Word-7-幼兒教師實習報告3篇幼師實習報告范文一

今年的暑假是我走進高校的第一個暑假。學生們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖嵘约旱纳鐣嵺`本事，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教導，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我打算找一家幼兒園去倆節(jié)一下，因為奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結(jié)如下，并請大家提出珍貴看法及建議。

這個幼兒園條件是很差，教師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有些都沒上過高中。那個幼兒園徹低就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點顏色和布置，他們的課程惟獨三門(語文，數(shù)學，英語)他們惟獨2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，間或教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是同學自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園惟獨中午一頓飯，是為留園的孩子預備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離教師說的色香味俱全，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都膽怯，全部的教師都喜愛?大聲嚇唬孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕教師!那里的教師脾氣很爆，我都受不了了，我想教師，尤其是幼師脾氣應當十分好才對，應當很有耐心地去說教才對!我想我們應當培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉鄭重，那樣孩子們會很膽怯，很恐驚，不肯意與你臨近，我們也很難于他們溝通!

半個月的時光，關于幼兒園我并沒有心得什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園舉行的!在那個所謂的幼兒園里，我情緒很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人能夠說清晰!

剛剛開頭的幾天里我都是在聽課，他們的課很任意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很煩悶!但當我看到孩子們繞著我喊我教師時，覺得很幸福，覺得很高興!我沒把自己當教師，天天和他們一起玩，一起嬉戲!很高興，我試講的時候，注重力好似都不集中，我沒方法用他們習慣的方式(大聲嚇唬，打)去解決!課本學問根本用不上，我很煩惱!明了自己的課本學問還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學習!

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希翼全部的人在教育孩子時都不要去打去罵!要耐心去教育，要學會賞識!尤其是教師們!

以上是我的實習工作總結(jié)。在這個幼兒園里我心得什么學問，唯獨心得了無數(shù)歡樂!是這些孩子給我的，我越來越喜愛?個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增強了我的斗志，我要利用我的努力去讓全部的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的歡樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學習，不斷完美與提高自己，好好完成學業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開頭了，我會加油的!

最后我希翼全部的孩子們可以健康歡樂地成長!

幼師實習報告范文二

我是x市x學院初等教導學院，08學前本二班的一名同學。在20**年11月15日，在赤峰市直屬機關幼兒園鐵路分園參與見習。向來以來，我認為，做為一名幼兒園教師，特殊簡單，無非是天天帶著小伴侶們一起做嬉戲，適當教給他們一些他們可以接受和理解的學問，可到了幼兒園才知道，想管好一個班的孩了并讓他們接對待孩子一定要語言和氣可親，表情和動作一定要吸引孩子。只要孩子們情愿去做的事才會協(xié)作教師，去學習這些。教師才會覺得更簡單。我去的是大班，大班的孩子理解本事比中小班的孩子都強的多，但是卻都比他們難管，由于他們有更多自己的想和想法，受自己，接受和理解教給他們的學問，真無數(shù)事情不會聽別人的，教師必需有一定的辦法，才干把他們管好。否則，孩子會把教師弄的手足無措。

特殊是作為一個一點閱歷都沒有些新教師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對孩子們的性格、脾氣，還有各方面素養(yǎng)的是太不簡單了都不了解。所以，最先應當做的就是去理解孩子，從每個孩子的每個方面動身去一步步調(diào)查，要常常有家長交流，這樣老師和家長聯(lián)合在一起，更有助于孩子的進展。

這五天以來，真的讓我獲益匪淺，教師教會了我好多東西，這些都是我在小學所接觸不到的?，F(xiàn)在我知道，要做好一名老師，光有理論是遠遠不夠的，實踐也占領十分重要的位置，一定要理論和實踐結(jié)合，才是最重要的。天天上完課孩子們快要吃飯的時候，教師總是給我們講一些有助于我們進展的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆?，如何去教導和管理孩子。什么時候該對他們笑;什么時候該對他們鄭重。她是個有閱歷的幼兒教師，假如按年齡算，我覺得她并不大，但假如按閱歷算，她應當算個老老師了。她把她的好多閱歷都傳授給了我們，我真的好謝謝她

不僅如此，她還給了我們特殊的機會;去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自己。按小學規(guī)定，我們是沒有資歷去講課的。我們這次只是去看教師如何上課的，吸取珍貴的閱歷，以利于我們以后的進展。我和學生來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲埃嬗X得很緊急，有的語無倫次的感覺。提前預備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也由于緊急唱的跑調(diào)了。開頭運用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個字，鬧了三個大冷場，問題提了好半天，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答徹低跑題了，我怎么拉不回來，緊急之下，我有叫了個“學生們”，孩子們對學生這兩個字特殊生疏，又難堪了好一會兒，最后教師給我們做了點評，指出了我們的不足，這次機會真的讓我學到了好多的東西。實習報告

這次見習所心得的不僅僅是課外學問，也是一次深刻的閱歷教訓，為以后的實習打下了基礎。希翼以后有更多的機會去實踐。

幼師實習報告范文三

一個多學期的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了這一年齡階段幼兒的身心進展特征;同時也熟悉到了作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教導工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特征及國內(nèi)外幼兒教導討論理論的學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀看了幼兒的一日生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的目標，一門值得重視的知識。要會通過機會對幼兒舉行隨機教導，把有方案的教導和隨機教導相結(jié)合。平時生活的突發(fā)大事都成為老師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

在實習初期的時候，有閱歷的教師告知我，不行以幫小伴侶處理生活中的瑣事，假如有小伴侶碰到什么不會的，做不了的，只能夠耐心引領他們?nèi)ネ瓿?。假如幫他們做了，后果就是他們永久都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過一段時光的實習，覺得其實幼兒老師的心中應當有一把尺，就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和盡頭都應是進展和提升幼兒的本事。

小伴侶們都十分天真可愛，我很喜愛?和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的命令做事。緣由就是我沒有真正以一個教師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天驟然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育教師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小伴侶說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很羞愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我嚴肅地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

在實習期間，最大的感觸就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時光的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注重和提升的。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時光里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領會到作為一名新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的堆積，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提高自己的本事。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就一定可以取得長進，獲得提升和進展。

而且，新老師還應當注重建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應當要做到言而有信。惟獨敬重幼兒才干令幼兒敬重自己，樹立良好的形象。有一位有閱歷的幼兒老師說：“老師樹