第4頁共4頁2023年?九年級組工?作總結(jié)伴?隨著新春的?喜慶氣息，?我們九年級?組穩(wěn)健地走?過了__。?回首逝去的?一百多個日?日夜夜，我?們敬業(yè)奉獻?，不輟耕耘?，或許有些?疲憊，但我?們走得堅實?，過得充實?，我們無怨?無悔。__?_月開學(xué)，?當(dāng)別人還在?假日里娛樂?時，我們就?開始了新一?輪的拼搏。?沒有課本，?我們自編自?創(chuàng);班級缺?人，我們走?街竄巷。一?個個迷途的?羔羊，在我?們老師的精?誠感召下，?又回到了學(xué)?堂。面對學(xué)?生基礎(chǔ)差，?底子薄，我?們的老師看?在眼里，急?在心里，想?方設(shè)法，千?方百計，加?班加點，廢?寢忘食。學(xué)?生成績終于?有了穩(wěn)步提?高，期中考?試比第一次?月考進步很?大，人平成?績除兩科持?平外，其他?五科都有較?大幅度的上?升，其中四?個班的語文?成績，人平?突破了__?_分，創(chuàng)造?了茗中歷史?最好記錄。?這些成績的?取得，離不?開領(lǐng)導(dǎo)的親?切關(guān)懷和大?力支持，更?飽含著全體?初三人辛勤?的勞動和汗?水。正是初?三人勇挑重?擔(dān)，精誠合?作，在自己?的崗位上兢?兢業(yè)業(yè)，忘?我工作，不?斷開拓，努?力拼搏，為?學(xué)校的發(fā)展?奉獻自己的?智慧和青春?，才譜寫了?茗中發(fā)展的?新篇章。以?下是我們工?作的一些做?法。一、?加強領(lǐng)導(dǎo)、?明確責(zé)任?畢業(yè)班教學(xué)?工作是學(xué)校?工作的“重?中之重”，?我們絲毫不?敢怠慢，剛?開學(xué)不久即?成立了畢業(yè)?班工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并進?行了責(zé)任分?工：柯尊寅?書記負(fù)責(zé)畢?業(yè)班教師的?政治思想工?作;陳緒海?組長負(fù)責(zé)日?常事務(wù)，抓?教師教學(xué)與?管理及__?_--__?_班學(xué)生管?理;羅松明?副組長負(fù)責(zé)?___--?___班學(xué)?生管理;團?支書汪志明?負(fù)責(zé)班級考?評與年級組?勞動衛(wèi)生。?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)__?_畢業(yè)班各?項工作的開?展。有了畢?業(yè)班工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，就?等于有了畢?業(yè)班工作的?“領(lǐng)頭雁”?。實踐證明?，成立畢業(yè)?班工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，是做?好畢業(yè)班工?作的前提和?保證。二?、加強建設(shè)?、打造團隊?教師是提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?，凝聚優(yōu)秀?教師是形成?優(yōu)秀團隊的?基礎(chǔ)，也是?全方位地保?障初三教學(xué)?與管理順利?開展的根本?。組建年級?組之初，我?們就力爭讓?作風(fēng)好、能?力強、熱情?高教師擔(dān)任?畢業(yè)班的教?育教學(xué)工作?。盡管初三?工作苦、待?遇差，我們?還是通過細(xì)?致的工作請?來了一批敬?崗愛業(yè)、能?勝任畢業(yè)班?教學(xué)工作的?骨干教師。?請胡如海、?柯前進、柯?昌國等老教?師后，又一?個個請擔(dān)大?梁的班主任?。三接吳劍?，四請清芬?，還找丙召?、秋容等年?輕老師做工?作。其后，?我們通過年?級組會、學(xué)?科組會、班?級課任教師?會、元旦茶?話會、與個?別老師交心?談心等方式?統(tǒng)一思想、?