日語(yǔ)基礎(chǔ)

日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)

第一講

日本文字

一

日語(yǔ)的文字有漢字、假名、羅馬字母和阿拉伯?dāng)?shù)字。

1、漢字漢字最早傳入日本大約在公元三四世紀(jì)，六七世紀(jì)是大

量引進(jìn)的時(shí)期。當(dāng)時(shí)的日本沒(méi)有文字，人們只能用口頭方式來(lái)互相交流。而當(dāng)時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化等非常繁榮，日本便派遣使、遣唐使到中國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的文化、政治、制度等并帶回傳入了日本。漢字傳入后，日本人結(jié)合原有的發(fā)音和先進(jìn)的漢字創(chuàng)造了自己的語(yǔ)言標(biāo)記法。由于對(duì)漢字的利用方式不同，在日語(yǔ)語(yǔ)言中漢字的讀音出現(xiàn)了“音讀”和“訓(xùn)讀”。“音讀”是日本人引入中國(guó)漢字時(shí)模仿該漢語(yǔ)發(fā)音的讀法，這種發(fā)音與現(xiàn)代漢語(yǔ)中漢字的發(fā)音相似。如：“以來(lái)”、“資格”“天気”“安心”“反対”等。“訓(xùn)讀”是指利用漢字表達(dá)日語(yǔ)中原有詞語(yǔ)意義的讀法，也可以說(shuō)是漢字的日譯?！叭恕薄叭薄柏垺薄挨稹钡?。漢字一般用來(lái)表意。日語(yǔ)漢字的字形和字義有的與中文漢字相同有的不同。如：字形上，雑誌/雜志、発達(dá)/發(fā)達(dá)、団結(jié)/團(tuán)結(jié)等；字義上，勉強(qiáng)（べんきょう）/學(xué)習(xí)、手紙（てがみ）/信、怪我（けが）/

受傷等。這一點(diǎn)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)既是優(yōu)勢(shì)又是最容易出錯(cuò)的。

另外，日本人在使用漢字的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了許多漢語(yǔ)中不存在的和式漢字詞、和式漢字。如：大根（だいこん）/蘿卜、畑（はたけ）/田地、躾（しつけ）/教育等。即使是相同的漢字也可能郵不同的意思，如：娘（むすめ）/女兒、切手（きって）/郵票、丈夫（じょうぶ）/結(jié)實(shí)等，切不可望文生義。在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要特別注意。目前經(jīng)常用的漢字有1945個(gè)。2、平假名和片假名日語(yǔ)中的“假名”是相對(duì)“真名”、即漢字而言的。真名指真正的漢字，是假名的來(lái)源。假名有兩種字體，一種叫平假名，一種叫片假名。平假名用于一般書(shū)寫和印刷，是模仿漢字的草書(shū)寫成的。因此，字體圓滑無(wú)棱角。如：安—あ

以—い加—か

仁—に

女—め

禮—れ。片假名只用于電報(bào)或標(biāo)記外３、羅馬字母

1）構(gòu)成外來(lái)語(yǔ)的簡(jiǎn)稱，常常出現(xiàn)于報(bào)刊等媒體中。例如：

UN/UnitedNations/國(guó)連（國(guó)際連合）/聯(lián)合國(guó)

ANA/AllNipponAirways/全日空

/全日空

PKO/peace-keepingoperation/平和維持活動(dòng)

/維和行動(dòng)

こくれんこくさいれんごうぜんにっくうへいわいじかつどう來(lái)語(yǔ)以及特殊詞匯，是模仿漢字的楷書(shū)取其偏旁或冠蓋寫成的，因此字體橫平豎直有棱有角。如：阿—ア

伊—イ

加—カ

江—エ多—タ

於—オ?，F(xiàn)在日語(yǔ)中，假名共有71個(gè)，最基本的有46個(gè)，排列成“五十音圖”。

WHO/WorldHealthOrganization/國(guó)際保健機(jī)関

/世界衛(wèi)生組織。

2)用于錄入文字時(shí)。如：さ-sa;し-si;す-su;せ-se;そ-so3)用于表示日語(yǔ)讀音的簡(jiǎn)稱。如：

NHK/NipponHoso

Kyokai/日本放送協(xié)會(huì)

/日本廣播協(xié)會(huì)二、假名的發(fā)音和書(shū)寫

假名是日語(yǔ)的字母，基本上是一個(gè)字母代表一個(gè)音節(jié)如清音、濁音、半濁音；也有兩個(gè)

字母組成的連讀音，如促音、拗音，還有撥音、

長(zhǎng)音等。

日語(yǔ)的假名有一定的排列順序。把清音按發(fā)

音規(guī)則排列的表，叫五十音圖（五十音図）。

にっぽんほうそうきょうかいこくさいほけんきかんあいうえお

アイウエオ

かきくけこカキクケコ

さしすせそサシスセソ

たちつてとタチツテト

なにぬねのナニヌネノ

はひふへほハヒフヘホ

まみむめ

もマミムめモや

（い）

ゆ（え）よヤイユエヨ

ら

りる

れ

ろラリルレロわ（い）（う）（え）をワイウエヲ

“あ行”的五個(gè)假名是元音，其它各行假名的發(fā)音都由一個(gè)輔音分別和這些元音拼成的。因此元音是假名發(fā)音的基礎(chǔ)，

準(zhǔn)確地發(fā)好這五個(gè)元音對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)音有特別重要的意義。

