練習(xí)十六6～10的認(rèn)識(shí)和加減法510以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？024681013579135792468101.6-10的認(rèn)識(shí)從后往前數(shù)：1098765432101.6-10的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你把左邊的6個(gè)圈起來。請(qǐng)你把從右邊數(shù)第6只圈起來。數(shù)到幾就是第幾個(gè)。如何比較數(shù)的大?。堪凑諗?shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。1.6-10的認(rèn)識(shí)91086>>一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。747＞410以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。1.6-10的認(rèn)識(shí)10289456517438352.6-10的加減法10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來計(jì)算。2572+5=4599-4=752.6-10的加減法一圖四式指什么？+=+=54549459-=-=9459543.連加、連減連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。5＋2＋1＝788－2－2＝644.加減混合加減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。4-2+3=254+2-3=6397104======29-9-7+292772610-10-4+6106446

看誰算得都對(duì)。3+2=2+7=10-9=3+6=7-4=8-4=6+4=10-7=6+3=5+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=539594101011091931003+3+3=7+2-5=9-2-2=10-6+5=9459

從圖中你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？=（只）1037-

一共有10瓶10-3-43（串）

還剩下幾串？=

填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得10。1326546~10的認(rèn)識(shí)和加減法↓6、7→8、9

10→↓

數(shù)的認(rèn)識(shí)

加減法

解決問題

連加連減

加減混合↓↓↓↓數(shù)數(shù)數(shù)的數(shù)序大小比較序數(shù)含義寫數(shù)字組成練習(xí)十七11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6數(shù)數(shù)寫數(shù)。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。請(qǐng)你數(shù)出0-20各數(shù)數(shù)數(shù)寫數(shù)。數(shù)數(shù)寫數(shù)。（）表示1個(gè)十。表示2個(gè)一。12（）表示1個(gè)十。表示3個(gè)一。13數(shù)數(shù)寫數(shù)。（）表示1個(gè)十。表示6個(gè)一。16數(shù)數(shù)寫數(shù)。數(shù)位的認(rèn)識(shí)。十位個(gè)位右邊起第一位是個(gè)位。第二位是十位。相同的數(shù)在不同的數(shù)位上表示的意義不同。13認(rèn)一認(rèn)，寫一寫（）19認(rèn)一認(rèn)，寫一寫（）掌握20以內(nèi)的數(shù)的數(shù)序和大小。觀察后你發(fā)現(xiàn)了什么？越往左排列的數(shù)字越小。越往右排列的數(shù)字越大。11＞17＜＜16＞19小于11的數(shù)就是11前面所有的數(shù)。0-1017小于它后面的數(shù)18、19、20……16大于它前面的數(shù)0-1519小于它后面的數(shù)20……填一填數(shù)的順序。111315161720看圖寫數(shù)。（）（）表示1個(gè)十表示5個(gè)一15表示1個(gè)十表示7個(gè)一1714121720寫一寫。(1)寫作：(

)

(2)寫作：(

)

(3)寫作：(

)

(4)寫作：(

)看誰填的又對(duì)又快。1.1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。2.2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。3.十位上是2，個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，這個(gè)數(shù)是（）。151220（1）一共有（）只。（2）把左邊4只圈起來。從右邊數(shù)，把第7只圈起來。15數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。（）12（1）小紅的信應(yīng)該放在（）號(hào)信箱。