本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生格列佛游記讀后感5篇小學(xué)生格列佛游記讀后感范文5篇

《格列佛游記》對(duì)殖民戰(zhàn)役的殘酷暴戾舉行了揭露和批判;同時(shí)它在確定程度上歌頌了殖民地人民抵擋統(tǒng)治者的英勇斗爭(zhēng)。下面是我整理的小學(xué)生格列佛游記讀后感范文，接待閱讀!

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文1

首先我要對(duì)這部作品的喬納森斯威夫特作出高度的評(píng)價(jià)，他在這部作品中融入了多種多樣的寫(xiě)作特點(diǎn)，無(wú)不讓人嘆為觀止。

《格列佛游記》陳述的是一個(gè)英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等理由而流落到了小人國(guó)，在那里格列佛懲惡揚(yáng)善，打抱不平，擊敗了愛(ài)德華將軍，在小人國(guó)的他有無(wú)比的成就感，立下了好多豐功偉績(jī)，例如：擊敗敵國(guó)，給小人國(guó)帶來(lái)了和平與平靜。

在大人國(guó)里格列佛恰好相反，人們身高18米格列佛又變成了一個(gè)小小的寵物，置身于大人國(guó)的他，就像他原來(lái)隨心所欲地搬移小人國(guó)的人一樣，他猶如大人國(guó)人們眼中的玩具，任意玩弄，每天都提心吊膽，但也無(wú)能為力。

之后，格列佛又流落到飛島，等地，度過(guò)了好玩的生活尤其是在馬國(guó)更是在人們眼中表示出了人獸怪誕的景象。在馬國(guó)，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”那么是邪惡骯臟的畜牲，對(duì)人類舉行了無(wú)情的鞭打。

小說(shuō)具有猛烈的譏諷色調(diào)，小說(shuō)斯威夫特在描寫(xiě)小人國(guó)度里利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟上下來(lái)劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利。事實(shí)上這是在挖苦兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。在陳述利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見(jiàn)是，是在影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。

總之，小說(shuō)在奇異的想象中，也融入了辛辣的譏諷，他犀利的譏諷包含了某些對(duì)人性以及人類社會(huì)的悲觀見(jiàn)解。但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后卻藏著一種苦澀而熱切的優(yōu)世情懷。

讀完這部說(shuō)，我對(duì)世界有了新的熟悉，以前總以為世界是和平的，原來(lái)在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)刻，還在發(fā)生著沖突和沖突。

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文2

讀完《格列佛游記》一書(shū)，我的內(nèi)心頗有感想。

《格列佛游記》的是英國(guó)的斯威夫特，這本書(shū)主要講了格列佛在航海中遇上風(fēng)暴，先后去了“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”，在那里發(fā)生了各種各樣的故事，結(jié)果平安回家。

《格列佛游記》中的格列佛去過(guò)的地方都很好玩，其中，“大人國(guó)”和“慧骃國(guó)”是我最熱愛(ài)的兩個(gè)國(guó)家?！按笕藝?guó)”，顧名思義：那里的人都比我們這些人要大一倍，不，是要大好幾倍。至于畢竟大幾倍，書(shū)上猶如沒(méi)說(shuō)。

在大人國(guó)里，我印象最深的有兩個(gè)片段，第一個(gè)是格列佛被農(nóng)夫察覺(jué)后被當(dāng)成了賺錢(qián)工具，后來(lái)是由于農(nóng)夫覺(jué)得他不行了，才把他賣到皇宮，從這里我可以看出農(nóng)夫是一個(gè)貪圖資產(chǎn)的`人。雖然沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但農(nóng)夫的各種行為還是把這點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓致敬。怪不得簡(jiǎn)介里說(shuō)這是一本譏諷小說(shuō)呢。

其次個(gè)我熱愛(ài)的片段是格列佛和四只超級(jí)大的黃蜂對(duì)戰(zhàn)時(shí)，不得不說(shuō)，格列佛還真是厲害，以一敵四都告成了。要是我啊，早就“舉白旗投降”了。

接著，該講講慧骃國(guó)了。慧骃國(guó)給我的第一印象便是希奇，由于這個(gè)國(guó)家儼然是由“慧骃”來(lái)管理“野胡”的?！盎垠S”就相當(dāng)于馬，不過(guò)，“慧骃”比馬有理性，還可以說(shuō)話，是這個(gè)國(guó)家的管理者。

至于野胡嘛，其實(shí)它們長(zhǎng)的并不太好看，甚至?xí)屓擞X(jué)得惡心，但巧的是，這野胡偏偏和我們?nèi)祟愰L(zhǎng)得很像，按書(shū)上所描述的，這種生物理應(yīng)是“未進(jìn)化完成的猴子”，要知道，格列佛在慧骃眼中一向是一只野胡呢。

《格列佛游記》真精彩!