五十音圖中，橫叫行、豎叫段，共十行、五段，每一行和每一段都以第一個(gè)假名來(lái)命名。下面請(qǐng)同學(xué)們跟我從“あ”行開(kāi)始學(xué)習(xí)清音的發(fā)音。清音

あ行あいうえお（アイウエオ）會(huì)（あ）う家（いえ）青（あお）い

か行かきくけこ（カキクケコ）書(shū)（か）く駅（えき）池（いけ）機(jī)械（きかい）ここさ行

さしすせそ（サシスセソ）いす傘（かさ）試合（しあい）世界（せかい）

た行たちつてと（タチツテト）機(jī)（つくえ）今年（ことし）地下鉄（ちかてつ）

注：“か”行和“た”行假名有送氣音和不送氣音之分。假名在詞

頭時(shí)發(fā)送氣音；位于詞尾，往往發(fā)不送氣音。但要注意發(fā)不送

氣音時(shí)，仍是清音，只是氣流不呼出來(lái)。な行なにぬねの（ナニヌネノ）あなた肉（にく）犬（いぬ）貓（ねこ）ノート

は行はひふへほ（ハヒフヘホ）人（ひと）花（はな）財(cái)布（さいふ）下手（へた）

ま行まみむめも

（マミムメモ）前（まえ）雨（あめ）娘（むすめ）店（みせ）持（も）つや行や（い）ゆ（え）よ（ヤイユエヨ）部屋（へや）橫（よこ）夢(mèng)（ゆめ）ら行らりるれろ（ラリルレロ）空（そら）鳥(niǎo)（とり）春（はる）六(ろく)

わ行わ（い）（う）（え）を（ワイウエヲ）わたし會(huì)話（かいわ）テニス（網(wǎng)球）ハワイ數(shù)字的讀法一いち二に三さん四し?よん五ご六ろく七なな?しち八はち九く?きゅう十じゅう百千萬(wàn)時(shí)間名詞今年（ことし）去年（きょねん）來(lái)年（らいねん）今月（こんげつ）先月（せんげつ）來(lái)月（らいげつ）今週（こんしゅう）先週（せんしゅう）今日（きょう）昨日（きのう）明日（あす?あした）朝（あさ）晝（ひる）夜（よる）午前（ごぜん）午後（ごご）

第二講濁音：濁音是由清音假名か行、さ行、た行、は行演變出來(lái)的。共四行，分別是が、ざ、だ、ば行。這四行是有聲音，聲帶要發(fā)生震動(dòng)。當(dāng)が行假名位于詞中或詞尾時(shí)，可以讀鼻濁音。但在擬聲、擬態(tài)詞以及外來(lái)語(yǔ)中一般不讀鼻濁音。が行がぎぐげご

外國(guó)（がいこく）議會(huì)（ぎかい）

會(huì)議（かいぎ）

東（ひがし）午後（ごご）がたがた（咣當(dāng)咣當(dāng)）ざ行ざじずぜぞ座席（ざせき）地図（ちず）家族（かぞく）家事（かじ）だ行だぢづでどぢ和づ的發(fā)音分別與ざ行的じ和ず相同。單詞中多使用ざ行的じ和ず，而連讀時(shí)多用だ行的ぢ和づ。詞例：大學(xué)（だいがく）縮む（ちぢむ）続く（つづく）出る（でる）ば行ばびぶべぼそば（旁邊）ビデオ（錄像機(jī)）油（あぶら）食（た）べる半濁音ぱぴぷぺぽ

只有一行，是由は行假名派生來(lái)的，在外來(lái)語(yǔ)中使用較多。如：

パス（通過(guò)）ピアノ（鋼琴）オペラ（歌?。━荪攻龋ㄐ畔洌芤?/p>

即鼻音，只有一個(gè)假名ん、ン。不能單獨(dú)使用，也不能用于詞首，只能接在其它假名之后和其它假名一起發(fā)音，發(fā)音時(shí)共占兩拍。如：

女（おんな）漢字（かんじ）天気（てんき）新聞（しんぶん）

促音

促音發(fā)生在か、さ、た、は四行假名之前，書(shū)寫時(shí)用小寫的清音（っ、ッ）跟在前一個(gè)假名的右下角。發(fā)音時(shí)一定要注意發(fā)完前一個(gè)假名的音停頓一拍準(zhǔn)備發(fā)下面假名的音。如：

雑誌（ざっし）四つ（よっつ）學(xué)校（がっこう）

コップ（玻璃杯）ゆっくり（慢慢地）いっぱい（滿、充滿）

長(zhǎng)音將一個(gè)假名的元音拉長(zhǎng)一拍的音叫長(zhǎng)音。表記方法如下：（1）あ段假名+あああかあさあなあらあわあ（2）い段假名+いいいきいしいにいりい（3）う段假名+うくうすうつうぬうるうゆう（4）え段假名+い（え）えいけいせいねえ（5）お段假名+う（お）おうこうのうろうおお

