第37頁共37頁大學文科系主任競聘演講詞大學文科系主任競聘演講詞。各位領導你們好：很快樂參加本次競聘，我應聘的崗位是文科系、理由如下：一、具務相應的文科系負責所需要的思想素質，業(yè)務素質和管理才能。我是一名政治講師、*黨員，教研組長。××年畢業(yè)從教。十××年來屢次承擔各級公開課及青年教師公開課指導，積累了較為豐富的教學經歷。加上多年的教研組長工作和班主任歷程更憑著自己對工作的永久熱情和執(zhí)著，相繼獲得過“先進教師”“模范班主任”“優(yōu)秀*員”等榮譽稱號，〔……榮譽〕。二、具有強強的學科帶頭人所需要的科研實力?！痢聊陙?，我主動承擔教改實驗，熱衷德育研究，撰寫了××余篇教改論文和實驗報告，其中××篇獲優(yōu)秀成果獎?！病场Ｈ?、具有部門管理者所需要的性格根底和創(chuàng)新意識。我關心時事、熱愛文學和史學、注重自身修養(yǎng)，為人正直坦蕩，愿意承受新惹事物，尤其注意探究教書育人的新規(guī)律，新方法。更注重組織協(xié)調組內及組際之間關系講求合作意識。因為我堅信管理者的人格魅力和創(chuàng)新精神更為可貴。假設能上崗，我將有如下幾點設想一、引導全系教師樹立“以人為本”的全新教育理念，以順應知識經濟的時代要求。確立以全面進步師范生綜合素質為宗旨的現代教育觀，是文科教學實現培養(yǎng)專科學歷小學教師目的的關鍵為此，針對文科教學的特點及教材相對滯后的現狀，要求教師人人都應注重在尊重學生認知規(guī)律的前提下適當調整教材構造，適時地變單課時講授為集思想性、知識性、學術性為一體的講座，培養(yǎng)學生系統(tǒng)學習的意識及才能，部分學科如語文專教法，小學實用心理課等可采用理論演練和論文辯論有機結合的方式結業(yè)，促使學生由要他學——他想學到他會學的轉變。培養(yǎng)學生終身學習的才能。二、著力于調整、優(yōu)化文科教學構造以適應市場經濟對人才的需求。經濟的快速開展、高校招生就業(yè)的市場化，沖擊著原有文科教學體系培養(yǎng)學生在艱辛環(huán)境下生存的才能。遷移才能顯得非常重要，所以文科教學應在可能的前提下增設“人際關系學”、“禮儀訓練”英語、口語日常交際“”廣告籌劃寫作訓練籌實用輔導課、實在為拓寬學生的就業(yè)途徑奠定根底。三、強化、進步教師業(yè)務程度及才能以適應素質教育需要，除應繼續(xù)鼓勵外出進修外，還應根據實際請進來幫助指導。重視利用網絡信息的遠程教育開放教師知識視野。同時強化研究意識、定期開展老、中、青教師的觀摩、研究課、還可適當增加教師量化考核的學生評價權重、或變學期末學生評價為月評價，以學生催促教師，多角度，多渠道強化教師業(yè)務素質，進步管理程度。以上主要設想，肯請各位領導指點，不管能否上崗，我永遠都會一如既往地工作和學習【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀大學文科系主任競聘演講稿各位領導你們好：很快樂參加本次競聘，我應聘的崗位是文科系、理由如下：一、具務相應的文科系負責所需要的思想素質，業(yè)務素質和管理才能。我是一名政治講師、中共黨員，教研組長。年畢業(yè)從教。十年來屢次承擔各級公開課及青年教師公開課指導，積累了較為豐富的教學經歷。加上多年的教研組長工作和班主任歷程更憑著自己對工作的永久熱情和執(zhí)著，相繼獲得過先進教師模范班主任優(yōu)秀____員等榮譽稱號，〔榮譽〕。二、具有強強的學科帶頭人所需要的科研實力。年來，我主動承擔教改實驗，熱衷德育研究，撰寫了余篇教改論文和實驗報告，其中篇獲國家級優(yōu)秀成果獎?！病?。三、具有部門管理者所需要的性格根底和創(chuàng)新意識。我關心時事、熱愛文學和史學、注重自身修養(yǎng)，為人正直坦蕩，愿意承受新惹事物，尤其注意探究教書育人的新規(guī)律，新方法。更注重組織協(xié)調組內及組際之間關系講求合作意識。因為我堅信管理者的人格魅力和創(chuàng)新精神更為可貴。假設能上崗，我將有如下幾點設想一、引導全系教師樹立以人為本的全新教育理念，以順應知識經濟的時代要求。確立以全面進步師范生綜合素質為宗旨的現代教育觀，是文科教學實現培養(yǎng)專科學歷小學教師目的的關鍵為此，針對文科教學的特點及教材相對滯后的現狀，要求教師人人都應注重在尊重學生認知規(guī)律的前提下適當調整教材構造，適時地變單課時講授為集思想性、知識性、學術性為一體的講座，培養(yǎng)學生系統(tǒng)學習的意識及才能，部分學科如語文專教法，小學實用心理課等可采用理論演練和論文辯論有機結合的方式結業(yè)，促使學生由要他學他想學到他會學的轉變。培養(yǎng)學生終身學習的才能。二、著力于調整、優(yōu)化文科教學構造以適應市場經濟對人才的需求。經濟的快速開展、高校招生就業(yè)的市場化，沖擊著原有文科教學體系培養(yǎng)學生在艱辛環(huán)境下生存的才能。遷移才能顯得非常重要，所以文科教學應在可能的前提下增設人際關系學、禮儀訓練英語、口語日常交際廣告籌劃寫作訓練籌實用輔導課、實在為拓寬學生的就業(yè)途徑奠定根底。三、強化、進步教師業(yè)務程度及才能以適應素質教育需要，除應繼續(xù)鼓勵外出進修外，還應根據實際請進來幫助指導。重視利用網絡信息的遠程教育開放教師知識視野。同時強化研究意識、定期開展老、中、青教師的觀摩、研究課、還可適當增加教師量化考核的學生評價權重、或變學期末學生評價為月評價，以學生催促教師，多角度，多渠道強化教師業(yè)務素質，進步管理程度。以上主要設想，肯請各位領導指點，不管能否上崗，我永遠都會一如既往地工作和學習競聘演講詞(藝體系主任〕我叫王洪宇，1974年生，本科學歷，中國____黨員，我競聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級學生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術系，大學期間曾擔任系學生會____，并被評為“吉林師院十大學習標兵”，畢業(yè)時學院專門為我舉辦了個人書畫展，吉林市電視臺等新聞媒體分別予以專題介紹。