化學(xué)教師工作總結(jié)_化學(xué)教師年關(guān)工作總結(jié)更多文章光陰飛逝，如短暫的鴻溝。轉(zhuǎn)瞬間，為期一周的實習(xí)期就結(jié)束了。我還記得，當(dāng)我第一次到達XX第一中學(xué)的時候，每一個人都很喜悅和緊張，他們的話充滿了對未來實習(xí)生活的擔(dān)憂?？墒谴丝蹋?jīng)過本周的實習(xí)，我們對XX一中的學(xué)習(xí)環(huán)境和班級的基本狀況有了初步的認(rèn)識，并熟習(xí)和適應(yīng)了新的生活。這段實習(xí)時間很重要，也很充分。它給了我們緩沖的空間，讓我們一步一步地變?yōu)橐幻處?。在實?xí)時期，我主要達成了以下工作：一、聽課講堂出勤是我們實習(xí)時期最重要的內(nèi)容。在實習(xí)的一周里，我一共聽了十節(jié)課。此中，有我的導(dǎo)師XX老師開設(shè)的練習(xí)班、實驗班和新課；有高中化學(xué)組譚老師的實驗班和其余高中化學(xué)老師的實驗班；也有實習(xí)隊友的課程。經(jīng)過仔細聽講和仔細記筆錄，我不單能夠?qū)W習(xí)到其余老師的優(yōu)異教課方法，還可以夠經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)我在教課和黑板寫作方面的不足。聽講座能夠讓我學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，填補自己的缺點，讓我在比較中不停提高自己。在未來的實習(xí)階段，我們應(yīng)當(dāng)堅持多聽幾節(jié)課，才能獲取更多的提高。、階級在本來的計劃中，我并無準(zhǔn)備在見習(xí)階段上課。可計劃趕不上變化，我們沒有估計到國慶時期有這么多老師要成婚，更沒有估計到我的指導(dǎo)老師身懷六甲。為了給老師們分擔(dān)點負擔(dān)，我們斷然執(zhí)起了教鞭。見習(xí)階段，我上了兩節(jié)習(xí)題課和三節(jié)實驗課。假如要我給自己打個分，我想我會給60分。第一節(jié)習(xí)題課因為是在自己班里上，且準(zhǔn)備地比較充分，在這從前聽了指導(dǎo)老師的習(xí)題課，所以上的還行，固然有不免的緊張，但我自己仍是比較滿意的。而第一節(jié)實驗課，倒是最糟糕的。相同，我從前往聽了三節(jié)實驗課，感覺已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可學(xué)生的調(diào)皮和講堂的駕御仍是讓我倍感困難。幸虧后邊經(jīng)過總結(jié)，將其余班的實驗課順利地達成了。經(jīng)過真切地站在講臺上課，讓我初步體驗到了當(dāng)一名老師的感覺，不單是緊張、困難，還有那種成就感。相信此后的時間里，我會有更多的時機站上講臺，進一步地鍛煉和展現(xiàn)自己。三、班主任工作我所帶的班級是高一《30》班，這個班在班主任佘老師的管理下，學(xué)習(xí)氣氛濃重，團結(jié)向上。讓我印象較深的是，這個班有自己的口號，在上課和其余的一些場合，大家常常一同高聲喊出來，給自己也給班級鼓勁。在這段時間里，我存心識地讓自己慢慢地融入這個集體。每日不論是清晨、正午仍是夜晚，我都會在學(xué)生上課從前抵達課室，與學(xué)生進行談話或許幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題；踴躍地參加班上的集體活動，比方升旗、班級籃球比賽等。在班主任的指導(dǎo)下，我精心準(zhǔn)備了一節(jié)主題班會課《從零開始，從此刻開始》。班會課上，我生動地給學(xué)生們介紹了廣州的一些大學(xué)，而后給他們建立了上大學(xué)的信心，而且給他們供給了一些我從前的學(xué)習(xí)方法。最重要的是，我讓他們知道，不論此刻的基礎(chǔ)怎樣，只需他們在此后的三年能夠努力學(xué)習(xí)，就能考上理想的大學(xué)。這節(jié)班會課的整體成效特別理想，學(xué)生踴躍配歸而且都仔細聽講，許多同學(xué)在周記上表達了自己的感悟。經(jīng)過此次班會，進一步加深了我和學(xué)生之間的互相認(rèn)識，增強了我在學(xué)生中的形象。自然，經(jīng)過這周的實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了好多不足之處。在未來的實習(xí)階段，我將專注于備課和授課，踴躍輔助班主任管理班級，增強與學(xué)生的交流和理解，經(jīng)過不停的努力和學(xué)習(xí)，使自己朝著一名合格的中學(xué)教師邁進。我希望實習(xí)結(jié)束后，我能向?qū)W校、學(xué)生和我自己提交一份滿意的答案。新化學(xué)教師工作總結(jié)從學(xué)校實質(zhì)出發(fā)，著重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高，努力提高合格率，爭取更高的優(yōu)異率。為了進一步提高教課質(zhì)量，獲得更好的教課成效，我總結(jié)了幾點經(jīng)驗：①.扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼死趕進度不行取?？忌痤}中存在的問題與未能正確理解和掌握初中化學(xué)的基本知識和技術(shù)親密有關(guān)。所以，重視和增強基礎(chǔ)知識和技術(shù)的學(xué)習(xí)仍舊是事不宜遲。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教課中力爭每章節(jié)過關(guān)。因為各學(xué)生之間的智力差別和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不一樣，教師應(yīng)針對學(xué)生實質(zhì)狀況因材施教，盡量降低沉后邊。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平常教課中拼死趕進度的做法，必定造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失掉興趣。要掌握基本技術(shù)，就要掌握使用化學(xué)術(shù)語的技術(shù)和基本的實驗技術(shù)。