外來(lái)語(yǔ)的長(zhǎng)音符號(hào)用—來(lái)表示。詞例

おかあさん(お母さん）ちいさい（小さい)

すうがく(數(shù)學(xué)）

ふうぞく(風(fēng)俗）えいご(英語(yǔ)）けいざい(経済）

おねえさん(お姉さん)

おとうさん(お父さん）

ほうほう(方法）

デパート（百貨大樓）

ニュース（新聞）

サービス（服務(wù)）

コート（外套）拗音拗音是い段假名（含濁音、半濁音，い除外）分別與や、ゆ、よ三個(gè)假名相拼而成的。發(fā)音時(shí)要與前面的假名讀成一個(gè)一拍的復(fù)合音，即只占一拍。書(shū)寫時(shí)，要跟在前一個(gè)假名的右下角小寫。拗音后會(huì)出現(xiàn)促音、撥音、長(zhǎng)音，分別叫拗促音、拗撥音和拗長(zhǎng)音。詞例：

客（きゃく）辭書(shū)（じしょ）出席（しゅっせき）食器（しょっき）

準(zhǔn)備（じゅんび）チャンス（機(jī)會(huì)）教室（きょうしつ）

休日（きゅうじつ）病院（びょういん）ニュース（新聞）

?

我國(guó)學(xué)生特別要注意的日語(yǔ)發(fā)音一、清音和濁音要嚴(yán)格區(qū)別。是比較：

かき/柿子あし

/腳たばこ/香煙

かぎ/鑰匙あじ

/味道たまご/雞蛋二、長(zhǎng)音和短音要嚴(yán)格區(qū)分。如：

おばさ

ん/嬸、姨、姑

ゆき/雪

おばあさん/奶奶、姥姥

ゆうき/勇氣漢語(yǔ)中沒(méi)有長(zhǎng)短音的區(qū)別，如：“我們”可以發(fā)成“wo?men”,有時(shí)可以發(fā)成“wo-men”，意思不變。但日語(yǔ)中決不允許把“ゆき”發(fā)成“ゆうき”。三、促音和非促音的區(qū)別。如：

じしゅう/自習(xí)せかい/世界もと/原來(lái)

じっしゅう/實(shí)習(xí)せっかい/石灰もっと/更，再四、拗音和非拗音的區(qū)別。如：

しよう/使用びよういん/美容院きやく/規(guī)章

しょうらい/將來(lái)びょういん/醫(yī)院きゃく/客人五、“ゆ拗音”和“よ拗音”的區(qū)別。如：たいしゅう/大眾かいきゅう/階級(jí)たいしょう/對(duì)象かいきょう/海峽發(fā)好這兩個(gè)音關(guān)鍵在于要發(fā)準(zhǔn)“う”和“お”，“ゆ”和“よ”的音。

下面請(qǐng)同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)以下的日常用語(yǔ)1

おはようございます

/早上好

2

こんにちは/你好（白天的問(wèn)候語(yǔ)）

3

こんばんは/晚上好

4

おやすみなさい/晚安

5はじめまして、どうぞよろしくおねがいします/初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。

6

こちらこそ、どうぞよろしくおねがいします/哪里，也請(qǐng)你多關(guān)照。

7

どうもありがとうございます/非常感謝。

8

いいえどういたしまして/不、別客氣。

9

どうもすみません/很對(duì)不起。

10

さようなら/再見(jiàn)。`第三講一、日語(yǔ)的特點(diǎn)

1.發(fā)音特點(diǎn):因素少,音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,各音節(jié)間沒(méi)有強(qiáng)弱之別,

只有高低之分;日語(yǔ)的聲調(diào)變化發(fā)生在假名和假名之間，每個(gè)假名代表一個(gè)音拍。日語(yǔ)單詞中第一拍和第二拍一定不同高低音,而且高音只出現(xiàn)在相同的地方,不能出現(xiàn)在不同的兩個(gè)地方。

2.詞匯來(lái)源比較復(fù)雜,因此，也有人稱日語(yǔ)是“雜種語(yǔ)”。同義、近義詞也較多。

3.日語(yǔ)屬“粘著語(yǔ)”，詞與詞、句與句之間依靠助詞、助動(dòng)詞的粘著來(lái)表示它們?cè)诰渲械牡匚换蛘Z(yǔ)法職能。如：私は田中さんとバスで學(xué)校へ行きます。

4.日語(yǔ)語(yǔ)序比較靈活，但謂語(yǔ)總是在句子的最后，主語(yǔ)一般在句子的最前面（有時(shí)可以省略），賓語(yǔ)在動(dòng)詞之前，修飾語(yǔ)在被修飾語(yǔ)之前。

