必考+必練2017廣東中考古詩文七年級上冊古文精析第一部分課內(nèi)文言文作品與作者

《論語》是儒家最重要的經(jīng)典著作之一，集中體現(xiàn)了孔子的思想和道德觀念，是讀書人學習傳統(tǒng)文化必須要讀的一部典籍?！墩撜Z》由孔門弟子編纂而成，全書共20篇，主要記錄了孔子及其弟子的言行。孔子在書中主要談論了怎樣做人、怎樣治國以及怎樣學習等問題。

孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰?、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃诱Z錄《論語》1.通假字不亦說乎/公輸盤不說（《公輸》）：“說”，通“悅”，愉快，高興。吾十有五而志于學/爾來二十有一年矣（《出師表》）：“有”，通“又”，古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常用“有”。誨女知之乎：“女”，通“汝”，兩字音近，所以拿“女”來代替“汝”，你。是知也：“知”，通“智”，音近而通，明智。

莫春者：“莫”，通“暮”，晚，將近。一詞語積累知識歸納

2.古今異義三是水識厭古古義泛指多，如：吾日三省吾身（多次），三月不知肉味（好幾個月），三人行（幾個人），猿鳴三聲淚沾裳（幾聲）——《三峽》。又如古語“三思而后行”，不是說思考三次然后再做，而是說要多想想再做。代詞，這，這樣。如：是知也，小人反是，是人之所欲也，是以謂之文也?！笆恰倍急硎尽斑@、這樣”的意思。古代漢語中，“水”常和“湯”相對，水指冷水，湯指熱水。如：飯疏食飲水（水，冷水）。媵人持湯沃灌（湯，熱水）——《送東陽馬生序》。讀作“zhì”時，表示記住、標記、記載的意思。如：默而識之（記住）。常表示“滿足”，如“學而不厭”“貪得無厭”。今義指“三”這一數(shù)詞。多作判斷詞，表示肯定，如：它是猴子。水。多表示認識、知道，讀作“shí”。常表示“討厭、厭惡”。

3.

一詞多義擇其善者而從之：代詞，他們的。

其恕乎：大概（是），也許（是），表推測。

為人謀而不忠乎：wèi，替，給。

知之為知之：wéi，是，就是。仁以為己任：wéi，作為。貧與賤，是人之所惡也：wù，厭惡。君子成人之美，不成人之惡：è，壞事。其為惡學而時習之/溫故而知新/死而后已：然后、進而。表示順承。人不知而不慍/學而不思則罔：但是，卻。表示轉(zhuǎn)折。任重而道遠：又，并且。表示并列。有一言而可以終身行之者乎：是否（有）……？如果（有）……？表示假設。富與貴是人之所欲也/君子成人之美：相當于“的”。學而時習之/誨女知之乎/曲肱而枕之：代詞，表示指代。知之為知之：語氣詞，放在字句末尾，為了念起來好聽。何陋之有：即“有何陋”，“之”用于將賓語前置，不譯。而之

4.詞類活用學而時習之：時，名詞用作狀語，“按時”。吾日三省吾身：日，名詞用作狀語，“每天”。

傳不習乎：傳，動詞用作名詞，“老師傳授的知識”。溫故而知新：故、新，形容詞用作名詞，“舊知識”“新知識”。好之者不如樂之者：樂，形容詞意動用法，“以……為樂趣”。

飯疏食飲水：飯，名詞用作動詞，“吃飯”。不恥下問：恥，形容詞意動用法，“以……為恥”。1.主旨感情《孔子語錄》中，孔子和他的學生主要談論了如何學習、如何修身的問題。從這些語錄中，我們可以得到很大啟發(fā)，例如：學習應當勤奮、虛心；讀書和思考要相結(jié)合；通過立志修身，努力做一個品德高尚的君子等。二課文理解2.結(jié)構(gòu)梳理孔子語錄教與學（1）學而時習之，不亦說乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）學而不思則罔，思而不學則殆。（4）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（5）三人行必有我?guī)?。?）知之為知之，不知為不知。（7）見賢思齊。（8）敏而好學，不恥下問。修身做人（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）吾日三省。（3）簞食瓢飲。（4）不義而富且貴，于我如浮云。（5）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（6）博學而篤志，切問而近思。（7）富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。待人處事（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（3）己所不欲，勿施于人。一名句默寫中考真題1.歲月匆匆，“時間都去哪兒了”，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆：“______________，____________?！保ㄕ堖x用《論語·子罕》中的句子填寫）（2016杭州）2.《論語》中闡述興趣對于學習的重要性的句子是“子曰：_______________，______________?！保?016西寧）逝者如斯夫不舍晝夜知之者不如好之者好之者不如樂之者3.《論語》中闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是“_________________，_________________”。（2016淮安）4.與人交往，應善于取舍別人的優(yōu)缺點，將別人視為自己的“鏡子”，隨時“正衣冠”。正如《論語》中所說：“_______________，______________?！保?015海南）學而不思則罔思而不學則殆擇其善者而從之其不善者而改之二文言文閱讀（2015宜賓）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚┳迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！保ā秾W而》）

子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚┳迂曉唬骸熬又^也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”（《子張》）司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡?！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻毁F在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？”（《顏淵》）1.下列加點詞語解釋正確的一項是()A.學而不思則罔（罔：有害）B.然后知松柏之后凋也（然：這）C.切問而近思（切問：急切地追問）D.我獨亡（亡：死亡）2.下列句子中加點詞語意思、用法相同的一項()A.學而時習之/學而不思則罔B.仁在其中矣/其恕乎C.與人恭而有禮/未復能有與與其奇者D.如日月之食焉/寒暑易節(jié)，始一反焉BD3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！盻_________________________________________________________________________________孔子說：“不怕（擔心）別人不了解自己，就怕（擔心）自己不了解別人?！?.“己所不欲，勿施于人”是由儒家學派提倡的待人接物之道，請結(jié)合所學知識或生活體驗，談談自己的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________