本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活處處有語(yǔ)文初一2022生活四處有語(yǔ)文初一作文精選2022

語(yǔ)文是培養(yǎng)人的規(guī)律思維的根本手段。規(guī)律思維是人類認(rèn)知的一種高級(jí)形式，也是舉行學(xué)術(shù)研究的根基。下面是我為大家整理的生活四處有語(yǔ)文初一作文精選，僅供參考，熱愛可以珍藏與共享喲!

生活四處有語(yǔ)文初一作文1

有一天，我在一本書上看到“生活中四處有語(yǔ)文”這句話，生活中真的是四處有語(yǔ)文嗎?這個(gè)問題引起了我的斟酌。

在公園里，我往往會(huì)看到“小草在成長(zhǎng)請(qǐng)勿擾亂”等告示牌，這些告示牌呈現(xiàn)了小草散發(fā)出的生命的光彩，達(dá)成了吸引人的目的，這里就表達(dá)出了語(yǔ)文。

我們?cè)诳措娨晻r(shí)，往往會(huì)在電視下方看到字幕，它們是引導(dǎo)者，引導(dǎo)我們走進(jìn)電視情節(jié)，它們運(yùn)用語(yǔ)言的美好別致，一些詞，往往能引起關(guān)注，從而達(dá)成對(duì)它入迷，被故事情節(jié)所吸引的程度。

在廣告中我們也能學(xué)到語(yǔ)文，如“眼睛是心靈的窗戶，為了養(yǎng)護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧(眼鏡廣告);您的需求就是我們的需求(服務(wù)廣告公司)”等，這些廣告能達(dá)成吸引人的目的.，而且彌漫關(guān)切，就像家人一樣親切，這樣會(huì)得到人們的信任。

還有食堂里常有誰知盤中餐，粒粒皆辛苦等標(biāo)語(yǔ)，這里運(yùn)用了語(yǔ)文中的古詩(shī)，從而來告誡人們要珍愛糧食。

看來生活中真的四處有語(yǔ)文啊，我們要擅長(zhǎng)察覺，用眼睛去看，才會(huì)察覺語(yǔ)文無處不在，從而去學(xué)習(xí)。

生活四處有語(yǔ)文初一作文2

語(yǔ)文，好比一縷陽(yáng)光，賦予人和暖;語(yǔ)文，好比一泓清泉，賦予人清涼;語(yǔ)文，好比一盞路燈，賦予人正確方向。因此，生活中四處有語(yǔ)文。

交流中有語(yǔ)文

每個(gè)人亦是如此。自每天清早起床，與父母、摯友、同學(xué)以及目生人的問好，到上課時(shí)的回復(fù)問題，直至放學(xué)時(shí)回家的一句“我回來了”，再到作業(yè)遇到難題的請(qǐng)教以及睡前的一句“晚安”，都離不開與人交流。而交流，往往離不開語(yǔ)文。

于是乎，語(yǔ)文在交流中化開。

大街上有語(yǔ)文

溜達(dá)大街，左右兩旁花花綠綠的廣告牌令人眼花繚亂。留心一看，就會(huì)從中察覺語(yǔ)文的身影。例如：“美的”空調(diào)的廣告：“其實(shí)生活可以更美的!”這句廣告詞，既沒有直接寫出“美的”空調(diào)的功能，更沒有正面寫出“美的”空調(diào)的質(zhì)量，反而把“美的”空調(diào)環(huán)保與實(shí)用從側(cè)面陪襯出來。抬頭看看每家商店的招牌吧!瞧，這家裝飾店的招牌為“比比皆飾”，店主把原來的“是”改為諧音的“飾”，極為醒目，它高明地報(bào)告路人此店經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和飾品種類眾多，可任君挑揀，真是別出心裁。

如此看來，大街上四處都有語(yǔ)文在流淌。

郊游中有語(yǔ)文

每一次去郊游，只要留意身邊的一草一木，就不難察覺告示牌中也有語(yǔ)文?；ú萆磉叺母媸九粕蠈懼靶〔菸⑽⑿Γ?qǐng)你繞一繞”，水龍頭旁邊的告示牌上寫著“別讓你的眼淚成為世界上結(jié)果一滴水”。這些宣傳語(yǔ)生動(dòng)詼諧地告誡人們不要踐踏草坪，不要濫用水資源。

登上山頂，參觀山下風(fēng)景時(shí)，便會(huì)情不自禁吟起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;來到瀑布前，便會(huì)脫口而出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;賞識(shí)荷花時(shí)，便會(huì)輕聲吟詠“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……

因此，在效游的且行且思中，語(yǔ)文也在一路吟唱。

再回首，

語(yǔ)文，無處不在;

語(yǔ)文，形影不離;