5.句子有敬體和簡(jiǎn)體之分。敬語(yǔ)體系十分發(fā)達(dá)、復(fù)雜，需根據(jù)說(shuō)話人的上下、親疏，內(nèi)外等關(guān)系使用相應(yīng)的敬謙表達(dá)形式。

二、日語(yǔ)的詞類日語(yǔ)單詞按其意義、形態(tài)或職能可分為十二種。我在這里特別講一下用言及助詞和助動(dòng)詞。用言包括動(dòng)詞、形容詞和形容動(dòng)詞，它們都有詞尾，可作謂語(yǔ)，可以進(jìn)行詞形變化，這種詞形變化叫做活用。動(dòng)詞按其詞尾的不同，又分為五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、サ行變格動(dòng)詞和カ行變格動(dòng)詞。形容詞和形容動(dòng)詞表示的意思相同，形容詞的詞尾是“い”，形容動(dòng)詞的詞尾是“だ”。如：“書(shū)く”“起きる”“勉強(qiáng)する”“來(lái)る”“高い”“靜かだ”。助詞和助動(dòng)詞屬于附屬詞，即只能附著在其它詞的后面、不能單獨(dú)使用。

助詞附于各種單詞后，表示該詞在句中的地位和與其它詞的關(guān)系，或增添某種意義。如：“は”“が”“へ”“で”“に”“を”“と”等

李さんは教室で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。

私は王さんと電車でデパートへ行きました。

助動(dòng)詞附于用言后，起一定的語(yǔ)法作用或增添某種意義。助動(dòng)詞根據(jù)其詞形可分成動(dòng)詞形助動(dòng)詞、形容詞形助動(dòng)詞和形容動(dòng)詞形助動(dòng)詞。如：

“ある”“いる”“ない”“たい”“ようだ”“そうだ”等。黒板に日本語(yǔ)が書(shū)いてある。

李さんは教室で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)している。

“ある”和“いる”是動(dòng)詞形助動(dòng)詞，補(bǔ)充說(shuō)明前面的動(dòng)詞的意義。

李さんは學(xué)校へ行かない。わたしは日本へ行きたいです。“ない”和“たい”是形容詞形助動(dòng)詞，“ない”是否定助動(dòng)詞，表示否定?！挨郡ぁ笔窃竿鷦?dòng)詞，表示說(shuō)話人的愿望。

今日は暖かくて、まるで春のようだ。

天気予報(bào)によると、雨が降るそうだ。

“ようだ”和“そうだ”都是形容動(dòng)詞形助動(dòng)詞，“ようだ”是比況助動(dòng)詞，在這里表示比喻?！挨饯Δ馈笔莻髀勚鷦?dòng)詞，表示從別處得來(lái)的信息，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“據(jù)說(shuō)”。三、句子成分

日語(yǔ)的句子成分一般分為主語(yǔ)（或主題）、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)六種。主語(yǔ)—表示行為、狀態(tài)、存在的主體，主要用體言+主格助詞“が”表示。主題—表示談話的話題，主要用提示助詞“は”表示。謂語(yǔ)—說(shuō)明主語(yǔ)的行為、狀態(tài)、作用、性質(zhì)或?qū)τ谥黝}的敘述或說(shuō)明。謂語(yǔ)總在句子的最后，體言+斷定助動(dòng)詞“だ”

、動(dòng)詞（或動(dòng)詞+補(bǔ)助動(dòng)詞）、形容詞、形容動(dòng)詞（形容詞、形容動(dòng)詞+助動(dòng)詞）均可作謂語(yǔ)。

定語(yǔ)—修飾和限定體言，說(shuō)明其所屬、性質(zhì)、狀態(tài)的成分。定語(yǔ)一般位于被修飾語(yǔ)之前。名詞（或其他成分）+“の”

，用言的連體形、連體詞可作定語(yǔ)。

賓語(yǔ)—他動(dòng)詞所涉及的對(duì)象，用體言+賓格助詞“を”

表示。

補(bǔ)語(yǔ)—表示行為、動(dòng)作、存在的時(shí)間、地點(diǎn)、方向、手段、場(chǎng)所等的成分。用に、で、へ、と、から、まで、より、を等表示。狀語(yǔ)—說(shuō)明用言的狀態(tài)、程度、原因、理由、條件等成分。一般由副詞、形容詞和形容動(dòng)詞的連用形以及短句詞組構(gòu)成。日語(yǔ)根據(jù)謂語(yǔ)的不同共有下面四種基本句子：

判斷句體言は體言です

わたしは學(xué)生です。その隣が體育館です。存在句

體言に體言があります/います

體言は體言にあります/います

本棚には本があります。

學(xué)生は體育館にいます。

描寫句體言は形いです

體言は形動(dòng)です

空気がいいです。ここは靜かです。

敘述句體言は動(dòng)詞+ます

わたしは切符を買います。

恵子さんはときどきモノレールに乗ります。第四講第二部分日語(yǔ)的四大句式一判斷句以體言+です作謂語(yǔ)的句子稱為判斷句。1、體言は體言です

/體言は體言ではありません

は是副助詞，讀わ在句中提示主語(yǔ)；です是斷定助動(dòng)詞，表示判斷主語(yǔ)是誰(shuí)或者是什么，和體言一起構(gòu)成謂語(yǔ)，です的否定式是ではありません，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“~是（不是）~”。

