學(xué)科語文年級八年課題親愛的爸爸媽媽第1課時總計節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧有關(guān)納粹暴行的資料學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，疏通字詞，把握全文的情感脈絡(luò)；2、理清文本思路，體會環(huán)境描寫的作用自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)一1.學(xué)生初讀課文，掃清字詞障礙，在讀文中，注意下列字詞的讀音及寫法注音：殺戮（lù）悼念（dào）屹立（yì）肅穆（sùmù）恍惚（huǎnghū）荒謬（miù）憧憬（chōngjǐng）健忘2、詞解：響徹云霄憧憬荒謬恍惚3、默讀課文，概括課文每一部分的主要內(nèi)容。4、文章表達(dá)的主題是什么？自學(xué)指導(dǎo)二對于當(dāng)年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家、日本人的態(tài)度和表現(xiàn)有何不同？大家如何評價這兩位作家的行為？樺甸六中學(xué)案樺甸六中練案學(xué)科語文課題親愛的爸爸媽媽第1課時第小組班級姓名授課時間月日第節(jié)得分下列加粗的字注音正確的一項是（）納粹（cuì）殺戮（lù）B．蜿蜒（wān

yán）恍惚（huānɡhū）C．荒謬（niù）肅穆（mù）D．同胞（pāo）赤裸裸（luǒ）聯(lián)系上下文語境，寫出下列句子的含義。凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個美麗的記憶。他們殺孩子，老師，也殺牧師，工人……全是純樸勤勞的普通市民?？死瓗煲ゴ窝缺瘎≈凶罡腥说?，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。3、填上文中四處空缺的詞語，并體會其內(nèi)含。（1）“歷史是（）的，現(xiàn)實呢？”在全文起什么作用？從全文來看，與它相照應(yīng)的一句話是______________________________5、作家們?yōu)槭裁春兔骱瞻孜帐郑?、那位日本作家為什么得不到大家的尊重和理解？7、本文段的中心意思是什么？題號12345678910正誤課堂表現(xiàn)自我評價優(yōu)秀□良好□一般□有待提高□糾錯本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求個性化修改自主學(xué)習(xí)展示鞏固1本課的字詞列舉2.學(xué)生熟讀課文學(xué)有所思以學(xué)定教內(nèi)容個性化修改幫助學(xué)生挖掘主題，體會散文“形散神不散”的特點，并體會文中語言的深層含義；板書呼喚和平，面向現(xiàn)實回顧歷史，反對戰(zhàn)爭“形散神不散”教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容反思：學(xué)生對課文的整體把握比較好測試結(jié)果反思：基礎(chǔ)知識點掌握一般。學(xué)生評價小組一組二組三組四組五組六組平均分99109檢測成績優(yōu)異四組課堂表現(xiàn)積極徐長東王海陽進(jìn)步幅度較大李根李銳樺甸六中教案張淳聰學(xué)科語文年級八年課題親愛的爸爸媽媽第1課時總計節(jié)月日教學(xué)媒介出缺席情況教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文，疏通字詞，把握全文的情感脈絡(luò)；2、理清文本思路，體會環(huán)境描寫的作用3.教育學(xué)生熱愛和平，珍惜今天的幸福生活重點難點關(guān)鍵有感情地朗讀全文，理解語言的深層含義；了解描寫、議論的作用。教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配知識回顧出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)以學(xué)定教展示鞏固當(dāng)堂檢測及時反饋321581241教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖內(nèi)容個性化修改知識回顧出示目標(biāo)本節(jié)課有三個學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和本單元的教學(xué)重點。自主學(xué)習(xí)對于較難的句子，可前后桌相互討論，研究，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，在更正時，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師要補(bǔ)充學(xué)生總結(jié)漏掉的知識點。展示鞏固學(xué)生背誦知識點，在背誦時，教師指導(dǎo)學(xué)生提煉重點。當(dāng)堂檢測