同學們，新學期好！八年級思想品德（法律）第一課國家的主人、廣泛的權利第二課我們應盡的義務第三課生命健康權與我同在第四課維護我們的人格尊嚴第五課隱私受保護第六課終身受益的權利(受教育)第七課擁有財產的權利第八課消費者的權益第九課我們崇尚公平第十課我們維護正義課本內容人民法院人民檢察院人民政府你發(fā)現了什么

在我國各級人代會會址門前和各級人民政府、人民法院、人民檢察院門前，都懸掛著莊嚴的中華人民共和國國徽。當我們看到作為國家象征和標志的國徽時，對偉大祖國的崇敬之情油然而生。

國徽是一個國家的標志，體現一個國家的主權和尊嚴。

1950年9月20日，中央人民政府主席毛澤東簽發(fā)了命令，公布中華人民共和國國徽圖案及其說明。歷史回顧：說一說，國徽圖案的涵義？中國共產黨農民階級革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級人民大眾1、國徽圖案的涵義：國徽的顏色體現了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)。------我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。2、我國的國家性質（國體）：對最廣大人民實行民主對極少數敵人實行專政3、我國現階段人民的構成：人民工人、農民、知識分子

平等地享有管理國家和社會事務的權力，共同建設自己偉大的國家。和其他社會主義勞動者社會主義事業(yè)的建設者擁護社會主義的愛國者擁護祖國統(tǒng)一的愛國者人民是國家的主人，一切權力屬于人民的。人民的權力？2007年1月5日，新疆公安機關搗毀“東伊運”(東突伊斯蘭運動)的一處恐怖訓練營。據新疆公安廳新聞發(fā)言人巴燕介紹，新疆公安機關偵查掌握，被聯合國2002年9月11日公布的恐怖組織“東伊運”(東突新疆搗毀東突恐怖訓練營擊斃18人伊斯蘭運動)派遣的骨干分子入境，糾集一伙暴力恐怖分子潛入我帕米爾高原山區(qū)，建立恐怖活動訓練營地，進行恐怖訓練活動。在2007年1月5日的搜捕過程中，這伙暴力恐怖分子進行武裝反抗，致我公安民警一人犧牲一人負傷，我公安機關進行還擊，擊斃恐怖分子18名，捕獲17名，繳獲自制手雷22枚、半成品手雷1500多枚。目前仍有少數恐怖分子逃竄，我公安機關正在進行全力追捕。

社會主義制度建立后，社會上還存在著極少數敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子，我們必須與其進行斗爭，4、確保人民當家作主地位不被動搖

以確保人民當家作主的地位不被動搖，維護國家的長治久安。二、法律確認、保障權利2013年3月，春意盎然，來自全國各地近3000名全國人大代表匯聚北京，共商國是。代表們審議通過了國務院總理所作的政府工作報告，選舉了新的國家領導人，并為全面建成小康社會積極獻言獻策。表決《第十二屆全國人民代表大會第一次會議關于政府工作報告的決議》上述情景表明了什么？

國家事務由人民作主，人民是國家的主人，人民享有管理國家等權力。

在我國，作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家等權力。

同時，作為國家的公民，享有憲法和法律確認的公民權利。所謂公民權利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。(與義務相對)1、公民權利和公民基本權利的涵義：p5由于憲法規(guī)定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。區(qū)別：權力一般是指政治上的強制力量或職責范

圍內的支配力量，它總是和服從聯系在一起。(如：政治權利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社會經濟權利、文化教育權利等)2、人民和公民的區(qū)別：請問：人民與公民是一回事嗎？人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。在抗日

戰(zhàn)爭時期在解放

戰(zhàn)爭時期在我國現階段一切反對美帝國主義和官僚資產階級、地主階級以及代表這些階級的國民黨反動派的階級、階層和社會集團，都屬于人民的范圍一切抗日的階級、階層和社會集團都屬于人民的范圍包括工人、農民、知識分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者都屬于人民的范圍公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。不論其年齡、性別、民族、種族、職業(yè)、宗教信仰、財產狀況、居住期限、文化程度、政治態(tài)度等有何不同，不論其是否居住在我國境內，只要是具有中華人民共和國國籍的人，都是我國公民。判斷公民的標準就在于是否具有該國國籍。

我國憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”請問：什么是中華人民共和國公民？請問：判斷公民的標準是什么？在押犯人是不是公民？未成年人呢？在押犯人能否享有公民權利？

