中班科學(xué)教案《彩球升空》_第1頁(yè)
中班科學(xué)教案《彩球升空》_第2頁(yè)
中班科學(xué)教案《彩球升空》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班科學(xué)教案《彩球升空》中班科學(xué)活動(dòng)教案《彩球升空》

制作意圖：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)---對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)著疑惑的心理，及心智規(guī)律利用回收物品，科學(xué)性的制作了趣味性與知識(shí)性皆弱的自造玩具“彩球升空”。并使幼兒在體驗(yàn)中不斷積極探索總結(jié)，同時(shí)發(fā)展幼兒手眼肢體的協(xié)同和手臂的力量、手腕的有效率與控制力。冉冉升起的彩色氣球給幼兒幸福視覺(jué)體會(huì)的同時(shí)，并使幼兒產(chǎn)生一種必須攻克難關(guān)并不懈努力的積極向上的精神。并且此項(xiàng)活動(dòng)還可以延展至自然界中回去觀測(cè)風(fēng)的大小可以增添的影響，進(jìn)行一系列的科學(xué)積極探索與辨認(rèn)出。

教育價(jià)值：鍛煉身體幼兒臂力與手及腕部的掌控與靈活性，同時(shí)引起幼兒思索、積極探索自然界中存有科學(xué)性的事物。

采用材料：回收軟紙箱（大小各一個(gè)）、廢為紗網(wǎng)（一個(gè)）、回收浸末塊、塑料膜、色卡紙、膠、彩色氣球、扇子。

制作過(guò)程：

（1）先將塑料膜卷曲筒狀，緊固。

（2）大紙箱量距，挖洞，將紗網(wǎng)全面覆蓋洞口，緊固；裁片與小紙箱同闊的硬紙卡，一面接于小紙箱開(kāi)口處，一面接于洞下底部。

（3）將卷筒口與紙箱洞口交會(huì)，緊固。將風(fēng)筒與風(fēng)道放在大紙箱內(nèi)，四壁用泡末塊緊固穩(wěn)固。

（4）裝飾玩具的外觀。

操作方法：

挑扇子對(duì)準(zhǔn)進(jìn)風(fēng)口處Viluppuram，掌控不好氣流的已連續(xù)與Viluppuram的節(jié)奏和頻率，在非常有限時(shí)間內(nèi)，將氣球由桶內(nèi)煽出，落地為依據(jù)。比較煽出氣球的數(shù)目，數(shù)多為勝！

附注：

1、按幼兒年齡大小計(jì)時(shí)間的長(zhǎng)短。

2、操作過(guò)程中無(wú)法用手輕易挑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論