第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?數(shù)學(xué)教師年?度期末工作?總結(jié)熱愛(ài)?黨、熱愛(ài)人?民，忠于教?育事業(yè)。深?入貫徹__?_精神，切?實(shí)轉(zhuǎn)變觀念?，投身于教?育改革實(shí)踐?。人民教師?這一職業(yè)是?非常辛苦的?，不僅擔(dān)負(fù)?著教學(xué)工作?，更擔(dān)負(fù)著?教育學(xué)生的?重?fù)?dān)。自擔(dān)?任四年級(jí)數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?以來(lái)，本著?無(wú)私奉獻(xiàn)、?敬業(yè)愛(ài)崗的?精神，在這?個(gè)新的領(lǐng)域?中，認(rèn)真履?行自己的職?責(zé)?，F(xiàn)將一?年的工作作?如下總結(jié)。?一、思想?方面本人能?積極參加政?治學(xué)習(xí)，關(guān)?心國(guó)家大事?，擁護(hù)以_?__為核心?的___的?正確領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策，?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?志，熱心幫?助同志;教?育目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻苦?;工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，為人?師表，有奉?獻(xiàn)精神。?二、教學(xué)工?作、備課?開(kāi)學(xué)初，積?極參加教研?室___的?教研活動(dòng)，?在師校教研?員的指導(dǎo)下?進(jìn)行___?備課，仔細(xì)?聽(tīng)，認(rèn)真記?，領(lǐng)會(huì)精神?實(shí)質(zhì)。然后?根據(jù)要求，?提前兩周備?好課，寫(xiě)好?教案。平時(shí)?做到周前備?課。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好大綱?，虛心向同?年組老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教。?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課，我上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路，常常工?作到深夜。?為了學(xué)生能?更直觀地感?受所學(xué)的知?識(shí)內(nèi)容，我?積極查找課?件，制作課?件，準(zhǔn)備、?制作教具。?復(fù)習(xí)階段，?我把每一單?元的詞語(yǔ)、?重點(diǎn)內(nèi)容用?電腦打印在?四裁的圖畫(huà)?紙上，為的?就是讓學(xué)生?有個(gè)清晰的?復(fù)習(xí)印象。?每次，當(dāng)我?工作完的時(shí)?候，脖子就?已經(jīng)感到十?分僵硬而疼?痛。而家人?都已熟睡，?時(shí)鐘已悄然?滑過(guò)深夜十?一時(shí)、十二?時(shí)，有時(shí)已?經(jīng)凌晨一時(shí)?多了。、?上課上好課?的前提是做?好課前準(zhǔn)備?，不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗。上?課時(shí)認(rèn)真講?課，力求抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，精?講精練。運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學(xué)生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)興趣，有?難度的問(wèn)題?找優(yōu)等生;?一般問(wèn)題找?中等生;簡(jiǎn)?單些的總是?找學(xué)困生回?答。桌間巡?視時(shí)，注意?對(duì)學(xué)困生進(jìn)?行面對(duì)面的?輔導(dǎo)，課后?及時(shí)做課后?記，找出不?足。3、?輔導(dǎo)我利用?課余時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)，不明白?的耐心講解?，不會(huì)寫(xiě)字?就手把手地?教，及時(shí)查?缺補(bǔ)漏。并?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)溝通?情況，使家?長(zhǎng)了解情況?，以便在家?里對(duì)孩子進(jìn)?行輔導(dǎo)。為?了輔導(dǎo)學(xué)困?生，我常常?在班后把他?們帶回家，?給他們吃小?灶作業(yè)根據(jù)?減負(fù)的要求?，我把每天?的作業(yè)經(jīng)過(guò)?精心地挑選?，適當(dāng)?shù)亓?一些有利于?學(xué)生能力發(fā)?展的、發(fā)揮?主動(dòng)性和創(chuàng)?造性的作業(yè)?。三、教?育工作育人?是學(xué)校工作?中的重中之?重，而育人?的秘訣就是?愛(ài)。師愛(ài)是?偉大的、神?圣的。師愛(ài)?是人類(lèi)復(fù)雜?情感中最高?尚的情感，?它凝結(jié)著教?師無(wú)私奉獻(xiàn)?的精神。師?愛(ài)是超凡脫?俗的愛(ài)。這?種愛(ài)沒(méi)有血?源和親情，?沒(méi)有私利與?目的，然而?這種愛(ài)卻有?一種巨大的?力量。愛(ài)學(xué)?生要深入地?愛(ài)，愛(ài)學(xué)生?要理智地愛(ài)?。就是要嚴(yán)?格要求學(xué)生?，對(duì)學(xué)生不?嬌慣、不溺?愛(ài)。對(duì)其缺?點(diǎn)錯(cuò)誤，不?縱容、不姑?息、不放任?。師愛(ài)既蘊(yùn)?含著強(qiáng)烈的?情感色彩，?又表現(xiàn)出深?刻的理智，?不僅著眼于?學(xué)生目前的?得失和苦樂(lè)?，更注重學(xué)?生未來(lái)的發(fā)?展和前途。?四、個(gè)人?學(xué)習(xí)積極學(xué)?習(xí)各種教育?理論，以充?實(shí)自己，以?便在工作中?以堅(jiān)實(shí)的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?。努力學(xué)習(xí)?英語(yǔ)，以適?應(yīng)當(dāng)前教育?的形式，給?自己充電，?為進(jìn)行雙語(yǔ)?教學(xué)做好準(zhǔn)?備。積極進(jìn)?行學(xué)歷進(jìn)修?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?三年之內(nèi)拿?下本科。我?還利用業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真學(xué)?習(xí)電腦知識(shí)?，學(xué)習(xí)制作?多媒體課件?，為教學(xué)服?務(wù)，同時(shí)也?幫助其他同?志制作課件?，上網(wǎng)查找?資料等等。?積極撰寫(xiě)教?育教學(xué)論文?，本學(xué)期有?兩篇論文同?時(shí)獲獎(jiǎng)。?五、努力方?向、加強(qiáng)?自身基本功?的訓(xùn)練，課?堂上做到精?講精練，注?重對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?知識(shí)上做到?課課清、段?段清。、?對(duì)差生多些?關(guān)心，多點(diǎn)?愛(ài)心，再多?一些耐心，?使他們?cè)诟?方面有更大?進(jìn)步。3?、加強(qiáng)守紀(jì)?方面的教育?，使學(xué)生