大班活動(dòng)：春天里的活動(dòng)計(jì)劃大班活動(dòng)：春天里的活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：1、感受并能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參加活動(dòng)的積極愿望。3、能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒完成的調(diào)查表人手一份2、幼兒外出尋找春天的照片課件3、幼兒作畫、記錄等工具，教師統(tǒng)計(jì)用的表格，活動(dòng)內(nèi)容標(biāo)記等，音樂(lè)錄音〔郊游〕活動(dòng)過(guò)程：〔一〕回憶外出情景，感受春天的變化師：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了，還和春天留了影，你們覺(jué)得開心嗎？那我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天到了，自然界有了一些什么變化呢？把你發(fā)現(xiàn)的，說(shuō)給大家聽好嗎？〔幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)，教師及時(shí)依據(jù)幼兒的講述內(nèi)容顯示相應(yīng)的照片幻燈。共同回憶外出時(shí)的歡樂(lè)情景?！场捕辰涣髡{(diào)查內(nèi)容1、師：呀，我們小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多春天里的變化和秘密，大家也覺(jué)得，春天來(lái)了我們都很開心的，因?yàn)槲覀兛梢赃M(jìn)行許多春天里的活動(dòng)了。上星期，我們每個(gè)小朋友都回去調(diào)查了自己的`家里人，去了解他們小時(shí)候在春天里的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你調(diào)查了誰(shuí)，他小時(shí)候在春天里最喜愛的是什么活動(dòng)？〔幼兒依據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果〕2、今天有客人老師在，讓我們也去問(wèn)問(wèn)她們小時(shí)候在春天里喜愛做些什么活動(dòng)好嗎？〔幼兒分散調(diào)查〕再交流。〔三〕制定春天里的活動(dòng)計(jì)劃師：剛剛我們了解到了家里人小時(shí)候那么多的春天里的活動(dòng)，那么，在春天里，你們現(xiàn)在最想?yún)⒓幽男┗顒?dòng)呢？今天，我們就來(lái)一起制定我們大三班的活動(dòng)計(jì)劃，好嗎？1、幼兒分組討論：我們先分成小組，討論商量一下我們想要在春天里進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，大家把一致同意的活動(dòng)記錄下來(lái)，最后再推選一名幼兒代表你們這組進(jìn)行交流。2、幼兒討論，教師替換參加各組的討論，了解幼兒的興趣。3、集體交流：各組派代表交流討論結(jié)果。4、依據(jù)討論結(jié)果，確定一些班級(jí)集體活動(dòng)內(nèi)容〔教師可邊依據(jù)幼兒的交流邊作統(tǒng)計(jì)，確定集體內(nèi)容。如：春游、野營(yíng)、養(yǎng)蠶、養(yǎng)蝌蚪等〕5、將活動(dòng)內(nèi)容分類〔種植、養(yǎng)殖、游戲活動(dòng)〕。請(qǐng)各別幼兒進(jìn)行操作?！菜摹辰裉煳覀円黄鹜瓿闪宋覀兇笕啻禾炖锏幕顒?dòng)計(jì)劃，，我們把它放到教室里，然后依據(jù)上面的計(jì)劃，展開我們喜愛的活動(dòng)，好嗎？大班活動(dòng)教案熟悉春天大班活動(dòng)教案熟悉春天孩子們雖然對(duì)春天這個(gè)季節(jié)概念有點(diǎn)模糊不清，但通過(guò)觀察實(shí)物芽芽以及觀察圖片，能大膽說(shuō)出圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的看法。以下是整理的大班活動(dòng)教案熟悉春天，歡迎閱讀。大班活動(dòng)教案熟悉春天一活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞，唱準(zhǔn)音調(diào)。2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。3、激勵(lì)幼兒樂(lè)于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景；歌曲磁帶。2、種子在雨中發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片。活動(dòng)過(guò)程：1、討論下春雨的情景并用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。2、觀察圖片說(shuō)出種子的發(fā)芽過(guò)程。3、教師依據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)種子說(shuō)話的聲音是弱的。4、幼兒學(xué)唱歌曲。5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱?；顒?dòng)而：兒歌“春芽芽〞活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的'主要特征。2、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。3、激發(fā)幼兒探究大自然的興趣，教育幼兒愛護(hù)花草樹木?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前及早在自然角種上種子至發(fā)芽。2、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套活動(dòng)過(guò)程：1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化，討論：發(fā)出的小芽像什么？是什么顏色？2、出示種子發(fā)芽的圖片，激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程并討論：種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么？3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。大班活動(dòng)教案熟悉春天二活動(dòng)一：兒歌“春芽〞教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。2、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。3、激發(fā)幼兒探究大自然的興趣，教育幼兒愛護(hù)花草樹木。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前及早在自然角種上種子至發(fā)芽。2、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套教學(xué)過(guò)程：1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化，討論：發(fā)出的小芽像什么？是什么顏色？2、出示種子發(fā)芽的圖片，激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程并討論：種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么？3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽》。4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。附兒歌：春芽春芽起床，揭開小窗，伸出小手，要摸太陽(yáng)?；顒?dòng)二：歌曲“春雨沙沙〞教學(xué)目標(biāo)：1、在熟悉春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞，唱準(zhǔn)音調(diào)。2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。3、激勵(lì)幼兒樂(lè)于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景；歌曲磁帶。2、種子在雨中發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片。教學(xué)過(guò)程：1、