第44頁共44頁奉獻社會，精彩在我演講稿奉獻社會，精彩在我演講稿。一首“愛的奉獻”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的明天”至今耳熟能詳。因為在這首歌里面唱出了我們每個人的義務與責任奉獻。初入青年志愿者協(xié)會只是好奇使然。對于青年志愿者協(xié)會的存在與意義并沒有多加思量。然而，經(jīng)過幾次參加青年志愿者協(xié)會的活動，我深深的體會到：我參加的協(xié)會是一個不平凡的組織。比方去陽岐山小學支教，幾經(jīng)顛簸我們風塵仆仆地來到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們的疲憊一掃而空。一起游戲，一起談天說地，他們好奇地發(fā)問，我們認真的答復。工作或許是簡單的，但是絕不是平凡的，說他不平但凡因為它讓我體會欣慰，當孩子們禮貌地道謝；說他不平但凡因為它讓我體會無私，當大家疲憊時互相鼓勵的語句；說他不平但凡他讓我體會博愛，用心關(guān)心著那些純真卻沒有非常優(yōu)越的教學條件的孩子。是青年志愿者協(xié)會讓我更理解奉獻的意義?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞??！鄙囊饬x在于付出，付出便是一種收獲。生活中假設只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會成是一個“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。F132.如今，我們還在學習雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。因為他是最家喻戶曉的奉獻的楷模。他是這樣自我鞭策的：“假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假設你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上的理想？你既然活著，你又是否為了將來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為將來帶來了什么？?！笔前?，在生活的倉庫里，我們不應該只是個貪心的索取者。在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻時間、奉獻精力甚至于奉獻生命?；蛟S我們無力讓社會上每一個需要幫助的人都脫離困境；或許我們不會頭頂上“無私標兵”的光環(huán)；或許我們默默所做的不會為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻上一首飽含深情的歌吧。點滴會聚，便是人間溫情。奉獻社會，才能充實自己。讓青春在奉獻中閃光的精彩演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：大家好！非?？鞓纺苡袝r機向大家暢談美妙的理想、演講人生的價值、展示敬業(yè)的風貌，我倍感榮幸。在這個充滿活力和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，忠誠、奉獻、務實和向上是每個人的人生目的，實現(xiàn)自我、超越自我、實現(xiàn)人生價值是每個人的畢生追求。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)——讓青春在奉獻中閃光》?！疤θ~雖佳儲素華，不隨嫣麗媚萬家?！蔽娜四凸P下的蒲公英總是低調(diào)的如此華美，其實大多數(shù)人都還是平凡的，所以我們要比偉人們多花一點時間去挖掘生活中的不平凡。而我們的不平凡，飽含在為事業(yè)無悔奉獻中。我們的同事——四川省石渠縣國稅局副局長鄧波，作為一名從內(nèi)地到高原藏區(qū)工作的青年稅務干部，在平均海拔4500米以上，被稱為“生命禁區(qū)”的石渠縣，十五年如一日艱辛奮斗，忠理論行著“聚財為國，執(zhí)法為民”的稅收宗旨，譜寫了一曲無私奉獻的青春之歌。在那里，鄧波感受到了藏漢同事們給予的家庭般的溫暖，感到了人與人之間從未有過的親近。他曾說過：留在石渠，也許我會少活幾年，但我活得實在，我也不在乎了。石渠征稅的主要方式是縣城集中納稅和鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回征收。由于石渠自然條件很惡劣，在巡回征收中，鄧波和同事們都自帶家當，風餐露宿，不辭辛勞?？柿?，喝一口雪水；餓了，撿些牛糞和柴草燒水泡面，或吃上幾口糌耙。高原氣候變化無常，一會兒陽光普照，一會兒大雨滂沱，晴天一身灰，雨天一身泥。秋冬時節(jié)公路一旦被大雪覆蓋，很容易迷路和拋錨。然而在這條征收路上，鄧波一走就是___年，從未連續(xù)過。曾經(jīng)有人不解地問鄧波，你們費這么大的勁，吃這么多的苦，收的稅還不及內(nèi)地一個稅務所的零頭，有什么意義？鄧波答復說：“國家既然把這么大一片土地上的稅交給我們收，我們守土有責，一分一厘都是稅，收多收少都是責！”。這，就是一個普通的收稅人——鄧波在“生命禁區(qū)”里譜寫的一曲青春之歌。鄧波在高原藏區(qū)默默無聞、辛勤工作，是愛崗敬業(yè)的典范，創(chuàng)先爭優(yōu)的先鋒，他感召了每一個人，鼓勵著每一個人要象他那樣在平凡崗位上愛崗敬業(yè)，在艱辛環(huán)境中創(chuàng)先爭優(yōu)。愛崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實那么偉大。在稅務這個大家庭里，有無數(shù)優(yōu)秀的員工象鄧波那樣在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復一日地重復著自己，卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的效勞帶給納稅人……恰恰是他們無聲而堅韌的行動，教給我們什么是“愛崗”，什么是“敬業(yè)”，什么是“奉獻”。創(chuàng)先爭優(yōu)是要我們立足本職，按照“六帶頭”、“五進步”的要求，發(fā)揮自己的先鋒模范作用，在平凡崗位上做出顯著成績。創(chuàng)先爭優(yōu)需要我們求真務實、腳踏實地、勤奮努力工作，要不管自己的才能如何，工作環(huán)境如何，具有崗位責任心，勇于承擔責任，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。創(chuàng)先爭優(yōu)就是要做一名最優(yōu)秀的人，要想方?jīng)]法完成任務，要不達目的誓不罷休，要頑強拼搏最終實現(xiàn)結(jié)果，為地方經(jīng)濟開展，建立和諧社會作奉獻。愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的最終目的是為了奉獻。白云奉獻給藍天，才會那樣地飄逸；江河奉獻給大地，才會那樣地激蕩；青春奉獻給事業(yè)，才會那樣的美麗?；蛟S平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。當稅事業(yè)踏著時代主旋律騰飛的時候，我們完全有理由自豪地說：“這是我們的事業(yè)，這里，是我們迎接挑戰(zhàn)、笑對競爭的戰(zhàn)場”。這一樁樁、一件件，所有的語言都是蒼白的，千言萬語只能濃縮成兩個字：奉獻。這是我們?nèi)w人的共同追求！小樹追求陽光，風帆追求大海，我們追求理想的實現(xiàn)——稅永遠紅紅火火！愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，不能停留在口頭上，我們是在稅務這個大家庭成長起來的，的開展離不開我們。當前，正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，我們要做的還有很多很多?？v使困難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，但是有限的青春因為我們的奉獻變得充實、長遠。親愛的同事們，熱愛自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以勤奮、忠誠、敬業(yè)、奉獻的心態(tài)去努力工作吧！假設你能做到干一行鉆一行，要干就全身心的投入，你會發(fā)現(xiàn)，青春的價值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃光！我的演講完了，謝謝大家！我奉獻我快樂演講稿立足崗位作奉獻演講稿不知道為什么，在所有的顏色中我最偏愛綠色，或許是綠色的事物能給人清新的感受，或許綠色代表奉獻、頑強和生生不息的生命力，所以我鐘愛那一片片綠蔭。從XX年大學畢業(yè)起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時的夢來到了這片充滿綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋K于，我找到藍天下的綠蔭，于是，我有了一個新家—中國科學院幼兒園，一個綠色事業(yè)的家……迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要教師的教師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是英勇強健的爸爸、溫順慈祥的媽媽、仁慈可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：教師，我們歡迎你!在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時;當我汗流頰背、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。如今我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的教師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每完畢一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累?？墒敲慨斘铱吹阶约旱男羷诤蛺坌氖购⒆觽儷@得一點點進步時，一股由衷地欣慰油然而生。記得曾經(jīng)帶過一個叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位教師，把所有的教師一律叫成劉教師，其實班里根本沒有劉教師。我看著這張白白凈凈的得意的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班?我不禁有些心酸。我想，作為一名教師我有責任也有義務去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來比擬早的時間來教他說話。剛開始，他還比擬配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進步，而且還很不配合。那時我真的很灰心，想放棄?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，我不能!這樣做，對于我來說是責任也是義務，我必須這樣做!于是，我使出各種方法來教他。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費，他終于能準確說出班里的三位教師了。那天一下午我都快樂的不得了，還特意給爺爺打了個。一段時間后，張昊已完全適應了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護理上，我們對他也是加倍地關(guān)心和照顧，張昊原來老拉肚子的缺點也好了，他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點一滴的進步而感到自豪，假設您沒有做過教師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個教師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)心以及毫無怨言的耐心。我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“教師，沒關(guān)系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的榮耀!我奉獻演講稿朋友們：我曾聽過這樣的感慨：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否那么咱也能露露臉！是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚起臉，因為平凡中，我們一樣可以奉獻！在這里，我不能不提我們身邊的“徐虎”——蓋秋生同志。應該說，下水道疏通和房屋維修工作，是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作?？删驮谶@樣一個平凡得不能再平凡的崗位上，蓋秋僵硬是在“癡迷”“發(fā)狂”的狀態(tài)下干了整整XX年。XX年里，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數(shù)不清；XX年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清；XX年里，他修復了多少舊水表、壞龍頭、小閥門，他記不清。