高校競(jìng)聘演講稿(二)_第1頁(yè)
高校競(jìng)聘演講稿(二)_第2頁(yè)
高校競(jìng)聘演講稿(二)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高校競(jìng)聘演講稿(二)一、踏實(shí)?抓好少先隊(duì)?常規(guī)工作,?促使自身建?設(shè)上新臺(tái)階?。一學(xué)期?來(lái),我校堅(jiān)?持做好少先?隊(duì)的各項(xiàng)常?規(guī)工作,促?使少先隊(duì)_?__充滿活?力。1、?堅(jiān)持規(guī)范的?升旗儀式。?每周一全體?師生肅立在?莊嚴(yán)的五星?紅旗下,在?雄壯的國(guó)歌?聲中聆聽(tīng)著?國(guó)旗下講話?,及時(shí)糾正?學(xué)生中的不?良風(fēng)氣,激?發(fā)學(xué)生的五?愛(ài)熱情,使?師生受到了?一次又一次?的教育。?2、堅(jiān)持“?文明小衛(wèi)士?監(jiān)督崗”的?檢查評(píng)比制?度,每天檢?查,每周評(píng)?比,每月一?總結(jié),依此?督促隊(duì)員的?一言一行,?檢查校園的?清潔美麗,?使校園“文?明之花”常?開(kāi)。3、?充分利用中?隊(duì)板報(bào)、小?陣地、小建?設(shè)等開(kāi)展一?系列活動(dòng),?既起到了宣?傳教育作用?,又增長(zhǎng)了?隊(duì)員才干。?二、強(qiáng)化?隊(duì)員思想品?德教育,培?養(yǎng)良好文明?禮儀習(xí)慣。?1、小學(xué)?生求知欲旺?、可塑性大?、模仿性強(qiáng)?、是形成良?好行為和品?德的最佳時(shí)?期,我們注?重狠抓養(yǎng)成?教育、及時(shí)?糾正隊(duì)員不?規(guī)范言行。?對(duì)新生一入?學(xué),我們就?從升旗儀式?的排隊(duì)、行?禮做起,教?他們做到升?旗時(shí)行隊(duì)禮?或注目禮等?,有計(jì)劃、?有步驟地對(duì)?他們進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練,為?保證養(yǎng)成教?育的實(shí)效性?,做到以下?兩點(diǎn):一是?要求班主任?嚴(yán)抓實(shí)管、?經(jīng)常、反復(fù)?地___學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》,?要求隊(duì)員記?清記牢,做?到淳淳教導(dǎo)?,堅(jiān)持不懈?;二是學(xué)校?對(duì)規(guī)范隊(duì)員?行為采取正?反兩方面教?育相結(jié)合的?辦法,學(xué)生?干部每周進(jìn)?行不定期的?檢查,通過(guò)?廣播及時(shí)表?揚(yáng)、批評(píng),?讓年級(jí)與年?級(jí)、班級(jí)與?班級(jí)進(jìn)行評(píng)?比,并把檢?查、評(píng)比的?結(jié)果列入班?級(jí)考評(píng)內(nèi)容?中。關(guān)心?學(xué)生政治思?想進(jìn)步是輔?導(dǎo)員工作的?首要任務(wù),?雖有許多事?務(wù)性工作要?做,但我一?直時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格要求自?己,努力向?我校及全國(guó)?優(yōu)秀輔導(dǎo)員?學(xué)習(xí)。我的?輔導(dǎo)員征文?大賽,我的?學(xué)生一篇《?他的笑容像?太陽(yáng)》獲得?一等獎(jiǎng),更?大的鼓勵(lì)了?我堅(jiān)定信心?做好輔導(dǎo)員?這一職業(yè)。?二、圍繞?大學(xué)生學(xué)習(xí)?生活,認(rèn)真?開(kāi)展日常事?務(wù)管理工作?本人能做?到學(xué)期初有?計(jì)劃,學(xué)期?末有總結(jié),?踏實(shí)規(guī)范輔?導(dǎo)員工作,?忙而不亂,?有序開(kāi)展輔?導(dǎo)員工作;?兩年來(lái),積?極開(kāi)展思想?政治教育工?作,把安全?穩(wěn)定放在第?一位,重大?節(jié)日學(xué)生去?向統(tǒng)計(jì)工作?,以團(tuán)日活?動(dòng)為主要載?體,與班委?共同___?開(kāi)展了交流?會(huì)、座談會(huì)?、學(xué)習(xí)班等?各類型的活?動(dòng);合理部?署寒暑假的?社會(huì)實(shí)踐工?作,鼓勵(lì)學(xué)?生利用假期?時(shí)間培養(yǎng)自?身能力,為?將來(lái)走向社?會(huì)打下基礎(chǔ)?;積極幫扶?家庭貧困,?學(xué)習(xí)苦難,?心理有疾病?的學(xué)生,增?強(qiáng)他們生活?