95年回校任教，先后擔任美術組，基訓組副組長職務，98年開始任教學干事，配合主管科長主要負責藝體科學生根本功訓練與考核及特長生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學科特點及教學規(guī)律，并逐漸積累了一些藝體科教學管理經歷。96、98、99年度考核為優(yōu)秀，屢次被評為省青少年科技藝術大賽優(yōu)秀輔導教師，在全省第五、六屆中師學生語言文字根本功競賽中榮獲優(yōu)秀指導教師。工作以來，一直努力進步自身專業(yè)素質，并獲得了一些成績。一、書畫作品曾在全國文華杯書畫大賽中榮獲金獎，被授予“中國當代硬筆書法百杰”稱號，在中日青少年書畫展中獲銀獎，在____展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術節(jié)等活動中均獲一等獎，2023年應邀參加由中央電視臺舉辦的全國書畫大賽電視頒獎晚會。二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書〔吉林攝影出版社〕。曾在《中國教育報》、《師范教育》等36種報刊發(fā)表論文及書畫作品200余篇，其中95年《江城日報》，98年《中國鋼筆書法》雜志、《中師書壇報》，99年《鋼筆書法報》、《松原日報》分別刊發(fā)專題介紹，有些作品及簡歷還在“書藝周刊”“硬筆書法天地”等互聯網上登載。三、如今我已被吸收為中國硬筆書法家協(xié)會會員，全國“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家協(xié)會、省青年書法家協(xié)會會員，中選為松原市美術家協(xié)會、書法家協(xié)會常務理事、松原市青年書法家協(xié)會副秘書長、松原市科技書畫家協(xié)會副____，松原市硬筆書法家協(xié)會理事、吉林省教育學會書法教育專業(yè)委員會理事，全國業(yè)余書畫等級考核委員會松原考區(qū)輔導教師。幾年來，根據我的思想及工作表現，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)標兵”榮譽稱號。以上是我的工作概況，假設我能授聘這個崗位，我的工作設想是：在抓好常規(guī)教學管理的同時根據我院實際重點抓好以下幾方面工作：一、大力進步教師專業(yè)素質和創(chuàng)新意識根據我院實際情況進步現有教師專業(yè)素質和創(chuàng)新意識已成當務之急，尤其是藝體科專業(yè)性更強，對教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請進來”的方式，讓教師真正開闊視野，同時加大專業(yè)教師業(yè)務與考核力度。二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學生的積極主動性藝體科的學科特點，理論性、表現性較強，在考試過程中要為學生營造一個利于表現的熱烈的藝術氣氛，使學生不再是被動的去承受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動地去展現自我。三、適應社會需求，適當調整課程設置為理解決學生就業(yè)難的問題，必需要求我們在培養(yǎng)方向及課程設置上要能與社會需求相適應，并要有超前意識。四、加強師生社會理論活動，親密學校與社會的關系。充分發(fā)揮藝體科學科優(yōu)勢，積極組織師生參與社會文體活動，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動，不但煅煉了學生的社會理論才能，重要的是親密了學校與社會的關系，同時進步了我校的聲譽，使藝體系真正成為向社會展示我院內風采的一個窗口。最后，感謝分院黨委各位領導給我們年青人這樣一次競爭的時機，不管我能否競聘上崗，我都會一如既往地、踏踏實實地工作，為我院今后的開展做出自己最大的、應有的奉獻。藝體系主任競聘演講詞我叫王洪宇，1974年生，本科學歷，中國____黨員，我競聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級學生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術系，大學期間曾擔任系學生會____，并被評為“吉林師院十大學習標兵”，畢業(yè)時學院專門為我舉辦了個人書畫展，吉林市電視臺等新聞媒體分別予以專題介紹。95年回校任教，先后擔任美術組，基訓組副組長職務，98年開始任教學干事，配合主管科長主要負責藝體科學生根本功訓練與考核及特長生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學科特點及教學規(guī)律，并逐漸積累了一些藝體科教學管理經歷。96、98、99年度考核為優(yōu)秀，屢次被評為省青少年科技藝術大賽優(yōu)秀輔導教師，在全省第五、六屆中師學生語言文字根本功競賽中榮獲優(yōu)秀指導教師。工作以來，一直努力進步自身專業(yè)素質，并獲得了一些成績。一、書畫作品曾在全國文華杯書畫大賽中榮獲金獎，被授予“中國當代硬筆書法百杰”稱號，在中日青少年書畫展中獲銀獎，在____展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術節(jié)等活動中均獲一等獎，2023年應邀參加由中央電視臺舉辦的全國書畫大賽電視頒獎晚會。二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書〔吉林攝影出版社〕。