七上科學(xué)第二章第1節(jié)生物和非生物的隨堂練習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)__________第二章：觀察生物第1節(jié)：生物與非生物（一）一：預(yù)習(xí)訓(xùn)練1、根據(jù)有無生命可把自然界中的物體分為和兩大類。2、動(dòng)物和植物都是生物，但是它們也是有區(qū)別的，它們的主要區(qū)別是________的不同：植物_______，動(dòng)物________。3、請(qǐng)寫出你熟悉的5種動(dòng)物和5種植物的名稱。5種動(dòng)物：_____________________________________________________。5種植物：_____________________________________________________。4、生物覺察到外界環(huán)境的刺激就會(huì)做處相應(yīng)的。5、我們往往是根據(jù)對(duì)生物進(jìn)行分類的。二：課堂鞏固1、下列物體中屬于植物的是()A.汽車和小狗B.螞蟻和老虎C.桃樹和仙人掌D.蝸牛和豬籠草2、下列生物中全部靠從外界攝取食物而獲取營養(yǎng)的一組是()A.小豬、仙人球B.玫瑰花、水仙花C.紫菜、青蛙D.蜜蜂、蝴蝶3、下列生物中能自身生成有機(jī)物的是()A.草履蟲B.熊貓C.桃樹D.草魚4、二氧化碳是生物呼吸產(chǎn)生的廢物，但對(duì)有些生物來說，二氧化碳卻成了他的營養(yǎng)物質(zhì)。下列生物中，屬于這類生物的是()A.梨樹B.烏龜C.螞蟻D.老虎5、生物在地球上一般不會(huì)滅絕，這是因?yàn)樯锬?，生物能從幼小的個(gè)體變成較大的成體，這是因?yàn)樯锬堋?.試比較生物與非生物的區(qū)別：新陳代謝生長現(xiàn)象應(yīng)激性生殖發(fā)育遺傳變異適應(yīng)環(huán)境生物非生物7.動(dòng)物與植物的區(qū)別：能否進(jìn)行光合作用能否自由快速運(yùn)動(dòng)能否主動(dòng)吃東西動(dòng)物植物三：課后作業(yè)（一）選擇題1．下列生物中屬于植物的是()A.蜻蜓B.金魚藻C.海底珊瑚D.草上的露珠2．下述有關(guān)植物的描述，正確的是()A.動(dòng)物需要營養(yǎng)，植物不需要營養(yǎng)B.用鉛筆觸碰蝸牛和課桌，蝸牛有反應(yīng)，是動(dòng)物；課桌無反應(yīng)，是植物。C.含羞草受振動(dòng)時(shí)，葉子立即垂下來，說明植物對(duì)外界刺激也有反應(yīng)D.向日葵的花盤能向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，所以向日葵是動(dòng)物3．動(dòng)物和植物的主要區(qū)別是()A.動(dòng)與不動(dòng)B.營養(yǎng)方式不同C.是否綠色D.是否與外界進(jìn)行物質(zhì)交換4．下列生物體中屬于動(dòng)物的是()A.仙人球B.向日葵C.水草D.發(fā)光水母5．下列哪項(xiàng)是桃樹和小狗最大的區(qū)別()A.不吃東西B.不能跑C.能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)D.不長毛6．春天，池塘里的水常常發(fā)綠，其原因主要是()A.綠色工業(yè)廢水大量流入池塘。B.綠地上的草，樹倒映在水中C.水中綠色的藻類植物大量繁殖D.水中苔蘚植物大量繁殖7．豬籠草一種常綠的灌木，長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，把其作為植物的主要依據(jù)是()A.動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不能B.植物能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，動(dòng)物不能C.動(dòng)物會(huì)動(dòng)，植物不會(huì)動(dòng)D.植物都是綠色的，動(dòng)物不是綠色的8．植物的葉一般是綠色的，但也有一些植物不是這樣的，如紅楓的葉是紅、橙黃或黃綠色。我們?nèi)哉f它是植物，這是由于()A.它不能移動(dòng)位置B.它能利用陽光、二氧化碳和水進(jìn)行光合作用C.它不會(huì)繁殖D.它只能在陽光照射下生活9．大家都知道松樹和狗，一種是植物，一種是動(dòng)物，那你能從下列四個(gè)答案中選出它們之間最根本的區(qū)別是什么嗎()A.松樹固定生活，狗能運(yùn)動(dòng)B.狗能繁殖生小狗，松樹不能C.狗能發(fā)出聲音，松樹不能D.