在日語(yǔ)中，斷定助動(dòng)詞屬活用語(yǔ)，詞形要發(fā)生相應(yīng)的變化，“です”活用形式請(qǐng)參照下表。

活用形式

連用形

終止形

推量形

詞形變化

①で②でし

です

でしょ

后續(xù)詞及功能①表示中頓或后續(xù)否定式②接過(guò)去助動(dòng)詞“た”

結(jié)句

后續(xù)推量助動(dòng)詞“う”，表示推量

私は學(xué)生です。/我是學(xué)生。

これは辭書(shū)ではありません。/這不是字典。

あの人は先生でしょう。/他是老師吧。

今日は水曜日です。今天是星期三，

昨日は火曜日でした。/昨天是星期二。

今日は水曜日で,火曜日ではありません。

昨日は休みではありませんでした。/昨天不是休息日。?判斷句的謂語(yǔ)還可以由“動(dòng)詞性的名詞+です”、“副詞+です”以及“助詞+です”構(gòu)成。如：

きょうは授業(yè)です。/今天上課（有課）。

會(huì)社の帰りです。/從公司回來(lái)。

もうすぐですね。/快到時(shí)間了吧。

いいえ、まだです。/不，還沒(méi)呢。

學(xué)校は九時(shí)からです。/學(xué)校九點(diǎn)開(kāi)始上課。

2、疑問(wèn)句

用言終止形+終助詞か，構(gòu)成疑問(wèn)句。

それは何ですか。/那是什么？

これは李さんの雑誌ですか。/這是小李的雜志嗎？

明日は何曜日ですか。/明天是星期幾？

3、體言“の”

體言“の”為格助詞，表示領(lǐng)屬關(guān)系以及狀況、屬性、同位等，在句中構(gòu)成定語(yǔ)修飾關(guān)系。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“的”。

私の名前は陳紅です。/我的名字叫陳紅。

これはあなたの本ですか。/這是你的書(shū)嗎？

それは日本語(yǔ)の雑誌ですか/那是日語(yǔ)雜志嗎？

4、格助詞“から”和“まで”接在體言的后面構(gòu)成補(bǔ)語(yǔ)，表示時(shí)間和場(chǎng)所的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

授業(yè)は何時(shí)からですか。/課從幾點(diǎn)開(kāi)始。

バスはここまでです。/公共汽車這里是終點(diǎn)。

會(huì)社は八時(shí)から五時(shí)までです。/公司從八點(diǎn)到五點(diǎn)上班。5、判斷句的敬體和簡(jiǎn)體

敬體和簡(jiǎn)體是相對(duì)對(duì)方而言的，對(duì)對(duì)方表示敬意時(shí)用敬體，即“です”和“ます”形結(jié)束句子。不需要對(duì)對(duì)方表達(dá)敬意時(shí)用簡(jiǎn)體，簡(jiǎn)體一般以用言或助動(dòng)詞的終止性結(jié)句。簡(jiǎn)體一般用于比較親密的人際關(guān)系的場(chǎng)合，如果對(duì)不太親密的人使用，就會(huì)顯得失禮。另外，簡(jiǎn)體還經(jīng)常用于日記、新聞、小說(shuō)以及論文的等書(shū)面語(yǔ)中。敬體

簡(jiǎn)體

意義

體言は體言です體言は體言だ

現(xiàn)在肯定體言は體言ではありません體言は體言ではない

現(xiàn)在否定體言は體言でした體言は體言だっだ

過(guò)去肯定體言は體言ではありませんでした體言は體言ではなかった

過(guò)去否定6、こ、そ、あ、ど系指示代詞

日語(yǔ)指示代詞具有指代事物、場(chǎng)所和方向三種用法。又可分為こ、そ、あ、ど四種類型，分別表示近稱、中稱、遠(yuǎn)稱和不定稱。所指事物離說(shuō)話人近時(shí)用近稱；所指事物離聽(tīng)話人近時(shí)用中稱；所指事物離雙方都遠(yuǎn)時(shí)用遠(yuǎn)稱。

指示代詞

連體詞

副詞

事物

場(chǎng)所

方向事物

性質(zhì)、

狀態(tài)

狀態(tài)

近稱

これ

ここ

こちらこの

こんなこんなに

中稱

それ

そこ

そちらその

そんなそんなに

遠(yuǎn)稱

あれあそこ

あちらあの

あんなあんなに不定稱

どれ

どこ

どちらどの

どんなどんなに

これ、それ、あれ、どれ是指示事物的詞。ここ、そこ、あそこ、どこ是指示場(chǎng)所的詞。こちら、そちら、あちら、どちら是指示方向、場(chǎng)所、人物的代詞。この、その、あの、どの和こんな、そんな、あんな、どんな是連體指示詞，只能后續(xù)體言才能使用。こんなに、そんなに、あんなに、どんなに是一組副詞，用來(lái)修飾用言的。