曾在《中國教育報》、《師范教育》等36種報刊發(fā)表論文及書畫作品200余篇，其中95年《江城日報》，98年《中國鋼筆書法》雜志、《中師書壇報》，99年《鋼筆書法報》、《松原日報》分別刊發(fā)專題介紹，有些作品及簡歷還在“書藝周刊”“硬筆書法天地”等互聯網上登載。三、如今我已被吸收為中國硬筆書法家協(xié)會會員，全國“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家協(xié)會、省青年書法家協(xié)會會員，中選為松原市美術家協(xié)會、書法家協(xié)會常務理事、松原市青年書法家協(xié)會副秘書長、松原市科技書畫家協(xié)會副____，松原市硬筆書法家協(xié)會理事、吉林省教育學會書法教育專業(yè)委員會理事，全國業(yè)余書畫等級考核委員會松原考區(qū)輔導教師。幾年來，根據我的思想及工作表現，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)標兵”榮譽稱號。以上是我的工作概況，假設我能授聘這個崗位，我的工作設想是：在抓好常規(guī)教學管理的同時根據我院實際重點抓好以下幾方面工作：一、大力進步教師專業(yè)素質和創(chuàng)新意識根據我院實際情況進步現有教師專業(yè)素質和創(chuàng)新意識已成當務之急，尤其是藝體科專業(yè)性更強，對教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請進來”的方式，讓教師真正開闊視野，同時加大專業(yè)教師業(yè)務與考核力度。二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學生的積極主動性藝體科的學科特點，理論性、表現性較強，在考試過程中要為學生營造一個利于表現的熱烈的藝術氣氛，使學生不再是被動的去承受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動地去展現自我。三、適應社會需求，適當調整課程設置為理解決學生就業(yè)難的問題，必需要求我們在培養(yǎng)方向及課程設置上要能與社會需求相適應，并要有超前意識。四、加強師生社會理論活動，親密學校與社會的關系。充分發(fā)揮藝體科學科優(yōu)勢，積極組織師生參與社會文體活動，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動，不但煅煉了學生的社會理論才能，重要的是親密了學校與社會的關系，同時進步了我校的聲譽，使藝體系真正成為向社會展示我院內風采的一個窗口。最后，感謝分院黨委各位領導給我們年青人這樣一次競爭的時機，不管我能否競聘上崗，我都會一如既往地、踏踏實實地工作，為我院今后的開展做出自己最大的、應有的奉獻。藝體系主任競聘演講詞競職演講我叫王洪宇，1974年生，本科學歷，*黨員，我競聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級學生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術系，大學期間曾擔任系學生會____，并被評為“吉林師院十大學習標兵”，畢業(yè)時學院專門為我舉辦了個人書畫展，吉林市電視臺等新聞媒體分別予以專題介紹。95年回校任教，先后擔任美術組，基訓組副組長職務，98年開始任教學干事，配合主管科長主要負責藝體科教學管理學生根本功訓練與考核及特長生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學科特點及教學規(guī)律，并逐漸積累了一些藝體科教學管理經歷。96、98、99年度考核為優(yōu)秀，屢次被評為省青少年科技藝術大賽優(yōu)秀輔導教師，在全省第五、六屆中師學生語言文字根本功競賽中榮獲優(yōu)秀指導教師。工作以來，一直努力進步自身專業(yè)素質，并獲得了一些成績。一、書畫作品曾在全國文華杯書畫大賽中榮獲金獎，被授予“中國當代硬筆書法百杰”稱號，在中日青少年書畫展中獲銀獎，在____展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術節(jié)等活動中均獲一等獎，2023年應邀參加由中央電視臺舉辦的全國書畫大賽電視頒獎晚會。二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書〔吉林攝影出版社〕。曾在《中國教育報》、《師范教育》等36種報刊發(fā)表論文及書畫作品200余篇，其中95年《江城日報》，98年《中國鋼筆書法》雜志、《中師書壇報》，99年《鋼筆書法報》、《松原日報》分別刊發(fā)專題介紹，有些作品及簡歷還在“書藝周刊”“硬筆書法天地”等互聯網上登載。三、如今我已被吸收為中國硬筆書法家協(xié)會會員，全國“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家協(xié)會、省青年書法家協(xié)會會員，中選為松原市美術家協(xié)會、書法家協(xié)會常務理事、松原市青年書法家協(xié)會副秘書長、松原市科技書畫家協(xié)會副____，松原市硬筆書法家協(xié)會理事、吉林省教育學會書法教育專業(yè)委員會理事，全國業(yè)余書畫等級考核委員會松原考區(qū)輔導教師。幾年來，根據我的思想及工作表現，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標兵”榮譽稱號。