狗通過攝取食物獲得營養(yǎng)，松樹自已制造營養(yǎng)10．在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪種操作可椒使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)()A.環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥B.將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤C(jī).將蚯蚓放入水中，避免體表變干燥D.經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表（二）填空、簡答題11．動(dòng)物和植物的最根本的區(qū)別是________________。植物能________，不需________。動(dòng)物不能________，只能靠________。12．春天來了，陽光明媚，普照大地。小河邊，垂柳抽出新枝，小草迎風(fēng)起舞。鳥兒在枝頭放聲歌唱，引得蚯蚓也從黑油油的土中探出頭來欣賞歌聲和美景。試回答。(1)短文中的生物有________________________。(2)如果要求對(duì)短文中的生物進(jìn)行分類，你認(rèn)為可以分為________和________兩類。(3)短文中蚯蚓從泥土中探出頭，作者認(rèn)為是被鳥兒的歌聲吸引，并能欣賞美景，由此判斷作者認(rèn)為蚯蚓有________覺和________覺。對(duì)此同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來尋找事實(shí)依據(jù)，實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓對(duì)他們的掌聲并無反應(yīng)，證明作者的假設(shè)________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。(4)你認(rèn)為對(duì)蚯蚓從泥土中探出頭比較合理的假設(shè)是第二章：觀察生物第1節(jié)：生物與非生物（二）一：預(yù)習(xí)訓(xùn)練1．放大鏡的主要結(jié)構(gòu)是________，看到的是________的________像。2．蝸牛身體中，體外有________，頭部有________，腹部有________，是蝸牛的________器官，其內(nèi)有足腺，能分泌________。蝸牛的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是________。3．通過實(shí)驗(yàn)，我們知道，蝸牛有________覺、_______覺、________覺、________覺，沒有________覺。4．生物與非生物的區(qū)別：____________________________________。二：課堂鞏固1、蝸牛沒有的感覺是()A.觸覺B.視覺C.聽覺D.嗅覺2、蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會(huì)死去的原因是()A.蚯蚓是穴居動(dòng)物，怕光B.神經(jīng)系統(tǒng)受到損害C.循環(huán)系統(tǒng)受到損傷D.不能呼吸，窒息而死3、下列屬于生物的是()A.恐龍骨骼化石B.會(huì)笑的洋娃娃C.爬山虎D.鐘乳石4、分類是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種學(xué)習(xí)方法。下列屬于生物的是()A.進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人B.地層中挖掘出來的各種生物化石C.通過網(wǎng)絡(luò)傳播的病毒D.引起艾滋病的HIV病毒5、星期天小明在秋游的時(shí)候捉到了一只蝸牛，他想知道蝸牛的結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行了一系列的探究之后，他終于有了一定的了解。(1)請(qǐng)你幫助他把圖填完整。(2)通過實(shí)驗(yàn)可知，蝸牛在________情況下會(huì)縮進(jìn)殼里去，這說明殼對(duì)蝸牛具有_______作用。同時(shí)也說明蝸牛對(duì)外界刺激會(huì)________。(3)通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)可知，蝸牛具有________、________、________、________等感覺。