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文3

《格列佛游記》，既是一本情節(jié)離奇好玩、想象天馬行空的奇幻游記，更是一部荒誕里見(jiàn)深邃、怪誕中引深思的譏諷小說(shuō)。加拉多大學(xué)院里，一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間探索從黃瓜中抽取陽(yáng)光的設(shè)計(jì)家、一位用風(fēng)箱排出毒氣治療胃痛的醫(yī)生，所處的社會(huì)上一些彌漫迷信的巫術(shù)、莫名其妙的規(guī)律和不切實(shí)際的研究之荒誕，被生動(dòng)而深刻地揭露。

一座飛島，影射了一群脫離實(shí)際、猖狂離奇的空想家。這些內(nèi)容不僅表達(dá)了精心良苦的刻畫(huà)和超乎常人的想象，更表達(dá)了對(duì)社會(huì)狀況的批判和對(duì)真正科學(xué)的渴求。但這座飛島真的僅存于一部小說(shuō)中嗎?

無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，無(wú)論是英國(guó)還是世界，空想和偽科學(xué)的氣力早已且仍在對(duì)人們的科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)的技術(shù)進(jìn)展造成極大的影響。《格列佛游記》早已警示我們應(yīng)當(dāng)斟酌——我們需要什么樣的科學(xué)?

小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講到：人的夸獎(jiǎng)和批評(píng)會(huì)影響水結(jié)晶的外形，讓我對(duì)“科學(xué)”研究彌漫敬仰，卻不知掛著所謂“博士”頭銜的江本勝那本令不明就里的人感嘆不已的《水知道答案》，記錄的根本都是偽造和篡改后的試驗(yàn)結(jié)果。在成長(zhǎng)并不斷了解到真相后，我不禁慨嘆：“偽科學(xué)”的研究者和撐腰者為何至今還層出不窮?我們莫非不理應(yīng)摒棄這些研究嗎?我們莫非不理應(yīng)追求有價(jià)值的科學(xué)嗎?

我們需要的科學(xué)，不是自以為是，不是沽名釣譽(yù)，更不是利欲熏心。我們需要的科學(xué)，是大膽假設(shè)、提防求證;是去偽存真、厚積薄發(fā);是開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);是源于人民、服務(wù)人民。我們需要的科學(xué)，不確定永遠(yuǎn)正確，但是務(wù)必要遵循科學(xué)范式，要具備科學(xué)精神，有理論可以立足，能測(cè)驗(yàn)舉行佐證，有確定的應(yīng)用價(jià)值，而非不具備可重復(fù)性、可證偽性，甚至給捏造或臆想的結(jié)論掛上一面科學(xué)的幌子，招搖過(guò)市迷惑群眾的研究。我國(guó)一些互聯(lián)網(wǎng)公司從消遣、外賣領(lǐng)域的進(jìn)展，轉(zhuǎn)向自動(dòng)駕駛芯片技術(shù)、量子計(jì)算機(jī)編程開(kāi)發(fā)，推動(dòng)科技進(jìn)展造福人民，這才是我們需要的科學(xué)。

當(dāng)科學(xué)素養(yǎng)被提升，當(dāng)批判精神被發(fā)揚(yáng)，當(dāng)前沿的科技成就成為人們的談資，當(dāng)一批批嚴(yán)謹(jǐn)求索、虛心務(wù)實(shí)、博學(xué)廣識(shí)的莘莘學(xué)子走上世界的舞臺(tái)，“加拉多大學(xué)院”必將越來(lái)越少，取而代之的將會(huì)是屹立起的一個(gè)又一個(gè)哥白尼、伽利略、鄧稼先。

