中小學信技術課程建設的指導意(案)信息技術課程安排高一、高二兩個學年使用。高為修高為修我從學實情出，排一學內為1、計算機的基礎知;Windows98操系統(tǒng)Word2000文處理;PowerPoint2000.高學內為FronPage2000;VB6.0;Flash5.0;具課安如：課程課時網(wǎng)頁