而他數(shù)得清的是所管的800戶人家的下水管道和基地那上百條縱橫交織的主管道；他說得清的是“為單位、為職工效勞，再干20年也心甘情愿”的真誠；他記得清的是每一分錢都來之不易，不能丟了艱辛奮斗、節(jié)省節(jié)約的好傳統(tǒng)！夏天，職工們在蚊蠅成群、蛆蟲亂爬、臭氣熏人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的蓋秋生；冬天，在那寒冷刺骨的污水里，職工們見到的是忙著修水道、挖地溝的蓋秋生……事實上，凡他認為是他分內(nèi)的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但當他犯鼻竇息肉要住院開刀時，他卻一拖再拖；給奶奶奔喪，他選星期天；陪妻女逛公園，他總是沒時間……王杰同志說：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物；在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄?！蔽蚁?，這話很適宜評價蓋秋生。因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任。”就沖這句“負起責任”，他也應成為我們心目中的英雄！應著這句“負起責任”的宣言，蓋秋生用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個周日的晚上，蓋秋生剛端起飯碗，就有一位戶主急匆匆地找上了門：“小蓋，我家的廁所堵上了，臟水浸了一地?！彼宦?，二話沒說，擱下飯碗，拿上工具就走。那是一個只有一平方米多一點的廁所，空間狹小。而堵塞物是一塊纏滿了頭發(fā)的肥皂，卡在管道口，堅韌而頑強。竹批用上了，不行；鐵絲也用上了，還不行！怎么辦？望著戶主期盼而無奈的眼神，看著仍然滿滿當當?shù)囊怀嘏K水，他毫不遲疑地扔掉工具，挽起袖子，屏住呼吸，將手伸進了便池……如今，我們坐在座位上，可能感受不到他把手伸進去的一霎我們所應感受到的那種來自心靈的震顫；只有身臨其境的戶主才會驚得目瞪口呆，那是連他自己都嫌臟的家中事，蓋師傅卻干得那么認真、坦然……我不知道這件事能不能叫做“英雄之舉”，但事情本身無疑向我們展示了蓋秋生對工作的負責，對崗位的摯愛和對同志的熱誠?！盀槁毠ば?，再苦再累我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。心血、汗水、辛勞和熱誠，終于為蓋秋生換來了一系列的榮譽：河南省直機關(guān)優(yōu)秀黨員、新鄉(xiāng)市勞動模范……這就是蓋秋生——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻。蓋秋生是平凡的，但他的奉獻是神圣的，他那“干一行，愛一行，干好一行”的精神將引導我們永遠向前！朋友們，石油海洋地質(zhì)系統(tǒng)“二次創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，中國新興石油總公司的運作即將啟動，我們地勘行業(yè)正需要你我的奉獻！因為我們的事業(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會有更加燦爛的今天和明天；而我們自身也同樣需要奉獻，因為我們平凡的生命只有在奉獻中才能得到升華和完善。是的，我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈；但我們可以學蓋秋生，立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原；我們雖然平凡，一樣能走向不平凡。朋友們，讓我們在這里亮出鮮紅的旗幟：在平凡中，讓我們奉獻。謝謝大家！生命因奉獻而精彩演講稿生命因奉獻而精彩尊敬的各位領(lǐng)導，評委教師，親愛的同事們：大家晚上好！我是信利光電CCM事業(yè)部的鐘錫平，今天我要演講的題目是"生命因奉獻而精彩"."假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？假設你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位？"這是雷鋒同志在中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要熱愛自己的崗位，都要做出最大的奉獻。轉(zhuǎn)眼間，進入信利公司已有幾個月的時間。忘不了，信利學院的教師們加班加點地審核資料，研究教學心得；忘不了，信利學院的教官們在烈日之下與我們一起揮灑汗水，磨練堅決意志；忘不了，車間里的同事們兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位，嚴格按照要求，志在消費出合格的產(chǎn)品。忘不了的畫面太多太多，每一個信利人都立足在平凡的崗位上，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈，只有心中永不褪色的信念——生命因奉獻而精彩！正是你們身上這種愛崗敬業(yè)的奉獻精神，更加堅決了我要用實際行動，立足崗位，積極奉獻，爭當優(yōu)秀員工的決心！我常常在想，什么是愛崗敬業(yè)？孔子曰，"執(zhí)事敬";朱熹說，"專心致志，以事其業(yè)".我覺得，崗位就意味著責任，我們要保質(zhì)保量地完成工作，必需要有強烈的職責感，必需要有認真負責的態(tài)度。我們每個人都有著自己的崗位，都承擔著重要的工作，沒有強烈的愛崗敬業(yè)精神和積極奉獻精神是不可能做好本職工作的。我們唯有時刻保持憂患意識，努力進步崗位技能，這樣才能更好地完成工作。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",這是對奉獻的最好詮釋，正如松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說的"上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮幸福而奉獻".對于我們信利人來說，最大的奉獻就是對公司的盡忠職守，愛崗奉獻，視公司為家，視公司利益為自己利益，視公司興隆為自己的奮斗目的！親愛的同事們，讓我們立足崗位，積極奉獻，把無私的精神鐫刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，為公司這美妙的天空添上一道新的色彩；讓我們把永久的信念書寫在人生奮斗的閱歷中，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價值，為公司的長效機制開展奉獻自己的力量！