在一般實驗教課中，學(xué)生應(yīng)真切認(rèn)識每一個實驗所波及的化學(xué)反響原理、裝置原理和操作原理，給學(xué)生更多的實驗時機，經(jīng)過實驗體驗察看研究的過程和樂趣，有效提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?。?重視獲取知識的過程和科學(xué)研究能力的培育。要提高學(xué)生的能力，在教課中應(yīng)增強對學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)、問題發(fā)現(xiàn)、問題剖析和問題解決能力的培育。在一般的教課和復(fù)習(xí)中，我們不可以“重申結(jié)論，忽略過程，重申簡單應(yīng)用的機械實踐，忽略問題情境和解決方案的剖析”。著重知識的獲取過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本主體思想方法”。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)研究內(nèi)容，對初中化學(xué)教課提出了更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)正確掌握課程改革方向，以課本知識為基本研究內(nèi)容，以四周環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗科學(xué)研究活動，主動學(xué)習(xí)，逐漸形成科學(xué)研究能力。③.親密聯(lián)系社會生活實質(zhì)，著重知識的應(yīng)用。今年試題波及環(huán)保等社會熱門內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考察。這種試題的考察力度最近幾年逐漸增強。這就要求化學(xué)教課要打破純真灌注課本知識的限制，減少機械演練耗資的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去察看問題和剖析問題，學(xué)致使用。④.深入講堂教課改革，研究教課綱領(lǐng)（化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）?；A(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件特別重要的工作，我們學(xué)校固然還么有實行化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特色，所以，除了要用新的教課理念武裝自己之外，要提早在初三化學(xué)的教課中參照和浸透“新課標(biāo)”的要求。.在教課過程中增強互相學(xué)習(xí)和議論。聽完課后，我能夠?qū)崟r與老師交流，提出不足之處，以達到更好的講堂成效。.增強實驗教課，中考試題中，實驗題所占的比率愈來愈大，惹起了我們老師的高度重視。在教課及復(fù)習(xí)中增強了這一部分的力度，因此這一部分相對得分較高。.有能力和專業(yè)知識的學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加紀(jì)律比賽，為有個性的學(xué)生創(chuàng)建一個氣氛，培育他們的個性，鼓舞他們嶄露頭角，為未來培育專業(yè)人材打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。⑧.從實質(zhì)出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)。全面實行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的進步和成長。第一，要的確關(guān)注各校區(qū)的合格率，以提高初中畢業(yè)合格率，最后實現(xiàn)高入學(xué)率和優(yōu)異率。新化學(xué)教師工作總結(jié)踴躍學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)黨的目標(biāo)政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，踴躍參加學(xué)校的各項活動，如升旗儀式、各樣會議等。主動展開各項工作。忠于黨的教育事業(yè)，努力做好教育教課工作。著重師德涵養(yǎng)，團結(jié)同志，踴躍協(xié)調(diào)有關(guān)人員關(guān)系。在個人教育教課、青年教師培訓(xùn)、教育科研、化學(xué)公司組織工作等方面獲得了突出成績。本學(xué)年是豐產(chǎn)年。工作量很大，超出了工作量。穩(wěn)固而勤勞地工作。在上半年，高一共有4節(jié)課（7、8、10和12），每周12節(jié)。在下半年，高一共有4節(jié)課（5、6、7和22），每周12學(xué)時。周六通常是一天四小時，超負荷工作。在本學(xué)期后期，在本級系主任的安排下，又增添了四個奧體班和培優(yōu)班（不收費，只授課）。他們努力工作而沒有酬勞。教課業(yè)績顯然。教課中，仔細備課。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教課設(shè)計再看一看。教課設(shè)計，全為電子版的。每次上完課后，還可以實時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，實時對教課設(shè)計進行改正、完美?；瘜W(xué)的題目是比許多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過挑選，經(jīng)過自己做了此后才給學(xué)生講題。今年度作業(yè)安排的較靈巧，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套、化學(xué)報、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，只管今年級學(xué)生要“3+x”大綜合了，可是我們也不太放心，何況還要要點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔(dān)其實不重，因為采納了分別加集中在講堂辦理的靈巧方式。對學(xué)生的個別指導(dǎo)也是努力工作的表現(xiàn)之一。