以上是我的工作概況，假設我能授聘這個崗位，我的工作設想是：在抓好常規(guī)教學管理的同時根據我院實際重點抓好以下幾方面工作：一、大力進步教師專業(yè)素質和創(chuàng)新意識根據我院實際情況進步現有教師專業(yè)素質和創(chuàng)新意識已成當務之急，尤其是藝體科專業(yè)性更強，對教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請進來”的方式，讓教師真正開闊視野，同時加大專業(yè)教師業(yè)務培訓與考核力度。二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學生的積極主動性藝體科的學科特點，理論性、表現性較強，在考試過程中要為學生營造一個利于表現的熱烈的藝術氣氛，使學生不再是被動的去承受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動地去展現自我。三、適應社會需求，適當調整課程設置為理解決學生就業(yè)難的問題，必需要求我們在培養(yǎng)方向及課程設置上要能與社會需求相適應，并要有超前意識。四、加強師生社會理論活動，親密學校與社會的關系。充分發(fā)揮藝體科學科優(yōu)勢，積極組織師生參與社會文體活動，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動，不但煅煉了學生的社會理論才能，重要的是親密了學校與社會的關系，同時進步了我校的聲譽，使藝體系真正成為向社會展示我院內風采的一個窗口。最后，感謝分院黨委各位領導給我們年青人這樣一次競爭的時機，不管我能否競聘上崗，我都會一如既往地、踏踏實實地工作，為我院今后的開展做出自己的、應有的奉獻。大學系副主任競聘演講詞尊敬的各級領導、親愛的同事們：大家好！我是xx，38，副教授，民革會員；97年畢業(yè)于xx師范大學化學系，受過良好師范生教育；XX年畢業(yè)于xx醫(yī)科大學藥物化學專業(yè)。期間在xx市xx酒廠從事過營銷和質檢工作，xx市人本藥物研究院從事過藥物質量標準研究工作，及蛋白質組學研究工作。說實話，藥學系教學科研學生工作在我校均走在前列；受到喬布斯“stayhungry,stayfoolish"啟發(fā)，決定走上這個講臺，分享我的擬競聘藥學系副主任工作思路如下：第一、以現有兩個示范、央財專業(yè)工程建立為依托，倡導專業(yè)資庫建立，把示范及后示范專業(yè)內涵引向深化；第二、以藥學系現有科研為根底，探究引導教師科研向與臨床結合，與產業(yè)結合的機制，促進產學研合作；第三、來自于近期對圖書館借書的理解，我校師生年借書率學生不超過3000人次，教師不達1000人次，因此擬推動一些以講座、宣傳為形式的協(xié)會，營造醫(yī)藥學習氣氛。僅以此上三點思路解讀理論學校領導提出的"回歸大學本位“號召；權當是建議吧。無論競聘成功與否，我都將時刻鞭策自己成為一名具備善美堅穩(wěn)人格、師德高尚的教師，為學校培養(yǎng)”學那么恒心，醫(yī)那么仁心“的醫(yī)藥人才而奉獻自己的一份力量。謝謝謹以此銘記上臺演講還是需要準備呵呵，因為沒有寫成講稿，臺上一緊張，不夠流暢或許事先先對著鏡子練習一下應該即興發(fā)揮得好一點；呵呵，第一個脫稿演講的競聘者，第一個獲得大家掌聲的競聘者，下來后受到各位同事的鼓勵，甚感欣慰。呵呵。繼續(xù)努力，向邱教師看齊。總務主任競聘演講詞尊敬的各位評委、各位領導、全體教師、同志們：你們好！改革是一個不算新穎的話題,競爭也已經浸透到社會生活的方方面浸透到社會生活的方方面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。感謝改革，也感謝競爭，使我這個已過不惑的普通教師能有時機站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝！我叫xxx，今年43歲，*黨員，大專文化，教管本科在讀，中學一級教師、政工師。自參加工作以來，歷任少先大隊專職輔導員、年級主任等職，現任校創(chuàng)立辦主任。今天，在此參加總務主任的競爭上崗演說，面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛，我的內心無比沖動，同時有多了幾分不安。但是，強烈的事業(yè)心和責任感又一次次告訴我：身為建陵人，就該為建陵的開展和騰飛作奉獻，尤其是在創(chuàng)立初期，更需要大家的共同努力。記得拿破侖曾說過，不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語，此番目的還在于通過這次競爭去實現人生的價值，再創(chuàng)中年的輝煌?！按蜩F還需自身硬”，假設說我還具備參與本次競爭的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領導、同志的充分信任和熱情鼓勵。多年來，在原沭河中學這個大家庭里，我勤懇教書、潛心育人、扎實工作、精于管理。先后數次被評為市縣“優(yōu)秀輔導員”“模范團干部”“先進工作者”“優(yōu)秀黨員”“先進教育工作者”等。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質和明顯的工作優(yōu)勢。班主任競聘演講詞尊敬的各位領導，各位同事：大家好!轉眼間，光陰飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領導和各位教師的關心和支持下，我所帶的七四班獲得了較好的成績。在期末全區(qū)統(tǒng)考中，本班學生石成坤和張鑫獲得了全區(qū)并列第一名的好成績。在平時的工作中，我組織學生積極參加學校組織的各項活動。本班學生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎等。在學校組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲年級組第一名的好成績。我要求學生們德智體等方面要全面開展，做一名合格的中學生。