我的演講到此完畢，謝謝大家！教師無私奉獻精彩演講稿我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱辛勞動的事業(yè)。在這里，沒文秘114!有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了教師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為親耳聆聽了他們不畏艱辛，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了教師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到教師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年教師；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，播種春天的希望。教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。教師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起將來的世紀。為了太陽底下最光芒的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！我奉獻我快樂演講稿范文篇一：我奉獻，我快樂！我是一個樂于助人的同學，因為我覺得幫助別人就是一種快樂！我在班里經(jīng)常為同學們盛飯，盡管自己也很餓，但是可以為大家效勞心里很快樂！有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高快樂興勞動去了。勞動確實有點辛苦，但我不會把它當作煩惱。有一次，為了替班里多掙點班費，我和其他幾個同學主動為班里拾掇廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得可以為班級效勞很榮耀，自己也在勞動中得到了鍛煉。有時我還會主動清掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境；有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比方，在學校運動會上，每當我沖過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看教師和同學們，希望他們可以分享我的快樂……在家長的引導下，我還參加了今年的“地球一小時”環(huán)保活動，后來我看到了報道，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個活動，而其中就有我一個！我突然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事！如今，我有一個小小的心愿，將來也要去當一名志愿者，為社會盡更多的責任！記得教師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我如今還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂！有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻！正如那句奧運名言：我奉獻，我快樂！我還會繼續(xù)為大家效勞，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空！我有一個座右銘：做最好的自己！我會繼續(xù)努力的。謝謝大家！篇二：我奉獻，所以我快樂〔演講稿〕尊敬的各位領(lǐng)導，各位兄弟姐妹們，大家好，今天我演講的題目是：我奉獻，所以我快樂。當我剛步入護校，承受根底醫(yī)學知識啟蒙時，我的教師曾對我說：既然你選擇了這樣一個職業(yè)，就意味著你會失去很多。當時我并不清楚這句話的含義。直到自己真正理解了，卻早已過去了蒼海桑田。年復一年，我們在打針、發(fā)藥，護理病人中默默度過，在黑夜與白晝的交替中感受著汗水的滋味，在充滿著來蘇爾氣味的空氣中感慨著生命的無常。我們曾經(jīng)被人誤解、嘲笑、甚至招來無情的謾罵。但是我們并沒有因為這些壓力而退縮，因為從工作的第一天起，我們深深的知道自已再也不是被父母呵護的花朵，自己已正式成為了一個職業(yè)人。我們的肩上負擔的是全體人民的安康，承載的是民族的希望。每一個職業(yè)都有自尊心，我們的自尊使我們變得強大，強大到要保護所有人。同時，我們又是多么平凡，平凡到每天重復做同樣的事情，但正是我們平凡的付出，才收獲了幸福的希望。記得有一次值夜班時，白天收治的一個患自發(fā)性氣胸的患者病情突然出現(xiàn)惡化，極度呼吸困難，檢查顯示他的肺葉被壓縮了三分之二。當時患者大汗淋漓，神情極度痛苦。但患者家屬不在身邊，我感受到了他內(nèi)心的恐懼。他的眼神是那么無助，令我感同身受，我一邊配合醫(yī)生進展急救，一邊用一只手輕輕握住了他的手。并不斷用言語撫慰他：放心，不要害怕，一會兒就沒事了。那位患者一邊聽我的話，一邊緊緊握住了我的手。由于處置及時，患者很快轉(zhuǎn)危為安。不久就出院了。幾個月后，當他再次來醫(yī)院復查時，特意找到了我，當面說了聲謝謝。那一刻我感受到了前所未有的幸福。那是多少金錢也給予不了的。曾經(jīng)聽著希波克拉底誓言而心潮澎湃，也曾面對為難的現(xiàn)實倍感無奈，但更多的時候我堅持堅持著一個樸素的信念，為群眾的安康默默奉獻的人是幸福的。又是一個平常的夜晚，我科新收治的一位患者高燒不退，體溫高達40攝氏度以上，我們幾乎用盡了所有的方法都不能使患者退燒，當時她已神志不清，卻沒有家屬在身旁。于是我就用最傳統(tǒng)的物理降溫法替她擦拭身體的各個部位。整整擦拭了40分鐘，才完成了這一看上去很簡單的操作步驟，而在以前，這就是一句話的事兒。又過了一個小時，再次測量體溫，體溫已恢復正常。又囑咐了患者幾句，我才拖著酸痛的雙腿分開了病房。雖然身體很累，腰酸背痛，但心里萬分平靜。最后這位患者過不了多久也出院了。雖然并沒有感謝，但我并不覺得遺憾，因為這本來就是我的職責所在。吾心安處，即是吾鄉(xiāng)。姐妹們，我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，因為正是它讓我們懂得了平等、真誠、仁慈地對待每一個人。不因別人對你的態(tài)度而改變。我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，它使我們懂得了如何珍惜生命，遠離傷害，明白了生命的意義，奉獻的意義。