在我的講堂上，我常常要求個別學(xué)生賜予指導(dǎo)。下課后，我和同學(xué)們在教室里呆了一會兒，向他們發(fā)問。有時我會讓他們到辦公室獨自指導(dǎo)和清除故障。自己是高級教師，是***化學(xué)中心構(gòu)成員，是市化學(xué)教課會理事，是山東省優(yōu)良課一等獎獲取者。歷年來，在評教評學(xué)中都獲取了很高、很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績突出。今年也不例外，經(jīng)自己的努力，使教育教課工作成績明顯，所教班級成績較好。領(lǐng)導(dǎo)好青年教師應(yīng)當(dāng)是一項特別重要的工作。作為一名老教師，不單要做好教課工作，還要指引青年教師。上個學(xué)年，我是新老師王志民的老師。經(jīng)過一年的共同努力，王志民先生成長很快，在講堂和教課上都獲得了優(yōu)異的成績。他被評為學(xué)校的“教課新秀”。在20XX~20XX學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)新老師劉曉華的授課老師。同時，我也給了新老師榮林好多指導(dǎo)。兩位新老師都很用功，聽了好多課。在學(xué)校的期中考試和評估中，劉曉華排名第二，榮林排名第三。這兩位年青教師工作特別努力，對學(xué)生熱忱負責(zé)，并進行了大批的個人對話和咨詢。在新老教師的共同努力下，他們成長快速，較早地開設(shè)了研究課程。教研組工作成績突出。今年初，我聯(lián)合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組推行中心講話人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動，促使教課水平的提高，促使教課質(zhì)量的提高。在全組會上議論后分工實行。我們的中心講話人活動，的確搞起來了，特別是高三備課組搞得很好，很有收效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高講堂教課質(zhì)量。經(jīng)過研究，老師們之間互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促使。我們的研究課和聽課活動，在全校是眾所周知的。在我和你們的共同努力下，化工隊伍建設(shè)得很好，團結(jié)一致，同心合力，各項工作能夠說是先進的。這也獲取了同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的必定：在期中總結(jié)中，王主任夸獎了我們小組。我的科研工作也獲得了優(yōu)異成績。我研究的“問題-議論式教課模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評選，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后，已經(jīng)在濟南一中進行了講堂展現(xiàn)比賽。我上的課《鹵族元素》是很出色的，遇到了各方面專家和同行的贊譽。新化學(xué)教師工作總結(jié)本學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)化學(xué)7、8、9三個班的化學(xué)教課工作?，F(xiàn)對自己的工作作一個小結(jié)。一、踴躍抓好平常教課工作踴躍仔細地做好課前的備課資料的收集工作，而后集體備課。每位教師的電授課比率都在90%以上。每周起碼兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題實時解決，實時在班上評講，實時反應(yīng)；仔細上好的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生仔細察看并記錄實驗現(xiàn)象，課后仔細書寫實驗報告；每章起碼一份的課外練習(xí)題，要求要有必定的知識覆蓋面，有必定的難度和深度，每章由專人負責(zé)出題；每章一次的測試題，也由專人負責(zé)出題，并要達到必定的預(yù)期成效。二、踴躍參加教課改革，提高教課科研水平本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教課模式，要使學(xué)生參加到教課的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的踴躍性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級示范公然課。都能踴躍響應(yīng)學(xué)校教課改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟迪式教課，充分表現(xiàn)以學(xué)生為主體的教課模式，不停提高自己的教課水平。三、增強業(yè)余商業(yè)學(xué)習(xí)踴躍學(xué)習(xí)各樣知識，以充分自己，以便在工作中以堅固的知識作為指導(dǎo)，更好地進行教育教課。以適應(yīng)目前教育的形式，給自己充電。我還利用夜晚和周末的業(yè)余時間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教課服務(wù)，同時也幫助其余同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。四、下學(xué)期的方向、增強自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到精講精練，著重對學(xué)生能力的培育，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各樣方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。對貧窮學(xué)生多關(guān)懷、多愛心、多耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。、增強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不單在講堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校