これは何ですか。/それは辭書(shū)です。

李さんの本はどれですか。/

これ（それ、あれ）ですか。

あちらから王さんが來(lái)ます。

こちらが王さんです。

先生の部屋はどこですか。

この本は何の本ですか。/それは日本語(yǔ)の本です。

王さんはそんな人ですか。

その映畫(huà)はそんなにおもしろいですか。

。

第五講二、敘述句

/體言は

動(dòng)詞+ます

以動(dòng)詞作謂語(yǔ)的句子稱為敘述句。動(dòng)詞屬于用言，有詞尾，可進(jìn)行詞形變化。根據(jù)詞尾的不同，動(dòng)詞可以分成五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、サ行變格動(dòng)詞和カ行變格動(dòng)詞。五段動(dòng)詞是由五十音圖中“う”段的假名作詞尾的。如：會(huì)う、書(shū)く、待つ、読む、帰る，最后一個(gè)假名即劃線部分為詞尾，其它部分為詞干。一段動(dòng)詞是由“い”段和“え”段的假名接“る”作詞尾的，如：起きる、食べる、伝える、落ちる、見(jiàn)る、寢る.

サ行變格動(dòng)詞的詞尾是“する”，如：勉強(qiáng)する、旅行する、散歩

する。カ行變格動(dòng)詞只有一個(gè)詞“來(lái)る”。

動(dòng)詞按其動(dòng)作或行為是否直接涉及人或事物即（賓語(yǔ)）又可分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞（相當(dāng)于漢語(yǔ)和英語(yǔ)中的不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞）。自動(dòng)詞不要求賓語(yǔ)，他動(dòng)詞一般要求賓語(yǔ)。賓語(yǔ)用名詞+賓格助詞“を”構(gòu)成。（請(qǐng)參照教參第35頁(yè)）

あかまよかえおくべんきょうりょこうさんぽくみねたおつた1、動(dòng)詞連用形+ます（1)五段動(dòng)詞詞尾段“う”的假名變成“い”段的假名+ます。如：

書(shū)くー書(shū)きます

待つー待ちます

帰るー帰ります

話すー話します読むー読みます

死ぬー死にます

會(huì)うー會(huì)います泳ぐー泳ぎます學(xué)ぶー學(xué)びます

（2)一段動(dòng)詞把詞尾“る”去掉+ます。如：

起きるー起きます見(jiàn)るー見(jiàn)ます伝えるー伝えます

食べるー食べます寢るー寢ます落ちるー落ちます

(３

)サ行變格動(dòng)詞把詞尾“する”變成“し”＋ます。如：

するーします勉強(qiáng)するー勉強(qiáng)します

旅行するー旅行します

(4)カ行變格動(dòng)詞“來(lái)る”變成“來(lái)（き）”＋ます來(lái)る+ますー來(lái)（き）ます注：“ます”是敬體助動(dòng)詞，構(gòu)成動(dòng)詞的敬體，表示對(duì)聽(tīng)話人的敬意。不需要對(duì)對(duì)方表示敬意時(shí)用動(dòng)詞的基本形結(jié)束句子?！挨蓼埂睂倩钣谜Z(yǔ)，表示不同意思時(shí)，此行要發(fā)生相應(yīng)的變化?！挨蓼埂钡幕钣眯问秸?qǐng)參照下表。

基本

未然形

連用形

終止形

推量形ますませましますましょ主要后續(xù)詞及用法

接助動(dòng)詞表示否定①接“て”表示中頓②接過(guò)去助動(dòng)詞“た”表示過(guò)去

結(jié)句接助動(dòng)詞“う”表示勸誘，意志或推量。

わたしは毎日六時(shí)に起きます。/我們每天六點(diǎn)起床。

わたしは朝早く起きません。/我早晨不早起。

昨日、家に帰りました。

/昨天回家了。

昨日、新聞を読みませんでした。/昨天我沒(méi)看報(bào)紙。一緒に晝ご飯を食べましょう。/一起吃午飯吧！

もう一臺(tái)待ちましょう。/再等一輛吧?。?、敘述句的敬體和簡(jiǎn)體

敬體

簡(jiǎn)體

意義體言は動(dòng)詞連用形+ます～は

動(dòng)詞終止形現(xiàn)在肯定

～は～ません～は動(dòng)詞未然性+ない現(xiàn)在否定

～は～ました～は

動(dòng)詞連用形+た過(guò)去肯定

～は～ませんでした～は

動(dòng)詞未然形+なかった過(guò)去否定3、格助詞が、を、へ、に、、で、と的用法

1）が主格助詞，表示行為、動(dòng)作的主體，好惡、愿望、能力的對(duì)象。

王さんが學(xué)校から來(lái)ます。雨が降ります。山が高いです。わたしは日本語(yǔ)が好きです。李さんは日本ができます。

用疑問(wèn)詞作主語(yǔ)時(shí)，疑問(wèn)詞后一定要接“が”，回答時(shí)也必須用“が”。

誰(shuí)が日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しますか。王さんが日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。２）を①賓格助詞，表示動(dòng)作的直接對(duì)象。