隨著和學生的接觸增多，對學生的理解也越來越深化，在掌控課堂上也積累了一些經歷，不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以理論來進步班主任的技能，從而不斷走向專業(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外，通過近十年的英語教學，對英語教學已經比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的教師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念確實立，學習方法的習得等等都與班主任的教導有關?！吧厦媲l線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用如今流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。假設通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學生各方面的良好習慣，良好的學習習慣，良好的衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，道德觀。教育學生要熱愛學習，學生要以學習為本。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學生知道是為什么而學。要樹立為人民效勞的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學生進展思想方面的教育。良好的班風樹立起來了，班主任工作就成功了一半。其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系。我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友，培養(yǎng)學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才可以親近我們，才愿意相信我們，才可以使我們的班級工作更有效地開展。第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。所以作為班主任的我，時刻以“嚴”來要求我的學生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學，不遲到，不早退，有事必須早請假。但嚴而有愛，我愛學生，哪個學生不舒適，我會親自領他去看病。周末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖。所以我的學生愛我，我被評為學生最喜歡的教師。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。第四，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調好與任課教師的關系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科教師的齊心協(xié)力。在平時的工作中，我將爭取任課教師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時理解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我才能所及范圍內盡量給任課教師解決一些問題，為任課教師提供方便和幫助。最后，我將加強與學生家長的聯絡。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此理解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通等形式保持與學生家長的聯絡，爭獲得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。家長對此做法都很滿意。當然，我的想法還不夠全面，過去的成績僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學習，更會向老班主任請教。競聘演講詞電教部主任〕競聘演講詞電教部主任〕競聘演講詞電教部主任〕敬的各位領導：大家好！首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫魏連昌，歲，四平師院物理系畢業(yè)，現任電教部副主任，我競聘的職務是：電教部主任。一、資格條件⒈本人有較強的事業(yè)心和責任感，有良好的個人素質和道德修養(yǎng)，工作年來本著踏實工作，友善待人這一原那么，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。⒉本人熟悉信息技術根本理論，掌握現代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業(yè)知識和根底理論。⒊本人有先后在縣區(qū)進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經歷，積累了一定的經歷，具備和縣區(qū)學校、院內部室之間協(xié)調工作的才能。⒋本人有從事電教教研、教學工作年的工作經歷，積累了一定的教研教學經歷，具備在全市開展工作的理論經歷和業(yè)務才能。⒌本人熱愛電教事業(yè)，對信息技術的強烈的求知欲，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速開展的住處技術教學教研程度。二、個人根本情況我年出生在乾安縣，年考入四平師院物理系，年月畢業(yè)分配到乾安四中任教，年調入乾安進修電教部工作，年任電教部主任。