我滿足于那平凡的美麗，那永不凋謝的夢想——為了患者的早日康復，為了人類的安康，以愛心和生命為底色，以奉獻和責任為主色，去描繪人類更加燦爛美妙的明天。此時此刻，雅安地震災情正牽動著我們大家的心，讓我們一起為雅安人民祈福，雅安不倒，中國不倒。篇三：演講稿-我奉獻，我快樂尊敬的教師，親愛的同學們，大家好！今天我為大家演講的題目是我奉獻、我快樂。那么快樂到底是什么？我認為在不同的年齡階段，快樂的含義和內(nèi)容也是不同。很小的時候，一個糖果、一塊餅干或者一個冰淇淋就能我快樂不已；上幼兒園了，一個洋娃娃或者一條新裙子也能讓我快樂老半天；上小學了，耳邊沒有媽媽的嘮叨、不做作業(yè)、無憂無慮地玩二天，那就是我最大的快樂。如今，我是一名初中生了，快樂在我的心里又有了不同的含義……我擁有一個溫暖幸福的家，爸爸媽媽都非常的愛我，只要我想要有東西，他們一般都會最大程度的滿足我，媽媽平時工作很忙，但每天都堅持接送我上學，起早貪黑，周末也從不出去玩，總是在家陪我。但每次爸爸媽媽看到我的成績單，眉頭一下就皺了下來，雖然一次次地鼓勵我，但我感覺到他們很絕望、很不快樂，我的心情也跌落到了低谷，他們平時為了我，付出了很多，我覺得我也應該對父母有所奉獻和回報，我知道，只有我的成績好了，他們才會快樂，爸爸媽媽快樂了才是我最大的快樂。每當在街上看到一些可憐的殘疾人向路人乞討時，我的心都會很沉重，我很同情他們，總會不由自主地把身上的錢拿出來捐贈給他們，以自己僅有的才能奉獻一份小小的愛心，每當看到對方感動真誠地對我說“謝謝”時，我的心里既感動又快樂，雖然只是一句簡簡單單的“謝謝”，卻讓我整天心情舒暢，幫助需要幫助的人，這也是我最大的快樂。我如今的班集是一個溫暖的集體，教師和藹可親、同學團結(jié)向上，作為課代表的我，能幫助同學、給教師分擔點點負擔，為班集做些力所能及的事就是我的快樂。班上還有很多同學也和我是一樣地想法，都想把這個班集建立得更好、更溫馨。就說這次班級籃球賽吧，我們班十個球員為了班集體的榮譽，____、流汗甚至流淚，努力地把第一名奪了回來，正是同學們那種無畏的奉獻精神，為班集爭得了無限的榮譽，也讓自己得到了最大的快樂！同學們，擁有一個快樂的心態(tài)，不僅可以讓我們的學習效率進步、生活美滿幸福，還會讓我們同學之間的友誼越來越好，但是僅僅自己快樂是不夠的，要時時刻刻想到自己的親人、同學、朋友，大家快樂了我們才會更加快樂，讓我們一齊擁有快樂，做快樂的主人吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇四：演講稿:我奉獻我快樂秋已邁著婆娑地步伐走進了我們的校園。瞧！道路兩旁的樹木已被她的巧手染成金黃。清風徐來，樹葉颯颯作響，偶有幾片便從樹枝上脫落，猶如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地劃過天際，留下一出優(yōu)美的弧線，而之悄然墜地。一切仿佛都酣睡未醒，而我們志愿者協(xié)會的會員們卻早已踏上了尋找快樂的征程。隊伍由八個人組成，他們是志協(xié)雷鋒站修車的隊員。會員們個自帶著行李箱邁著輕盈的步伐，穿梭在校園的幽徑上，去尋找需要幫助的人們。“我奉獻，我快樂”這整齊而又清脆的口號不僅喊出了他們內(nèi)心的忠誠，而且喊出了他們無私奉獻，不求回報的精神?？囱剑∷麄兓蛘邇蓚€人一起或者三個人結(jié)伴，拿出工具便開始繁忙起來，他們的每一個動作都是那樣的小心認真，秋的太陽雖不那么驕躁，但仍有幾份浮威，汗水漸漸地滑過他們的臉頰，他們顧不得擦去送走手中的這輛自行車，便又迎來了下輛，就這樣重復著單調(diào)而又枯燥的動作，然爾卻聽不到他們一絲的怨言，有的只是金屬碰撞的聲音。而使他們奉獻并快樂的是車主那一絲滿意的微笑和一聲真誠的感謝。是啊，“我奉獻，我快樂”當我再次讀出這句響亮的口號時。不自覺得便從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我們的口號也是我們新一代共青團員的口號是我們應具備的精神。我們以效勞大家為目的，以無私奉獻為使命，以收獲快樂為報酬，這不僅僅發(fā)揚了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，更增進了我們共青團員的思想意識。雷鋒曾經(jīng)說過：“我的生命是有限的，而我的奉獻是無限的?！币虼俗鳛楣睬鄨F員的一員，我們更應該追求這種無私的品質(zhì)，而這種品質(zhì)也是我們即將參加中國____必備的精神?！拔曳瞰I，我快樂”明了而又簡短，忠誠而又無私，當我想到自己是一個共青團員時我不禁為之驕傲。夕陽西下，太陽把金色的余暉灑向大地，依依不舍地吻別。修車隊的隊員們照舊緊張的繁忙著，讓我們雙手合十為他們祝福，在心中墨念“我奉獻，我快樂”。篇五：5.12國際護士節(jié)演講稿《我奉獻我快樂》尊敬的各位院領(lǐng)導、親愛的同志們;大家好！今天，我演講的題目是《我奉獻我快樂》。在我們的醫(yī)院里，有這樣一群得意的人。他們嚴謹?shù)粐烂C、認真而不保守、活潑卻不失原那么。我，作為我們醫(yī)院的一名普通護士，我倍感自豪。因為我們追求卓越，我們感受輝煌?；厥走^去，我們?yōu)闃s譽欣喜，為成功自豪;展望將來，我們豪情滿懷，信心百倍。每次，當患者走進溫馨醫(yī)院，映入眼簾的是許許多多的白衣天使，和數(shù)不清醫(yī)務工作者。每當看到患者康復出院的微笑，這不僅僅是對我們工作的肯定，更是一種鼓勵和鞭策。短短幾年時間里，我以從稚嫩的學生變成了一位榮耀的護士，看著這幾年來醫(yī)院的榮譽。我的內(nèi)心無比的沖動。榮譽從哪里來?從我們醫(yī)院每一位成員的辛勤耕耘，默默奉獻中來。奉獻是收獲的泉，奉獻是品格的磨煉。透過每份榮譽，我們仿佛又看到了這樣一幕又一幕的常景：醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)護人員專注地神情，一絲不茍地診斷;夜幕降臨，醫(yī)院里，醫(yī)護人員還在緊張的繁忙著;我們醫(yī)院的每位人員，以自己的實際行動，理論著每一句真誠效勞的諾言。記得，有的同志腳部摔傷，____紅腫，無法穿鞋，為了不影響工作，堅持在炎熱的季節(jié)里穿著雨鞋堅持工作。記得，多少人因為連續(xù)加班加點，發(fā)燒、腹瀉、口腔開始潰瘍，可是為了更多的病人能安康微笑的分開醫(yī)院，我們只利用休息時間吃點藥，繼續(xù)堅守崗位;也記得，多少同志，舍小家，為大家，抑制家庭困難，從不叫苦叫難。與其說這是一種品格，不如說是一種長期積淀的工作素養(yǎng)，一種具有責任感和事業(yè)心的精神境界。奉獻應弘揚，奉獻精神更應在弘揚中崇尚。一個集體的凝聚力從哪里來?領(lǐng)導者領(lǐng)導行為的影響力固然關(guān)鍵，但更為重要的是整個集體的主人翁意識、團隊意識、合作意識。有了凝聚力才有團結(jié)，有了團結(jié)才有溫馨。