中班安全教案《迷路的時(shí)候》

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中班安全教案《迷路的時(shí)候》中班安全活動(dòng)教案《迷路的時(shí)候》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得迷路之后該怎么辦，介紹如何恰當(dāng)辨別方向。

2、懂迷路之后不要懼怕，必須大膽、禮貌的向他人謀求協(xié)助。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：故事內(nèi)容圖片，PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣引入。

1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生碰到了一個(gè)小問(wèn)題，靈機(jī)一動(dòng)小朋友幫幫忙。

2、師：我們一起傾聽(tīng)它碰到了什么問(wèn)題。（出具PPT）

二、分段講訴。

（一）幼兒觀賞故事前半部分后。

1、師：鼠先生碰到了什么問(wèn)題？

2、師：鼠先生為什么打聽(tīng)沒(méi)鼠小姐的家？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

3、師：鼠先生必須怎么辦？幼：可以問(wèn)警員，可以搞記號(hào)等。

（二）觀賞故事后半部分。

1、師：那最后鼠先生找出鼠小姐的家了嗎？幼：找出了。

2、師：鼠先生用上了什么辦法找出鼠小姐的家的？

3、教師與幼兒角色扮演。

三、經(jīng)驗(yàn)搬遷。

1、師：鼠先生迷路了之后就是通過(guò)問(wèn)路的辦法找出鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒民主自由提問(wèn)，教師適度給與提示信息、指導(dǎo)）

2、小結(jié)：迷路后可以采用的辦法存有，忘記自己家的門(mén)牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào)，打電話給家人；向路上的行人問(wèn)路；打聽(tīng)警員叔叔，使他們把自己送來(lái)回家……

3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)除了什么不好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起展開(kāi)交流。

四、活動(dòng)延展

今天我們幫鼠先生找出了鼠小姐的家，他們高興的親吻

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