小班語(yǔ)言教案《小朋友愛(ài)清潔》

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小班語(yǔ)言教案《小朋友愛(ài)清潔》幼兒園小班語(yǔ)言課教案《小朋友快樂(lè)潔凈》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知兒歌內(nèi)容，自學(xué)按兒歌韻律存有節(jié)奏地朗讀兒歌，愿搞個(gè)快樂(lè)潔凈、講衛(wèi)生的孩子。

2、自學(xué)與教師、同伴合作演出，體驗(yàn)飾演的快感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】動(dòng)物圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師出具各種動(dòng)物圖片，鼓勵(lì)幼兒介紹兒歌中的角色：

1、出具圖片小鴨、小雞、小狗、小貓，看一看誰(shuí)去了，和動(dòng)物朋友反問(wèn)個(gè)不好。

2、幼兒惡搞動(dòng)物的鳴叫和動(dòng)作，回答：它們就是怎么叫做的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，搞一搞。

二、教師示范點(diǎn)朗讀兒歌，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知兒歌內(nèi)容：

1、小鴨辣辣辣，小雞嘰嘰嘰，小狗汪汪汪，小貓喵喵喵，它們?cè)谡f(shuō)什么呢？使我們一起來(lái)聽(tīng)到兒歌。

2、教師邊演出兒歌內(nèi)容邊存有節(jié)奏地朗讀。

3、回答：小鴨叫做我干什么？小雞叫做我干什么？小狗叫做我干什么？小貓叫做我干什么？

4、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相檢查一下指甲、鼻涕、衣裳、小臉的潔凈情況。

三、教師率領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌：

1、在圖片邊演的提示信息下，幼兒追隨教師存有節(jié)奏地朗讀兒歌。

2、師幼用對(duì)念的方式邊搞動(dòng)作邊朗讀兒歌，教師朗讀前一句，幼兒朗讀后一句。

3、分后男孩、女孩朗讀；女孩前一句，男孩后一句。

4、小朋友，你就是潔凈寶寶嗎

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