溫馨不是安逸，溫馨不是索取，溫馨是每一個人在給予中營造起來的家的感覺。正如一個家庭贏得溫馨一樣，集體的溫馨取決于個體行為。如今，我們已經(jīng)形成了“緊急有協(xié)作、遇事有商量、困難有幫助”以及“為患者到來送溫暖，喜慶送關(guān)心，生日送祝?！钡摹叭腥汀焙蔑L氣，使患者體味到“家”的感覺。正是這種感覺，使同志們潛移默化地保護這個集體，熱愛著我們的醫(yī)院。在這個活潑和諧的環(huán)境里，大伙顯示了良好的團隊精神，為架起醫(yī)患雙方這座連心橋起到了積極的作用，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績。我們憑著“惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的雄心耐心，在醫(yī)院這塊沃土上辛勤地耕耘。我們，有多少同志為此而默默地揮灑著汗水，默默地傾注著心血，默默地奉獻著青春。多少加班加點、多少委屈淚水，我們默默承受、無怨無悔。因為——我們銘記南丁格爾誓言，終身純潔，忠貞職守，那是人民為我們支起的強大后盾，那是人民賦予我們的神圣權(quán)利！雖然，我們的崗位平凡，工作辛苦，但我們的奉獻卻于每一位患者的微笑，我們雖然是默默無聞的一群，但我們的奉獻卻團結(jié)合作而更具榮耀。所以，無論任何時候，無論面對任何人，我們可以自豪地說：作為一名護士，一名白衣天使我們是最得意的人，醫(yī)院，是我們最榮耀的崗位！因為我們奉獻著，我們快樂著！我奉獻我快樂演講稿〔教師〕立足崗位作奉獻演講稿不知道為什么，在所有的顏色中我最偏愛綠色，或許是綠色的事物能給人清新的感受，或許綠色代表奉獻、頑強和生生不息的生命力，所以我鐘愛那一片片綠蔭。從XX年大學畢業(yè)起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時的夢來到了這片充滿綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋K于，我找到藍天下的綠蔭，于是，我有了一個新家—中國科學院幼兒園，一個綠色事業(yè)的家……迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要教師的教師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是英勇強健的爸爸、溫順慈祥的媽媽、仁慈可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：教師，我們歡迎你！在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。如今我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的教師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每完畢一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累?？墒敲慨斘铱吹阶约旱男羷诤蛺坌氖购⒆觽儷@得一點點進步時，一股由衷地欣慰油然而生。記得曾經(jīng)帶過一個叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位教師，把所有的教師一律叫成劉教師，其實班里根本沒有劉教師。我看著這張白白凈凈的得意的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班？我不禁有些心酸。我想，作為一名教師我有責任也有義務去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來比擬早的時間來教他說話。剛開始，他還比擬配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進步，而且還很不配合。那時我真的很灰心，想放棄?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，我不能！這樣做，對于我來說是責任也是義務，我必須這樣做！于是，我使出各種方法來教他。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費，他終于能準確說出班里的三位教師了。那天一下午我都快樂的不得了，還特意給爺爺打了個。一段時間后，張昊已完全適應了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護理上，我們對他也是加倍地關(guān)心和照顧，張昊原來老拉肚子的缺點也好了，他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點一滴的進步而感到自豪，假設您沒有做過教師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個教師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)心以及毫無怨言的耐心。我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“教師，沒關(guān)系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的榮耀！工作快三年了，雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。因為孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和保護，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫教師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？面對這份幸福，我驕傲，我沖動，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折。確實，幼兒教師的工作非常平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡！真的讓我感動不已！在平凡而充實的工作中，我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情，注釋幼兒教師的職責，呵護幼兒的成長，書寫中國科學院幼兒園教育事業(yè)的不平凡！我驕傲，我是一名幼兒教師！我驕傲，我是一名中國科學院幼兒園的教師！平安在我心中,平安在我身邊的精彩演講稿我是一名二線的員工，雖然“平安月”已經(jīng)到來，關(guān)于平安的活動鋪天蓋地，但是我一直覺得平安與我的關(guān)系不大。