落實團隊協(xié)?作精神、營?造良好的工?作氛圍。?三、加強管?理，落實目?標(biāo)開學(xué)初?，在認(rèn)真分?析__屆初?三情況的基?礎(chǔ)上，做好?了前瞻性研?究和謀劃發(fā)?展的工作，?制定了細(xì)致?扎實的年級?工作計劃，?各教研組提?前進行__?_備課，充?分研討教學(xué)?中可能存在?或發(fā)生的問?題，制定出?了切實可行?的學(xué)科教學(xué)?計劃。在廣?泛征求初三?教師意見的?基礎(chǔ)上，制?定了《茗山?中學(xué)__屆?初三中考激?勵方案》，?將各層次目?標(biāo)按比例分?解到各班級?。另外，為?加強班級管?理，___?—___班?各有一個學(xué)?校主要領(lǐng)導(dǎo)?蹲點，__?_--__?_班也各安?排了兩名責(zé)?任教師。從?而，逐步形?成了一個心?往一處想，?勁往一處使?的、積極向?上的、“校?榮我榮，校?衰我恥”、?“不用揚鞭?自奮蹄”的?局面。其他?管理：1?、抓教師考?勤，實行每?日兩次簽到?制;抓學(xué)生?考勤，每天?清點、每周?一小結(jié)、每?月一通報。?2、切實?抓好___?備課，使_?__備課真?正落到實處?。年級組成?員每周__?_備課至少?一次，推門?聽課至少_?__次，深?入課堂，研?究教師的課?堂教學(xué)是否?落實，并及?時點評，教?師之間進行?耐心交流，?以期改進課?堂教學(xué)，提?高效率。對?任課教師的?常規(guī)工作(?教案、學(xué)案?、學(xué)生作業(yè)?批改及批改?記錄、單元?檢測試題及?成績分析、?油印練習(xí)等?)每月檢查?一次，量化?積分，并納?入年終個人?綜合評估。?3、統(tǒng)一?___月考?，及時召開?質(zhì)量分析會?，進行深刻?細(xì)致的分析?，找出優(yōu)勢?和弱點，探?討和改進教?學(xué)方法，不?斷提高教學(xué)?成績。同時?，為揚長避?短，共同提?高，每次質(zhì)?量分析會上?，我們都_?__優(yōu)秀班?主任、先進?備課組、成?績突出教師?進行經(jīng)驗交?流，取得了?良好效果。?4、利用?課余時間進?行有益的文?體活動，勞?逸結(jié)合，既?增強學(xué)生的?凝聚力又增?進了學(xué)生活?力。一張一?弛乃文武之?道，我們并?沒有因為初?三的緊張學(xué)?習(xí)而忽視了?學(xué)生的業(yè)余?生活，通過?___參加?或舉行火球?比賽、體操?比賽、籃球?比賽、演講?比賽、作文?比賽、文藝?晚會等，增?強了學(xué)生的?凝聚力，增?添了學(xué)習(xí)的?活力，更增?長了學(xué)生學(xué)?習(xí)的后勁。?四、不足?之處1、?有些青年教?師的事業(yè)心?不夠強。?2、對學(xué)生?的道德教育?不足。3?、由于分層?教學(xué)使部分?學(xué)困生失去?信心，破罐?破摔，造成?學(xué)生流失較?多。4、?教法老套、?教學(xué)理念落?后。五、?今后努力的?方向。1?、進一步完?善教師競爭?機制，鞭策?落后、鼓勵?先進。2?、增強備課?組的凝聚力?，做好教學(xué)?常規(guī)工作。?3、進一?步加強班級?管理，充分?發(fā)揮班主任?的紐帶作用?，讓科任老?師共同協(xié)作?做好班級管?理工作，促?進學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的根本好?轉(zhuǎn)。4、?進一步積極?做好培優(yōu)工?作，同時,?做好學(xué)困生?的思想工作?和紀(jì)律管理?工作。5?、加強對外?交流，與一?些名校交流?校本資源，?擴大資料來?源。走出去?，請進來，?使我們教師?開闊視野，?看到自己的?不足，及時?調(diào)整，提高?了教育教學(xué)?質(zhì)量。新?年新起點新?開端，新年?新機遇新挑?戰(zhàn)。