只要具有我國國籍，無論是在押犯人還是未成年人都是我國公民。

在押犯人享有公民權利，但不是全部權利，不能履行依法服兵役等光榮義務。公民人民圖示公民和人民的區(qū)別：被依法剝奪政治權利的人和敵對分子公民和人民的區(qū)別：含義不同：性質不同：人民是政治概念，與敵人相對；公民是法律概念，與國籍相關。

在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民，但屬于公民。不過，他們不能享有公民的全部權利，也不能履行服兵役等光榮義務。范圍不同：公民的范圍比人民廣泛。

小寒的父母嫌她是個女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時，因沒有正式戶口不能就近報名入學。小寒作為公民理應享有各項權利，可她的權利為什么未能實現？猜一猜誰是保護神？

小寒的父母將她遺棄街頭，致使她的權利失去了家庭的保障，喪失了被父母撫養(yǎng)的權利。幸虧得到好心人的收養(yǎng)，才使她被撫養(yǎng)的權利得以繼續(xù)（小寒的權利得到了來自他人的保障）。但她由于沒有戶口，卻又導致她不能享受到就近入學的權利（小寒的權利沒有得到學校、社會的保障）。小寒的有些權利為什么未能實現？

由于失去了家庭、學校、社會等的保障，所以，小寒的一部分權利沒能實現。

──最重要、最有效的是法律保障！結論：我們享有的權利，需要來自保障家庭保障學校保障社會保障他人保障法律3、我國的權利保障體制

我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障制度，保障公民的權利。立法保障司法保障憲法（核心）權利保障體制主要內容立法保障：將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護主要指軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等1954年到1978年底，全國人大及其常委會共制定134部法律。而1979年至2004年8月，除憲法1件和憲法修正案4件以外，全國人大及其常委會制定并通過的法律、法律解釋、有關法律問題的決定共479件，可謂成績顯著。而地方制定的法律則很多。我國法制完善嗎?立法保障：下列法律與保障我們的權利之間有何關系？未成年人保護法義務教育法婚姻法消費者權益保護法環(huán)境保護法預防未成年人犯罪法行政復議法民法通則民事訴訟法保護和改善我們生存的環(huán)境預防未成年人犯罪，保障身心健康保障消費者的合法權益保護未成年人的合法權益保障公民在家庭生活中的合法權益保障未成年人接受義務教育的權利保障公民、法人的合法的民事權益保障公民不受違法行政行為侵害的權利保障公民參與民事訴訟的合法權利連連看：

例如：當我們的權益受到侵害時，有權向檢查機關舉報，也有權向人民法院提起訴訟(我國憲法將審判權賦予各級人民法院)，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。立法保障：將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護司法保障：通過法律制裁（司法機關）

各種侵權行為，保障公民的權利。主要指軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等6名女中學生因參加學校文藝匯演，到商場選購化妝品。柜臺負責人傅某懷疑學生偷化妝品，不顧學生的再三表白，將學生帶到治安室強行搜身，結果并未找到“贓物”。

1、傅某把6名學生帶到治安室強行搜身是否侵犯了學生的權利？

2、6名學生該如何維護自己的合法權益？案例分析:

法律是保障我們權利的法寶，有了法律，我們就有了維權的利劍。從某種意義上說，社會進步的重要標志在于：法律是維權的法寶法律是維權的利劍人權能夠得到尊重和保障！小結人民當家作主的國家人民是國家的主人法律確認保障權利1、我國國徽的涵義2、我國的國家性質3、現階段人民的構成1、公民權利和公民基本權利2、公民與人民的區(qū)別3、我國的權利保障體制立法保障司法保障鞏固練習：

1．我國人民民主專政國家政權的基礎是A．工農聯盟B．工人階級C．全體人民D．全體公民2．在我國現階段，國家和社會的主人不包括：A．工人、農民、知識分子B．社會主義的勞動者、建設者和破壞者C．擁護社會主義的愛國者D．擁護祖國統(tǒng)一的愛國者鞏固練習：

3．在巴基斯坦人質事件中，中國政府要求巴方政府要保證中國公民的人身安全，這里的“中國公民”是指：

A．在中國擁有財產的人

B．居住在中國境內的人

C．具有中國國籍的人

D．從小在中國長大的人鞏固練習：

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