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文4

冒險(xiǎn)，是我讀完《格列佛游記》后首先映入大腦的詞語(yǔ)。

冒險(xiǎn)，就是冒著風(fēng)險(xiǎn)做事。整本書(shū)中格列佛在不停的冒險(xiǎn)。小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)。他的各種奇遇、體驗(yàn)都與冒險(xiǎn)一詞分不開(kāi)。

在現(xiàn)今社會(huì)中，勇于冒險(xiǎn)的人并不多見(jiàn)。大家都規(guī)法則矩地按部就班地生活?？赡芎枚嗳苏f(shuō)，莫非要我們放棄生存的機(jī)遇，就自然界中拋開(kāi)一切去冒險(xiǎn)嗎?由此可見(jiàn)，這片面人還沒(méi)在真正意義上了解“冒險(xiǎn)”。冒險(xiǎn)當(dāng)然不只是去野外探求。在生活中也可以冒險(xiǎn)，例如你干一件自己認(rèn)為很有難度的卻又分外有意義的事，你不就冒著被別人質(zhì)疑的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)自己?jiǎn)?

有人認(rèn)為冒險(xiǎn)沒(méi)什么價(jià)值，事實(shí)是否如此呢?大家不妨與我一起看看格列佛在冒險(xiǎn)后有哪些收獲呢?格列佛每冒險(xiǎn)一個(gè)國(guó)家，他不僅贏得了當(dāng)?shù)厝说某缇?，還學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣，包括一些生活技能等等?？梢?jiàn)冒險(xiǎn)的價(jià)值是很大的。當(dāng)然冒險(xiǎn)誰(shuí)都不敢保證確定能夠告成，但一個(gè)人假設(shè)連嘗試的膽子都沒(méi)有的話，他斷定不會(huì)告成。

那么如何培養(yǎng)自己的冒險(xiǎn)精神呢?我認(rèn)為首先要提高自己的文化素養(yǎng)，這些是冒險(xiǎn)的資本。試想，假設(shè)一個(gè)人連資本都沒(méi)有了，何談去冒險(xiǎn)呢?格列佛是一個(gè)通曉多種語(yǔ)言的人。例如他在嘗試與奇異島上的人交流時(shí)，他會(huì)用各種語(yǔ)言先去試，由此可見(jiàn)他的語(yǔ)言才能不一般，他就擁有冒險(xiǎn)的資本。其次，我認(rèn)為要多一些實(shí)踐活動(dòng)。大量人都是從小的事開(kāi)頭累積閱歷，從而向自己將要冒險(xiǎn)的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。第三，就是有足夠的士氣和自信仰。士氣和自信仰對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。由于每一個(gè)人都是靠這些來(lái)定位自己的。例如一個(gè)自信仰和士氣分外強(qiáng)的人，那么他就相信自己有足夠的實(shí)力去冒險(xiǎn)，他就會(huì)努力專心，不畏困難地去拼搏，而一個(gè)缺乏士氣和自信的人，他將自己定位得很低，他根本不相信自己，不敢去冒險(xiǎn)。所以說(shuō)，假設(shè)做到以上三點(diǎn)，那么你確定會(huì)培養(yǎng)出冒險(xiǎn)精神。

這世上切實(shí)是有大量事是容不得顧慮和多疑的，人生要么是一場(chǎng)大冒險(xiǎn)，要么就是一無(wú)全體，所以不要虛設(shè)未來(lái)，更不要畏縮突變，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，便能心不彷徨，不畏懼。

所以，做一個(gè)像格列佛一樣勇于冒險(xiǎn)的人吧!

小學(xué)生格列佛游記讀后感范文5

抽空我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的譏諷與幽默、離奇的想象與夸誕，描述了酷好航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，體驗(yàn)了大大小小驚險(xiǎn)而好玩的奇遇，《格列佛游記》里面的故事深深地吸引著我……

游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有憐恤、忠誠(chéng)和情誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“坑騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“質(zhì)疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、通明的。

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成猛烈的反差，由于他們總是以質(zhì)疑的.眼光對(duì)付他的忠誠(chéng)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的仆人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和敬仰的夢(mèng)想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情往往發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教導(dǎo)我們要提高機(jī)警，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的扶助他人、保護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。