我不用登高，平安繩不會突然脫落；我不做外網(wǎng)，土方不會滑落，傷及我和別人；我不做地埋管線，不會被高空落物砸中；我也不是主干人員，帶氣置換更是離我遠之又遠。但是這一切的觀點被一個突然而來的事情全部打翻——我父親摔倒了，大腿骨粉碎性骨折。我的父親騎著一輛破舊的電動車出去辦事，哪知后車輪的蓋子突然脫落了下來，插進了車輪里，我父親從車上摔了下來，大腿骨粉碎性骨折。一直讓我很放心的父親突然出事了，花上2萬余元的醫(yī)藥費不說，還將要在炎熱的夏天在床上躺上3個月。我頓時悔悟了，原來“平安”就在我們身邊，需要我們時時刻刻的去警覺、去小心、去提防。假設我早點能認識到平安就在我的身邊，假設我早點懂得平安隱患的識別，假設我早點明白這次事故的必然性，也許這個事故就不會發(fā)生，我的父親就不用受這個罪了。看到“風向觀察”中一位經(jīng)理說過：做好“平安第一”，要解決好消費經(jīng)營和消費平安發(fā)送沖突的問題。企業(yè)迫于營業(yè)指標的壓力，一些經(jīng)理有事會無視“質(zhì)量”、“平安”等方面的要求，經(jīng)營指標完成了，但是為后期運營管理埋下了隱患。這種犧牲“平安”保“指標”的做法，只能說未發(fā)生平安事故是偶然的，發(fā)生平安事故是必然的。平安和消費的關(guān)系是“消費必須平安，平安保障消費”，消費有了平安保障，企業(yè)才能持續(xù)、穩(wěn)定的開展，當消費與平安發(fā)送矛盾，危機職工或國家財產(chǎn)時，消費活動停下來整治。這用到這次事故也是一樣的道理，我父親為了節(jié)省點錢，仍舊使用已經(jīng)超出使用年限的電動車。父親說“這個是偶然的，不知道電動車的后蓋怎么會掉了下來”，但是我卻認為這個是必然的，電動車已經(jīng)超出使用年限，出現(xiàn)老化問題，任何零件都很可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。短期看，他這個電動車的錢是省下了，但為以后的使用埋下了隱患，事故一旦發(fā)生，花費的將不止是一臺電動車的錢，事實證明，這次小小的事故花費了將近10臺電動車的錢。這就像跟我們的設備機具，到了使用年限的設備必須更換，假設不更換，實那么隱患了更大的平安事故。我們的工程部專門配有設備管理員，會定期檢查、維護和保養(yǎng)設備機具，我一直認為專門配個設備管理員是多于的，假設我能早點認識到裝備設備管理員的重要性，定期把電動車推到售后效勞去檢查檢查，那也許就能防止呢。在每次施工前，都要求平安交底，其中有一項就是檢查機具設備和各種工具，是啊，假設我父親也能在使用前對電動車簡單的檢查下，那結(jié)果又將是不同的吧?！捌桨查_展，預防為主”，看似多么簡單的4個字，但是里面包含的內(nèi)容卻是深之又深啊。事故管理要表達“預防為主”，就是說平安消費的管理，主要不是在發(fā)惹事故后如何去組織搶救，如何進展事故調(diào)查、處理和分析^p；而是按照系統(tǒng)化、科學化的管理思想，按照事故發(fā)生的規(guī)律和特點，千方百計預防事故的發(fā)送，做到防患于未然，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。雖然我們在消費活動中還不可能完全杜絕平安消費事故的發(fā)送，但只要思想重視，預防措施得當，事故是可以大大減少，甚至是可以防止的。公司的每一位同事都是愛“家”的吧？你不希望你單位、家庭中的任何一位成員收到傷害，同樣你的同事、親人也不希望你收到任何的傷害，那我們與單位、家庭一起就攜起手來，做好每一項平安預防工作，共同建筑一道穩(wěn)固不催的城墻，把平安隱患統(tǒng)統(tǒng)的抵抗在城墻之外，讓我們的每一位同事、每一家人放心。教師演講稿：我學習、我成長、我奉獻教師：我學習、我成長、我奉獻——青春無悔，成長有跡趙偉記得有一首歌是這么唱的：“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場請你給我一束愛的光芒今天我將要走向那挑戰(zhàn)的遠方我要把這世界為你點亮”。這首歌讓我想起了在成長過程中幫助過我的每一位教師，是他們當年給予了我不斷前行的力量，也是他們讓我今天可以踏上了屬于自己的青春舞臺。一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種生活方式。終究是精神立身還是富貴立身？相信每個人都有自己的人生選擇。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師—這太陽底下最崇高的職業(yè)。2023年2月5日對我來說是一個意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬于自己的三尺講臺，一晃已是8個年頭。作為年輕的老教師，學校領(lǐng)導給予了我足夠的空間以及無微不至的關(guān)心。帶教教師陳教師給了我悉心的指導，同事們給了我許多的鼓勵。這一切都讓我感覺在附小作為一名年輕教師是無比幸福的一件事。確實，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢于承受挑戰(zhàn)！雖然我們經(jīng)歷缺乏，時常會犯些錯誤，教學的根本功還不是很扎實。但是也正因為年輕，我們有激情、有活力，有教學熱情；因為年輕，學生都愿意和我門接近；因為年輕，我們擅長創(chuàng)新，思維活潑；因為年輕，我們擅長學習，易承受新事物；因為年輕，我們虛心好學，不恥下問；這些都是年輕人的優(yōu)勢，這些都是我們獲得進步的先天條件。然而假設說年輕是一種得天獨厚的資本，那么我認為不斷地促使自我成長便是青年教師肩上最大的責任。記得蔣青教師曾經(jīng)說過，在她所教授過的學生中，和她感情最深的是她第一屆的學生，讓她覺得最對不起的也是她第一屆的學生。因為假設那些學生能遇到如今的她，那他們收獲一定會更多。蔣教師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學生能學得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目的和成長的動力。教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑著學生的如今，另一個肩膀挑著的卻是國家的將來。對于年輕的我們來說，教師這份職業(yè)肩負著太多的使命和責任。只有始終保持一顆進取心，不斷地提升自己，才能不愧對教育這份事業(yè)。我們要本著“一切為了學生”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，努力進步自身素質(zhì)，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響進步教學質(zhì)量的凱歌！