ぼくが切符を買います。王さんを待ちます。

②接在表示場(chǎng)所名詞的后面作補(bǔ)語(yǔ)，表示性、走等移動(dòng)時(shí)經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)。

所要求的移動(dòng)動(dòng)詞有“行く”“飛ぶ”“走る”“曲がる”“散歩する”等。

この通りをまっすぐ行きます。

病院のところを右へ曲がります。

飛行機(jī)が空を飛びます。公園を散歩します。

３）へ

補(bǔ)格助詞，表示動(dòng)作、行為的方向，作助詞時(shí)讀“え”。

王さんは會(huì)社へ行きます。毎日六時(shí)に家へ帰ります。

４）に①表示動(dòng)作進(jìn)行的時(shí)間。

私は六時(shí)半に起きます。田中さんは十時(shí)に帰ります。

②

表示動(dòng)作行為的對(duì)象和著落點(diǎn)。

電車に乗ります。五時(shí)に空港に著きました。王さんにプレゼントをあげます。田中さんに電話をします。

③

表示存在的場(chǎng)所。

學(xué)生は教室にいます。家に貓がいません。學(xué)校にプールがありません。

５）で①表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所。

學(xué)生は教室で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。

②表示行為動(dòng)作的手段、方式、材料等。

電話で友達(dá)と話しをします。ビデオで日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。バスで會(huì)社へ行きます.

これを航空便でお願(yuàn)いします。

③接在表示時(shí)間的數(shù)量詞后，表示動(dòng)作、行為所需時(shí)間的限度，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“最多需~（時(shí)間）”。

駅まで十五分で行きます。

大丈夫ですよ。三十分で著きますから。

生徒は全部で千三百人です。６）と①表示并列

學(xué)生と先生本と雑誌

②表示行為動(dòng)作的共同者和動(dòng)作的對(duì)方。

わたしは王さんと公園へ行きます。田中さんと一緒に食事をしました。

わたしは王さんとけんかをしました。

③后續(xù)“思う、言う”等動(dòng)詞，表示思考、稱謂、引述等內(nèi)容。

わたしは王と申します。

これで

いいと思います。十一時(shí)ごろに始まると思います。4、副助詞“は”“も”“か”“でも”“ほど”“ぐらい”的用法

1）は

可以提示“は”前面的詞，提示、強(qiáng)調(diào)任何成分。

?これは日本語(yǔ)の新聞です。（對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明）

?今日はいろいろありがとうございます。（強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)）

?學(xué)校には図書(shū)館があります。（提示存在的場(chǎng)所）

?あの人は學(xué)生ではありません。（強(qiáng)調(diào)否定的語(yǔ)氣）

?ご飯はもう食べましたか（取代“を”提示賓語(yǔ)）

?妹は大學(xué)生で、弟は高校生です。（強(qiáng)調(diào)兩個(gè)對(duì)比項(xiàng)的主體）2）も可以提示“も”前面的事物，暗示另有類似事物存在，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“也”。わたしもコーヒーを飲みます。図書(shū)館には英語(yǔ)の辭書(shū)があります。日本語(yǔ)の辭書(shū)もあります。今日はいい天気ですね。明日もいい天気でしょう。わりあい靜かで、空気もいいですよ。3）か接在疑問(wèn)詞和疑問(wèn)數(shù)量詞后面表示不確定。

いつかぜひ見(jiàn)學(xué)させてください。/什么時(shí)候務(wù)必請(qǐng)讓我參觀參觀。

さらに大きい學(xué)校が何校かありますか。/有幾所更大的學(xué)校。

職員室には先生が何人かいますか。/在教研室有幾位老師。

図書(shū)館には蔵書(shū)が何萬(wàn)冊(cè)かありますか。/圖書(shū)館里有幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)。

４）でも接在體言、助詞等后面，表示同類事物中舉出一例，暗示

(也可選擇）其它。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“~什么的”。用于全由別人的

一種說(shuō)法。

お茶でも飲みましょう。/咱們喝點(diǎn)茶什么的吧。面白い小説でも読みたいんです。/想讀點(diǎn)有趣的小說(shuō)什么的。一緒に散歩でもいかがですか。/一起散步好嗎？

5)

ほど和ぐらい（くらい）接在數(shù)量詞后面，表示大致的數(shù)量。

生徒は五百人ほど（ぐらい）います。/學(xué)生有五百人左右。

家までどれぐらいですか。/到家有多遠(yuǎn)？

第六講3、動(dòng)詞的活用形動(dòng)詞的活用形有未然形、連用形、終止形、連體形、假定形、命令形、推量形七種。分別以書(shū)く、起きる、勉強(qiáng)する、來(lái)る為例。