年月調入市教育學院電教部任教研員，——年任微機室負責人、主任。年微機室與電教部合并，任電教部副主任。三、主要工作業(yè)績⒈培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立后很快投入運行，根本以培訓為主。自年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先后組辦培訓班期，培訓市級骨干教師、中小學信息技術專任教師，中小學校級領導干部等共余人次，近學時，累計創(chuàng)收約萬元，通過培訓，市級骨干教師到達中級程度，中中學信息技術專任教師到達高級程度，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中，有人獲獎，經過培訓的校級領導干部多數到達獨立操作計算機的程度。在教學方面，微機室承擔了級師范近人的教學工作，累計近學時的授任務，本人授課近學時。并舉行了匯報展覽，受到各區(qū)實驗小學校長的好評。⒉教研、科研工作幾年來，認真抓了現代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同開展，屢次到寧江實驗小學、扶余縣士英小學、油田實驗小學、油田高中等學校指導教學，年以來，在全省青少年信息學〔計算機〕奧林匹克競賽中，組織近人次參加了競賽，有人次獲獎，其中獲全省初中組第一名人，高中組一等獎人，名教師獲優(yōu)秀輔導教師，本人在年被評為優(yōu)秀輔導教師。年以為來，自己注重教研程度進步，先后在省、國家級刊物上發(fā)表論文篇寫了萬字的中小學教師繼續(xù)教育培訓教材《計算機根底知識與應用培訓教程》，今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術》教材。⒊其他工作自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節(jié)約了資金，又給工作帶來了方便。年組建微機室，本著少花錢，多辦事的原那么，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節(jié)約資金約萬余元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時屢次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗小學，市繼教辦、興原鄉(xiāng)中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術效勞和指導，深受好評。四、工作設想我對電教部工作的根本想法簡單概括就是：一個啟動，二個推進，三個重占。一個啟動：一是推進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的裝備。二是推進中小學“校校通”工程。建立教育網絡系統(tǒng)和學校軟件資庫。三個重點：一是繼續(xù)加強教學教研工作，結合松原實際進展現代教育技術的課題研究，在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探究開展信息技術與課程整合的教學形式和方法，加快現代教育技術與其它學科的整合。二是培訓工作，主要還是對專任教師和市級骨干教師的培訓。三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求，高中信息技術課列為必修科目，初中，小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多，不標準，必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中，加強對信息技術課的指導，進步教師教學程度。通過以上介紹，假設各位領導對我競職的想法可以認同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神，勇于創(chuàng)新的工作思路，完成好電教部的各項工作任務，假設我不能中聘，我仍會盡我最大的努力在自己的作崗位上發(fā)奮進取。競聘演講詞各位領導：當我未登上這個講臺之前我意識到，我院的改革已經駛入快東首，即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和榮耀使命。借此時機向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。我叫高金平，中國____黨員、37歲、85年畢業(yè)于內蒙古民族師院。我競職的條件是：第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經歷。在我十幾年的工作中，很多時間和精力都投放到行政工作中，歷任過、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、中心主任學生科科長等工作，并探究出了一套管理經歷。因此曾被評為優(yōu)秀____員、省級優(yōu)秀團的工作者，并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎。第二，我有務實的工作態(tài)度和比較扎實的理論功底。十幾年來，自己一直信守從我做起，從如今做起，從點滴做起的工作作風，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進展工作，且一直沒有放棄教學第一線的工作，刻苦鉆研業(yè)務、不斷學習，曾在省教委組織的教學評估中，兩次獲獎為學校爭得了榮譽。第三，我有嚴謹的工作作風和較高的科研才能，在工作中始終能以身作那么，言于律己，盡心盡力的完成第一項工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探究曾在省教委組織的科技制作比賽中3次獲獎、并發(fā)表論文5篇。