我們要用新穎的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用溫暖的道德微風去撫慰學生稚嫩的心靈！用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學生在學習中獲得成功。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈?！叭嗣窠處煛本褪且环N責任，一種樂于奉獻，勇于承擔的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠牢記于心，不斷學習的。我們的成長，關(guān)系到學生的進步，學校的開展，以及國家的將來。我們所能做的就是用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的崇高與圣潔，用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與希望。當我們滿懷激情、躊躇滿志地走向教師的工作崗位的時，就意味著走上了一條理想與現(xiàn)實并存、鮮花與荊棘交織的人生旅途，我們會為學生獲得的每一點進步而欣喜，也會為學生遭受的每一次挫折而牽掛；我們今生注定與學生的生命聯(lián)絡在一起，伴隨著每一個學生生命的成長，我們的生命也將綻放出絢爛的光芒。這是屬于青春的光芒，也是屬于成長的足跡?；ǖ氖聵I(yè)固然顯赫，葉的事業(yè)同樣榮耀，而根的事業(yè)那么最崇高！我選擇了做教師，就是選擇了扎根于教育這片沃土，揮灑青春的雨露，孕育心靈的芬芳！慶七一演講稿:我奉獻，我驕傲尊敬的各位領(lǐng)導、評委：大家好!感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。而我今天要感謝的卻是——我最得意的學生。因為，是他們讓我普通的教路中演繹著傳奇的精彩，是他們讓我像一年四季中的春天一樣富有活力和活力，是他們讓我飽嘗了了太多太多的幸福……那幾年有個慣例，每年的六一都要舉行文藝匯演，這期間要選題材、配音樂、編動作、制道具、排隊形，可謂忙得不亦樂乎。嗓子喊啞了，用哨子，即使感冒了也不愿休息一天，終于，舞蹈《新鄭大棗豐收了》演出獲得圓滿成功，并一舉在鄭州市榮獲音樂創(chuàng)編、動作編排、舞臺表演三項冠軍，而且還被收入河南省教育音像出版社公開發(fā)行，當這樣的結(jié)果到來時，我再也控制不住自己的感情，沖動地哭了。那是品味過酸甜苦辣之后的欣慰之淚，那是苦盡甘來之后的喜悅之淚，那是忘掉自我、融化自我、愛心投入后的幸福之淚。特別的愛給特別的你，這個你就是我要說的小女孩明子，由于驚嚇造成了尿頻的缺點，經(jīng)人介紹來到了我們班，她看到我第一句話就說：“教師，我有病，我尿頻?！比缓蟮拖铝祟^就再也不做聲了，接下來的時間里可想而知那就是不停地上廁所，看到這，我驚呆了，再看看家長那種無助期待的眼神，我下定了決心，必須想盡一切方法使她放下思想包袱像正常孩子一樣快樂幸福，于是，我有空就抱著她說話，為她梳頭、洗臉，給她唱歌為了轉(zhuǎn)移她的注意力，我會為她每天晚上背誦一個有趣的故事來班上講給她聽，漸漸地，她聽故事的時候能堅持非常鐘不去廁所了，我就趕緊趁勢鼓勵她，一個月過去了，她不僅改變了尿頻的缺點，而且變得活潑自信了，有一次，她竟跑到我的身邊，悄悄地給我說：“教師，我給你起了個名字就叫故-事-大-王，”再后來，在我的鼓勵指導下，她還參加了六一文藝匯演，并獲得手風琴自演自唱一等獎。她媽媽感動地流下了眼淚，拉著我的手說：“王教師，謝謝您，您是俺明子遇到的的教師!”聽了這話，我頓時覺得，自己就像掉入了幸福的泥潭。而就在今年春節(jié)期間，我因為嚴重地心律失常住進了醫(yī)院，醫(yī)生告誡說至少要臥床休息三個月以上，眼看就要開學了，我的孩子們怎么辦?我坐不住了，老公生氣地說：“你還要命不要了，你不去就沒教師教了嗎?，地球離了你還不轉(zhuǎn)了呢!”其實我心里知道老公這是心疼我，可我還是比擬固執(zhí)，只休息了一個星期就堅持上班了，一天也沒有耽誤開學，不過，每天提包里都要裝著大瓶小瓶的藥物，領(lǐng)導和同事們看見了擔憂我，都勸我回家休息，孩子們看到了也悄悄走到我跟前說：“教師，你歇會兒吧，”“教師，你真堅強，那么多的藥太苦了，給你個糖吃吃就不苦了”“教師，我們自己讀讀古詩，畫一會兒畫，你休息吧，”此時此刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，我又一次流下了幸福的眼淚，是啊!多么懂事的孩子呀!也正是這群孩子讓我平凡的人生充滿了感動的色彩，也正是這群孩子讓我感悟到了幸福的真諦!關(guān)于奉獻演講稿范文：在平凡中奉獻尊敬的評委、親愛的教師們、同學們：我演講的題目是《在平凡中奉獻》。教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著。假設說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，教師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。”只有對學生擁有了愛，才會同時對學生擁有了責任感。幾年前，我們學校的湯輝教師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，為了使班上學生擺脫“沒有信心”的場面，與班上的學生整日待在一起。有一天，他為了做幾個后進生的工作，讓這些學生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己的女兒就在他與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸——”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯教師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責任。但到了清晨，他為了班上的學生，揉揉浮腫的雙眼，卻決然分開了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛的學生走去——這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，使班上學生看到了前進的希望，考到了自己理想的學校就讀，正是這種愛，推動了教育的開展；正是這種愛使后進生感受到了陽光；正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”我，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的貧寒，這值得嗎？教育工作是