語(yǔ)文，伴隨成長(zhǎng)。

生活四處有語(yǔ)文初一作文3

語(yǔ)文無處不在，它潛藏在人山人海的街頭;嬉戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個(gè)角落都有著語(yǔ)文的存在。

大家都看過廣告吧。有一回我無意聽到了這樣好玩的廣告：“胃，你好嗎?”我聽后哈哈大笑，說：“瞧電視上的錯(cuò)別字，把‘喂’破天荒地寫成了‘胃’，今天可讓我大開眼界?！痹捯魟偮?，爸爸也捧腹大笑，我本以為父女之間心有靈犀、想法一致，可沒想到聰明的爸爸是在取笑我，說：“你理解錯(cuò)了，廣告里沒有錯(cuò)別字，它是一種隱含兩意的好玩語(yǔ)言，沒想到被你想得如此劣質(zhì)可笑，看來以后要多加學(xué)習(xí)啊!”

語(yǔ)文像蒲公英的種子，遍布全世界，也鉆入了你的生活。

記得小時(shí)候，老師讓我們精心查看，留心體會(huì)生活中的每一件事，寫一篇作文。我特別茫然，滿心不解：我每天的生活都那么平淡無奇，又有什么可寫的呢?我把不解報(bào)告了老師，她撫摩著我的頭說：“生活是多姿多彩的，每天從你身邊過往的形形色色的人都是不同的，你務(wù)必要睜大你的眼睛，留心查看周邊的事與物，相信你會(huì)寫出美好的文章的。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭?；丶业耐局?，我看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，他貌似只有一只右手，一雙多么無助的眼神盯著來往的人。一個(gè)比我大的女孩走過來，從包里拿出一個(gè)熱乎乎的面包遞到乞丐面前，乞丐怯懦地往后退了退，女孩笑了，乞丐看著女孩璀璨的笑容，右手顫顫巍巍的接過面包，望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，乞丐的眼里涌出了淚花。我記錄了這動(dòng)人的一幕，接著我又察覺了大量的動(dòng)人的一瞬：一位老爺爺為了他人的報(bào)紙?jiān)陲L(fēng)中等了很久，直到仆人來到;一個(gè)小女孩趁爸爸不留神，把零食塞進(jìn)他的嘴里;一個(gè)稚氣的小男孩撫摩著流浪狗，嘴里還哼哼著：“小狗狗不要怕?！蔽业难劭魸?rùn)濕了，心中涌起一絲久違的沖動(dòng)——感動(dòng)。

語(yǔ)文并不只局限于字詞中，它還存在于多數(shù)感人故事中，它們就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩!

生活四處有語(yǔ)文初一作文4

喜悅，是一個(gè)什么樣的概念，喜悅，是一種可以讓自己心情高興的東西。

在上次的語(yǔ)文考試中，我雖然只考了很低的48分。但是從那時(shí)起，我就開頭從喜悅學(xué)到語(yǔ)文這門科目。我從書本上的喜悅，作業(yè)中的喜悅，生活上的喜悅，交談中的喜悅而學(xué)到語(yǔ)文。

在書上的喜悅中，我看書時(shí)，在自己心情不好時(shí)，只要一看書就會(huì)讓自己的心情高興起來。就像自己在人間仙境，喜悅的飛行，喜悅的生活著!

在作業(yè)中的喜悅中，我學(xué)到了自己的學(xué)識(shí)，把老師給我說過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己頭腦里的東西!我便會(huì)引用到自己的生活中來!

在生活中的喜悅里，我學(xué)到了更多語(yǔ)文的學(xué)識(shí)，在和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)，我便會(huì)東看看，西看看。這里看一下，哪里看一下有時(shí)會(huì)跟著把廣告上的字體念出來。

在和同學(xué)中的交往里，大家都在交流。我會(huì)用上別人的美好句子，模仿別人說出有學(xué)問的句子，還會(huì)說一些詩(shī)句，顯得我自己像一個(gè)文人。

在上課時(shí)，我都在專心的聽語(yǔ)文老師聽講。在聽講的當(dāng)中，我聽不懂的地方還會(huì)向語(yǔ)文老師提出來!

在語(yǔ)文的世界里，有著好多的語(yǔ)言，在語(yǔ)文的世界里，我們大家都生活在文字的世界里!我們作為一個(gè)中國(guó)人，確定要把語(yǔ)文學(xué)好，這樣才能是個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!

生活四處有語(yǔ)文初一作文5

無論是讀書看報(bào)紙與人閑聊，還是聽相聲看電視，普遍的或希奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心查看，隨時(shí)留神語(yǔ)言形象，總會(huì)碰見與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問題。

我一次出去旅游，在街頭碰見了幾塊好玩的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這那么廣告告成地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)樸領(lǐng)會(huì)，但內(nèi)容豐富：這那么廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接說明，還說明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

又有一那么廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看