今天，站在這里，我參加了培訓中心及招生就業(yè)的兩個崗位的競選。我的工作思路是：一、加強學習、充實自己、完善自我。按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學習，進步自身的業(yè)務程度，進一步理解掌握有關____理論，從而使工作有條不紊。二、深化調重、掌握情況、理清思路、搞好培訓中心工作，首先要深化全省蒙古族小學、幼兒園理解學科及骨干教師等根本情況，并對詳細情況進展分析^p，我想這是開展好培訓工作的根本前提，只有這樣才能量體裁衣，對癥下藥。三、制定規(guī)劃，全面施行、進步效率目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓中心工作，必須制定科學地長這規(guī)劃，并針對全省蒙小師隊伍有方案、有步驟、分層次進展培訓、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師，從而進步蒙古族教育的質量四、開展活動、全面啟動、促進教改培訓中心的工作不僅僅是培訓，還可以搞一些教學質量監(jiān)測，教學評比。學生學習質量監(jiān)測等活動，以活動促教學、促改革、進步質量、全面推動全省蒙古族小學幼兒園的五、加強研究、努力創(chuàng)新、大膽理論站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身開展的特點，另一方面把蒙古族教育放在整個教育中，尤其是在市場經濟條件下如何開展蒙古族教育等方面進一步研究、導求民族教育開展的新思路。說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一直在努力。最后我愿說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。謝謝。競聘演講詞(電教部主任〕敬的各位領導：大家好！首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫魏連昌，39歲，四平師院物理系畢業(yè)，現任電教部副主任，我競聘的職務是：電教部主任。一、資格條件1、本人有較強的事業(yè)心和責任感，有良好的個人素質和道德修養(yǎng)，工作19年來本著踏實工作，友善待人這一原那么，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。2、本人熟悉信息技術根本理論，掌握現代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業(yè)知識和根底理論。3、本人有先后在縣區(qū)進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經歷，積累了一定的經歷，具備和縣區(qū)學校、院內部室之間協(xié)調工作的才能。4、本人有從事電教教研、教學工作___年的工作經歷，積累了一定的教研教學經歷，具備在全市開展工作的理論經歷和業(yè)務才能。5、本人熱愛電教事業(yè)，對信息技術的強烈的求知欲，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速開展的住處技術教學教研程度。二、個人根本情況我62年出生在乾安縣，79年考入四平師院物理系，83年7月畢業(yè)分配到乾安四中任教，88年調入乾安進修電教部工作，89年任電教部主任。94年1月調入市教育學院電教部任教研員，96——99年任微機室負責人、主任。2000年微機室與電教部合并，任電教部副主任。三、主要工作業(yè)績1、、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立后很快投入運行，根本以培訓為主。自97年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先后組辦培訓班46期，培訓市級骨干教師、中小學信息技術專任教師，中小學校級領導干部等共3800余人次，近2100學時，累計創(chuàng)收約30萬元，通過培訓，市級骨干教師到達中級程度，中中學信息技術專任教師到達高級程度，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中，有194人獲獎，經過培訓的校級領導干部多數到達獨立操作計算機的程度。在教學方面，微機室承擔了97級師范近240人的教學工作，累計近700學時的授任務，本人授課近200學時。并舉行了匯報展覽，受到各區(qū)實驗小學校長的好評。2、教研、科研工作幾年來，認真抓了現代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同開展，屢次到寧江實驗小學、扶余縣士英小學、油田實驗小學、油田高中等學校指導教學，97年以來，在全省青少年信息學〔計算機〕奧林匹克競賽中，組織近300人次參加了競賽，有24人次獲獎，其中獲全省初中組第一名1人，高中組一等獎4人，8名教師獲優(yōu)秀輔導教師，本人在2023年被評為優(yōu)秀輔導教師。97年以為來，自己注重教研程度進步，先后在省、國家級刊物上發(fā)表論文6篇寫了50萬字的中小學教師繼續(xù)教育培訓教材《計算機根底知識與應用培訓教程》，今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術》教材。3、其他工作自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節(jié)約了資金，又給工作帶來了方便。