課題：1-3練習(xí)一【教學(xué)內(nèi)容】教科書練習(xí)一第5～7題及“動(dòng)手做”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．鞏固理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征，學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析。2．通過練習(xí)，學(xué)會(huì)合理的選擇統(tǒng)計(jì)圖。3．加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】正確選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示相關(guān)的信息。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件?！菊n前小研究】1.這單元我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)，請整理出來，明天向大家介紹。2.回憶一下本單元的學(xué)習(xí)，我有哪些收獲？還有什么問題？【教學(xué)過程】一、想一想，填一填。1.常用的統(tǒng)計(jì)圖有（）統(tǒng)計(jì)圖，（）統(tǒng)計(jì)圖，（）統(tǒng)計(jì)圖。2.如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示;如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用()統(tǒng)計(jì)圖表示。學(xué)生獨(dú)立完成后，教師評價(jià)歸納。二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高。1.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？A.人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來的水。B.某校五年級學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下?？措娨暣蚯蚵犚魳房葱≌f其他人數(shù)8068745623C.小強(qiáng)從一年級到五年級每年體檢的身高記錄如下。年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級身高/cm125129135140150153A用()統(tǒng)計(jì)圖B用()統(tǒng)計(jì)圖C用()統(tǒng)計(jì)圖2.練習(xí)一第5題。（1）學(xué)生讀題。追問：圖中缺少那個(gè)數(shù)據(jù)？怎樣計(jì)算蘿卜的種植面積占這塊蔬菜地面積的幾分之幾？（2）怎樣根據(jù)黃瓜的種植面積分別求出其他三塊地的種植面積？（3）你是怎樣計(jì)算的？獨(dú)立完成計(jì)算并交流思考過程。提醒學(xué)生對計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖提出一些問題并回答。3.練習(xí)一第6題。觀察分析上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，理解統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容與統(tǒng)計(jì)圖的選擇。如果要用條形統(tǒng)計(jì)圖表示這個(gè)班女生50米跑各類成績的人數(shù)，要先算出什么？算一算，畫一畫，完成下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。提問：表示同一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？從中各能獲得哪些信息？設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)扇形圖和條形圖既有不同，也有內(nèi)在聯(lián)系。感受選擇統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的方法。4.練習(xí)一第7題。先確定課題和設(shè)計(jì)調(diào)查方案；接著開展調(diào)查，收集信息、整理數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計(jì)圖表；然后分析數(shù)據(jù)，評價(jià)自己班級同學(xué)的課外閱讀習(xí)慣；最后拓寬研究課題，重新設(shè)計(jì)調(diào)查方案，開展新的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。（如時(shí)間不夠可作課外完成）5.動(dòng)手做。4人一組進(jìn)行活動(dòng)，每人輪流做6次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖。三、全課小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你又有了哪些收獲？四、作業(yè)設(shè)計(jì)下圖是幸福村果樹種植面積占總面積的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。(1).種植梨樹的面積占全村總面積的（）%。（2）.種植（）的面積最大，種植（）的面積最小。（3）.如果蘋果樹的面積有20公頃，那么全村總面積有（）公頃。種植桃樹和葡萄樹的面積是相等的嗎？分別有（）公頃。（4）.