與學(xué)習(xí)的信?心及動(dòng)力,?一封學(xué)生發(fā)?自肺腑的真?心感謝信,?我至今保存?;認(rèn)真做好?學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和?懲處工作,?經(jīng)常性開(kāi)展?“情感”教?育及“遵章?守紀(jì)”教育?活動(dòng);積極?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行職業(yè)生涯?規(guī)劃工作,?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)做人,學(xué)?會(huì)做事,學(xué)?會(huì)探索創(chuàng)新?,07電信?___班夏?珍同學(xué)獲得?___省職?業(yè)生涯規(guī)劃?設(shè)計(jì)大賽三?等獎(jiǎng);鼓勵(lì)?學(xué)生走進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室,增強(qiáng)?學(xué)生動(dòng)手能?力,發(fā)散學(xué)?生創(chuàng)新思維?,08電信?___班刁?東旭同學(xué)開(kāi)?發(fā)“天天課?表”軟件獲?得___省?大學(xué)生創(chuàng)意?大賽三等獎(jiǎng)?;我常年住?在學(xué)生宿舍?樓,了解學(xué)?生動(dòng)態(tài)(范?本)及生活?狀況,把自?己宿舍作為?學(xué)生談心辦?公室,因?yàn)?我深信“悟?師道者多,?學(xué)生之福”?,學(xué)生只有?親其師,才?信其道。?三、努力提?高自身職業(yè)?素質(zhì)本人?潛心學(xué)習(xí)政?治思想理論?、業(yè)務(wù)知識(shí)?和相關(guān)文件?資料,虛心?向領(lǐng)導(dǎo)和同?事們學(xué)習(xí),?不斷豐富自?己業(yè)務(wù)知識(shí)?,目前已經(jīng)?獲得高校教?師資格證書(shū)?,職稱計(jì)?算機(jī)證書(shū),?教師教育技?術(shù)合格證書(shū)?。兩年來(lái),?積極參加學(xué)?校___的?輔導(dǎo)員相關(guān)?培訓(xùn)會(huì)議、?輔導(dǎo)員沙龍?活動(dòng)等來(lái)提?高自身的職?業(yè)素質(zhì)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)高校?輔導(dǎo)員相關(guān)?政策法規(guī),?我?!秾W(xué)生?手冊(cè)》等有?關(guān)學(xué)生工作?的文件精神?,積極開(kāi)展?學(xué)生工作研?究,發(fā)表省?級(jí)刊物文章?兩篇——《?金融危機(jī)下?二本理工科?院校畢業(yè)生?就業(yè)調(diào)查與?分析》和《?淺談大學(xué)生?公益教育》?,參加省級(jí)?、校級(jí)課題?共三項(xiàng)。?四、學(xué)院層?面的工作?兩年來(lái),我?除做好六個(gè)?班級(jí)___?名學(xué)生輔導(dǎo)?員工作,還?主要負(fù)責(zé)我?院學(xué)生宿舍?管理工作以?及學(xué)生體育?方面的工作?。在全位輔?導(dǎo)員班主任?以及全體同?學(xué)的共同努?力下,我院?從___年?___月開(kāi)?始每月的宿?舍優(yōu)秀率從?最初的__?_%上升到?現(xiàn)在的__?_%左右,?呈現(xiàn)上升趨?勢(shì);近四個(gè)?學(xué)期的文明?宿舍率分別?為:28?.21%,?31.1?8%,__?_%,__?_%,進(jìn)步?非常明顯;?并且在__?_中,我院?學(xué)生能夠表?現(xiàn)良好。?我院繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)?,積極__?_學(xué)生參加?校田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì),經(jīng)過(guò)廣?大師生共同?的參與,我?院體育健兒?在上屆校運(yùn)?動(dòng)會(huì)中取得?了男子團(tuán)體?總分第有二?,學(xué)院團(tuán)體?第三,并獲?得體育道德?風(fēng)尚獎(jiǎng)等榮?譽(yù);上屆冬?季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)?,我院體育?健兒獲得男?子團(tuán)體第?二、女子團(tuán)?體第七,男?子個(gè)人第二?,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論