97年組建微機室，本著少花錢，多辦事的原那么，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節(jié)約資金約3萬余元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時屢次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗小學，市繼教辦、興原鄉(xiāng)中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術效勞和指導，深受好評。四、工作設想我對電教部工作的根本想法簡單概括就是：一個啟動，二個推進，三個重占。一個啟動：一是推進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的裝備。二是推進中小學“校校通”工程。建立教育網絡系統(tǒng)和學校軟件資庫。三個重點：一是繼續(xù)加強教學教研工作，結合松原實際進展現代教育技術的課題研究，在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探究開展信息技術與課程整合的教學形式和方法，加快現代教育技術與其它學科的整合。二是培訓工作，主要還是對專任教師和市級骨干教師的培訓。三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求，高中信息技術課列為必修科目，初中，小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多，不標準，必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中，加強對信息技術課的指導，進步教師教學程度。通過以上介紹，假設各位領導對我競職的想法可以認同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神，勇于創(chuàng)新的工作思路，完成好電教部的各項工作任務，假設我不能中聘，我仍會盡我最大的努力在自己的作崗位上發(fā)奮進取。競聘演講詞(高中部主任〕各位評委：我叫畢鳳祥，競聘高中部主任。一、主要工作經歷和主要業(yè)績我于1980年7月在通榆師范畢業(yè)，被分配到乾安縣蘭字中學教初中物理，1983年7月調入乾安第七中學教高中物理，1993年5月被調入松原分院做物理教研員，1994年做中學部副主任兼物理教研員至今。我所教的班級1982年的初升高物理平均分在全縣排第二，1983年的初升高物理平均分在全縣排第一。1982、1983年、1989年均被評為縣優(yōu)秀教師，1990年被評為縣模范。到松原分院工作的這幾年，5年被評為市級先進工作者，被評為省級優(yōu)秀教研員一次，市級繼續(xù)教育先進工作1次。1987年開始在期刊上發(fā)表，1989年開始參與教學資料的編寫，至今已在《中學物理教學參考》等省部級以上期刊上發(fā)表教學論文13篇，主編《高中物理題解研究》《重點難點疑點學習手冊》《微格教程》等教學參考書5本，參編8本，完成省級科研課題一個，所指導的教師有17人在省級教學大賽中獲一等獎。參加了市級教師崗位達標以及“兩優(yōu)一推”的考試命題、評卷和課堂教學驗收等工作，參與組織了全市教學能手評選和特殊教學才能競賽等活動，參與組織了全市中學骨干教師和學科帶頭人的工作，參與了校長的培訓工作，參與了全市教研員的培訓工作，參與了全市繼續(xù)教育典校課題實驗的部分工作。二、今后工作的設想我市共有普通高中19所，其中有省首批辦好的重點中學3所，省第二批重點中學4所〔其中前郭五中和扶余一中是分別在1987年和1998年先后得到省里批準的〕，省第三批重點中學2所〔今年上半年批準的〕，在余下的10所普通高中中，廠礦高中2所。在我市的省級重點中學中，只有吉油十一中是完全中學；在普通高中中有2所是完全中學。高中專任教師1887人，縣級骨干教師84人，市級骨干教師151人，市級學科帶頭人50人，市級教育專家5人，省級學科帶頭人18人，參加國家級骨干培訓的教師1人。各高中在校長、教師的教育理念、硬件裝備和生等方面都有較大的差距。鑒于我市高中的現狀和我院高中教研員隊伍的實際，我認為高中部主要工作是：一是教研員隊伍建立，二是高中教師的繼續(xù)教育。這兩件事要同步進展。切入占是抓好三件事：“研究性學習”、“3+X研究”和“高考動向研究”。研究性學習是普通高中的必修課。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地承受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、應用知識的時機，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。對于研究性學習教育部和省教育廳都有明確的規(guī)定和要求，但我市各高中都沒動。抓研究性學習既是貫徹國家要求，又能培訓教研員，還能使學生獲得長久開展的才能。抓“3+X研究”和“高考動向研究”既能到達效勞基層的目的，又是培訓教研員、樹立教研員威信的需要。競聘演講詞教師〕競聘演講詞教師〕各位領導：首先向您介紹一下我的經歷：我叫解彥青，今年歲，中____員，大學本科學歷，講師職稱。年白城師專中文系畢業(yè)分配到安廣師范，。年開始到校長辦公室做秘書工作，年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是院長辦公室主任。自認為有以下幾個方面的有利條件：一是具有良好的思想素質。我在師專畢業(yè)前夕榮耀地參加了中國____。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的道路，方針，政策，黨性較強。始終遵守以德立人的信條，老實做人，踏實做事。二是具有較為扎實的專業(yè)知識，終身學習的觀點催促我多讀書，勤考慮，參加工