五段動(dòng)詞

一段動(dòng)詞サ變動(dòng)詞カ變動(dòng)詞

后續(xù)詞未然形う段～あ段～い（え）し來(lái)（こ）ない連用形う段～い段～い（え）

し來(lái)（き）ます、て、た等（五段動(dòng)詞接て、た發(fā)生音變）終止形基本形基本形基本形

基本形

結(jié)句連體形基本形基本形基本形

基本形

體言假定形う段～え段～いれ（えれ）すれ來(lái)（く）れば命令形う段～え段～いろ、～いよ～えろ、～えよしろ（せよ）來(lái)（こ）い推量形う段～お段～い（え）し來(lái)（き）う（接五段動(dòng)詞后）よう（接其它動(dòng)詞后）4、五段活用動(dòng)詞音便表五段動(dòng)詞連用形后續(xù)時(shí)，除サ行動(dòng)詞以外，其它動(dòng)詞都要發(fā)生音便。音便有三種：イ音便、促音便、撥音便。音便類別動(dòng)詞詞尾所屬行

詞例

連用形

音便后續(xù)て或た

音便か聞く聞き聞いて聞いて（た）が泳ぐ泳ぎ泳いで泳いで（だ）

促音便た待つ待ち待って待って（た）ら乗る乗り乗って乗って（た）わ言う言い言って言って（た）

撥音便な死ぬ死に死んで死んで（だ）ば呼ぶ呼び呼んで呼んで（だ）ま飲む飲み飲んで飲んで（だ）

第七講三、存在句

存在句的謂語(yǔ)是表示存在的動(dòng)詞“いる”和“ある”，它們的敬體分別是“います”和“あります”。（簡(jiǎn)體的各種形式同動(dòng)詞）存在句的句型有以下兩種：

①～は

～にいます/あります（~在~）

②～に（は）～がいます/あります（在~有~)

“います”表示人和動(dòng)物的存在，“あります”表示無(wú)生命物體的存在。“に”是補(bǔ)格助詞，表示存在的場(chǎng)所、位置?！挨笔侵鞲裰~，接在體言后面，表示主語(yǔ)。句型①疑問(wèn)詞只能出現(xiàn)在“に”之前。

學(xué)生はどこにいますか。

/教室にいます。貓と犬はどこにいますか。/機(jī)の下です。

図書(shū)館は體育館の右にあります。

句型①中的“～にいます(～あります）”可以簡(jiǎn)略說(shuō)成“～です”的形式。

如：

教務(wù)室はどこにありますか。/

教務(wù)室はどこですか。學(xué)生は教室にいます。/

學(xué)生は教室です。句型②中疑問(wèn)詞只能出現(xiàn)在主格助詞“が”之前，而且表示人的疑問(wèn)詞用“だれ”，表示動(dòng)物的疑問(wèn)詞要用“何”。

教室にだれがいますか。/先生と學(xué)生がいます。學(xué)校には何があります。/

図書(shū)館と體育館があります。家には何がいますか。

/貓がいます。四、描寫句

以形容詞和形容動(dòng)詞作謂語(yǔ)的句子叫描寫句。在日語(yǔ)里形容詞和形容動(dòng)詞都表示事物的性質(zhì)和狀態(tài)，因?yàn)樵~尾不同而分成

なに

了形容詞和形容動(dòng)詞。形容詞的詞尾是“い”，形容動(dòng)詞的詞尾是“だ”。如：

形容詞：大きい多い広い新しい寒い形容動(dòng)詞：靜かだ立派だきれいだにぎやかだ

１形容詞的活用形

基本形

詞干

連用形

終止形

連體形

假定形

推量形暑い

暑①くかっいいけれかろ主要后續(xù)詞及用法①（

接“て”）表示中頓、接否定詞或修飾動(dòng)詞②接“た”結(jié)句（敬體后續(xù)“です”）后續(xù)體言作定語(yǔ)接助動(dòng)詞“ば”表示假定條件接助動(dòng)詞“う”表示推量あつ2、形容動(dòng)詞的活用形基本形詞干連用形終止形連體形假定形推量形靜かだ靜か①で②に③だっだなならだろ

主要后續(xù)詞及用法①表示中頓或接否定②修飾動(dòng)詞③接“た”結(jié)句（敬體時(shí)用“です”）

后續(xù)體言，作定語(yǔ)。接續(xù)助詞（“ば”）表示假定條件接助動(dòng)詞“う”表示推量しず描寫句的基本句型：體言は＜形容詞いです形容動(dòng)詞です今日は暑いですね。その映畫(huà)はおもしろくないです(面白くありません)。

昨日の天気はとてもよかったです。宿題は難しくなかったです（ありませんでした）。

面白い映畫(huà)を見(jiàn)ます。早く食べます

おいしければ食べます。明日も暑かろう。この公園はにぎやかです。(～でした、～ではありません、～ではありませんでした）この部屋は靜かで、きれいです。

図書(shū)館は靜かではありません。図書(shū)館は靜かではありませんでした。新幹線は便利で、きれいです。

敬體

簡(jiǎn)體

意義

體言は形容詞です

體言は形容詞終止形現(xiàn)在肯定

體言は形容詞くありません（～くないです）體言は形容詞くない現(xiàn)在否定

體言は形容詞かったです

體言は形容詞かった過(guò)去肯定體言