基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的通過護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，鞏固所學(xué)的基本知識、基本理論與基本技能，并能聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用于病情觀察、護(hù)患溝通、衛(wèi)生保健指導(dǎo)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作中。能以患者為中心，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行系統(tǒng)的護(hù)理評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施及評價(jià)，進(jìn)行整體護(hù)理。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排4周（盡量安排在基礎(chǔ)護(hù)理操作較為集中的科室）。三、實(shí)習(xí)要求及內(nèi)容以護(hù)理程序?yàn)楹诵?，每位學(xué)生分管2～3位病人。要求對分管的病人進(jìn)行系統(tǒng)的護(hù)理評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施及評價(jià)，開展健康教育，在帶教老師的指導(dǎo)下完成護(hù)士職責(zé)。以護(hù)理程序?yàn)橹骶€、根據(jù)病人健康需求，組織學(xué)生開展一次教學(xué)查房/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和健康教育，最終實(shí)現(xiàn)整體護(hù)理、健康教育、教學(xué)查房三者的互動，從而提高學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力。（一）掌握對病人一般情況及全身情況的觀察。（二）掌握以下基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，并能說明各項(xiàng)操作的目的、用物準(zhǔn)備、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)及異常情況的處理。1．各種鋪床法（備用床、暫空床、麻醉床、臥有患者更換床單）。2．晨、晚間護(hù)理工作。3．清潔舒適護(hù)理（口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、壓瘡預(yù)防及護(hù)理等）。4．病人入院、出院程序及護(hù)理。5．七步洗手法、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施及職業(yè)防護(hù)措施。6．無菌技術(shù)操作原則及各項(xiàng)操作法。7．生命體征的評估與護(hù)理、體溫單繪制。8．安置、更換舒適的臥位，保護(hù)具的使用及注意事項(xiàng)。9．給氧法（鼻塞式、面罩式、中心供氧、氧氣筒、氧氣枕等）。10．吸痰法（中心吸痰、電動吸引器吸痰）。11.各種給藥法（口服法、霧化吸入法、滴耳法、滴眼法、滴鼻法、腔道給藥法等）。12.各種注射給藥法（皮下注射、肌內(nèi)注射、靜脈注射、靜脈輸液、靜脈輸血、靜脈留置針使用等）。13.各種藥物過敏試驗(yàn)（青霉素類、頭孢類等皮試液的配制、皮試方法、陽性結(jié)果判斷及過敏反應(yīng)的搶救）。14.熱水袋及冰袋的使用、乙醇拭浴。15.各種灌腸法、肛管排氣法、簡易通便法。16．導(dǎo)尿術(shù)與留置導(dǎo)尿病人的護(hù)理。17．管飼病人的護(hù)理、出入液量記錄。18．常用血標(biāo)本、痰標(biāo)本、大小便標(biāo)本的采集。19．處理醫(yī)囑的程序，各類護(hù)理文書如危重病人護(hù)理記錄和護(hù)理交班報(bào)告等的書寫。（三）見習(xí)的操作項(xiàng)目1．病室的環(huán)境管理以及急救物品的準(zhǔn)備、管理和使用。2．洗胃法、胃管置入法、導(dǎo)尿術(shù)。3．TAT過敏試驗(yàn)和脫敏注射法、普魯卡因過敏試驗(yàn)、碘過敏試驗(yàn)。4．頭皮靜脈、股靜脈及中心靜脈穿刺法。5．輸液泵（微量泵）的使用、靜脈輸液港的護(hù)理、PICC的穿刺與護(hù)理。6．簡易呼吸器使用、使用呼吸機(jī)行氣管內(nèi)吸痰。7．臨終關(guān)懷、尸體護(hù)理。（四）護(hù)理管理1．了解各班次護(hù)士職責(zé)和各級護(hù)士的職責(zé)。2．熟悉各項(xiàng)護(hù)理管理制度（查對制度、分級護(hù)理制度、交接班制度、差錯(cuò)事故管理制度、消毒隔離制度、醫(yī)療護(hù)理文件管理制度、衛(wèi)生宣教制度、病人出入院制度、探視陪護(hù)制度、物