三：課后作業(yè)（一）選擇題：1．下列物體中，屬于生物體的是()A.大熊貓B．機(jī)器人C.電腦D．月亮2．下列物質(zhì)不屬于生物的是()A.病毒B．河水C.蘑菇D．魚3．下列物體中，不屬于生物的是()A.機(jī)器人B．珊瑚C.發(fā)光水母D．水稻4．蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下痕跡，主要是由于什么器官能允泌黏液()A.殼B．眼C.觸角D．足5．下列關(guān)于生物和非生物的說法，不正確的是()A.生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)B．生物能生長，非生物不能生長C．生物能繁殖后代，非生物不能D．生物要呼吸，非生物不呼吸6．蝸牛四處爬行的主要目的是()A.尋找食物B．逃避天敵C.繁殖后代D．鍛煉身體7．下列哪種現(xiàn)象不能表示生長現(xiàn)象()A.植物的種子萌發(fā)B.甘薯長出新葉子C.糖水蒸發(fā)后產(chǎn)生糖的晶體D.家中的鴨由千克增加到千克8．公雞早晨會(huì)啼叫，這種現(xiàn)象屬于()A.生物的繁殖B.生物的生長C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.生物與環(huán)境的物質(zhì)交換9．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪些選項(xiàng)不能作為這些小顆粒是生物的依據(jù)?()A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能生長和繁殖C．體小且綠色D．能對(duì)壞境的變化作出梧應(yīng)的反應(yīng)10．使用下列儀器觀察蝸牛的外形，你覺得適當(dāng)?shù)氖?)A．放大鏡B．望遠(yuǎn)鏡C．顯微鏡D．玻璃板11．根據(jù)你對(duì)蝸牛的認(rèn)識(shí)，覺得蝸牛生活的環(huán)境是()A.干燥溫暖B．潮濕溫暖C.潮濕寒冷D．干燥寒冷12．放大鏡可以擴(kuò)大視野范圍，通過放大鏡我們可以看到的是一個(gè)被觀察物體的()A.放大正立的像B．縮小正立的像C.放大倒立的像D．縮小倒立的像（二）填空題：13．自然環(huán)境中的物體可分為有生命的________和沒有生命的________。________對(duì)刺激有反應(yīng)，________對(duì)刺激沒有反應(yīng)。14．蝸牛身體中，體外有________，頭部有兩對(duì)________，兩只________，一個(gè)________，腹部是________，是蝸牛的________器官，其內(nèi)有________，能分泌________。15．生物在地球上一般不會(huì)滅絕，這是因?yàn)樯锬躝_______________。生物能從幼小的個(gè)體變成較大的成體，這是因?yàn)樯锬躝_______。（三）實(shí)驗(yàn)、簡答題16．假設(shè)蝸牛有視覺，請(qǐng)你利用學(xué)過的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明你的假設(shè)。方案：______________________________________________________________。17．給你青菜的嫩葉、老葉、根、糖、肉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明蝸牛喜歡吃什么？18.自從學(xué)習(xí)了《觀察蝸?！愤@部分內(nèi)容后，小明和小紅對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過幾天的野外觀察后，他們發(fā)現(xiàn)，蝸牛喜歡在（填“白天”或“夜間”）出來找食物吃，喜歡棲息在處，它主要以為食，所以說蝸牛對(duì)農(nóng)業(yè)是有（填“益”或“害”）的。參考答案：生物與非生物（一）預(yù)習(xí)訓(xùn)練：1、生物非生物2、營養(yǎng)方式能通過光合作用自己制造養(yǎng)料只能攝取現(xiàn)成食物獲得養(yǎng)料3、略4、反應(yīng)5、特征課堂鞏固：1、C5.繁殖生長發(fā)育6、第一行：能能能能能第二行：不能不能不能不能不能7、第一行：不能能能第二行：能不能不能課后作業(yè)：11、營養(yǎng)方式進(jìn)行光合作用自己制造養(yǎng)料攝取食物進(jìn)行光合作用自己制造養(yǎng)料攝取食物獲取養(yǎng)料12、（1）垂柳小草鳥兒蚯蚓（2）動(dòng)物植物（3）聽視錯(cuò)誤（4）可能是為了呼吸新鮮空氣（合理即可）生物與