中班科學(xué)教案《千奇百怪的睡姿》幼兒園中班科學(xué)教案《千奇百怪的睡姿》

設(shè)計(jì)背景：

動(dòng)物一直就是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想要介紹有關(guān)動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。但常用的話題只是有關(guān)"動(dòng)物的外形、習(xí)性及生活方式"，很少牽涉動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬千的呼吸姿勢(shì)。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，期望通過這個(gè)活動(dòng)能夠喚起孩子對(duì)科學(xué)的積極探索興趣及維護(hù)動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)動(dòng)物和人類之間的關(guān)系，從而懂愛護(hù)動(dòng)物；

2、觀測(cè)介紹動(dòng)物姿態(tài)萬千、千奇百怪的呼吸姿態(tài)，從這一側(cè)面使孩子介紹人和動(dòng)物的不同之處；多樣詞匯：變小、相差懸殊、啦等詞。

3、能看清動(dòng)物的相同睡姿；

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、家長(zhǎng)和幼兒一起搜集有關(guān)動(dòng)物呼吸的各種姿態(tài)的圖片。教師布置不好活動(dòng)場(chǎng)地：動(dòng)物的家--將活動(dòng)場(chǎng)景布置成小森林的情景，攝影屏幕上就是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動(dòng)物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木比拼乘成型，上面張貼上有關(guān)動(dòng)物的圖片；幼兒進(jìn)場(chǎng)時(shí)播出柔和的音樂。

2、課件《姿態(tài)的萬千睡覺》、電腦、磁帶、錄音機(jī)、電鋼；

3、活動(dòng)前和孩子們一起介紹各種動(dòng)物的名稱。

活動(dòng)過程：

1、幼兒沖集體舞。沖回去舞蹈后，懇請(qǐng)幼兒說道說道運(yùn)動(dòng)后的體會(huì)（想要歇息），并懇請(qǐng)幼兒民主自由歇息。教師問幼兒："你睡覺時(shí)須要些什么呢？"幼兒一邊探討一邊歇息。這時(shí)播出課件，背景屏幕改成第一種動(dòng)物的圖片。

2、看看課件，認(rèn)知?jiǎng)游锵嗤乃恕?/p>

懇請(qǐng)幼兒逐一觀賞課件。各種動(dòng)物的發(fā)生方式不一，有的用動(dòng)物的鳴叫、有的用搞笑的配音。出具主畫面后，懇請(qǐng)幼兒先想一想這種動(dòng)物就是如何睡的，并展開演出。幼兒演出回去后，再懇請(qǐng)幼兒觀賞恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并惡搞恰?dāng)?shù)暮粑?。（幼兒可以隨意挑選動(dòng)物）同時(shí)用游戲的形式自學(xué)詞匯：變小、相差懸殊、啦等詞。

3、連線游戲《它怎么睡？》

教師將幼兒分為男女生展開趣味科學(xué)知識(shí)比賽，懇請(qǐng)幼兒用連線的方法表示各種動(dòng)物就是例如睡的？同時(shí)穩(wěn)固詞匯：變小、相差懸殊、啦等詞。當(dāng)幼兒連對(duì)了，電腦就可以獎(jiǎng)勵(lì)幼兒一個(gè)笑臉娃娃；連錯(cuò)了，電腦可以引導(dǎo)幼兒再連一次，直至連對(duì)年才。比賽完結(jié)后，兩隊(duì)比一比看看哪隊(duì)積的笑臉娃娃多，就獲得勝利。

4、玩游戲：找朋友。

（1）教師交代游戲規(guī)則：聽見悠揚(yáng)的音樂，動(dòng)物們就出游戲；聽見抒情、安靜的音樂，動(dòng)物們就回家睡。睡覺時(shí)必須十分安靜，不要大聲嬉笑。每一個(gè)小動(dòng)物必須找出自己的家。

（2）幼兒游戲。

（3）減少游戲難度、不斷擴(kuò)大游戲范圍。幼兒不僅可以惡搞研習(xí)過的動(dòng)物、還可以惡搞其他的動(dòng)物，自己動(dòng)腦想一想其它動(dòng)物就是怎么睡的？教師可以使幼兒充份想象，對(duì)幼兒的整體表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)給與充份的確實(shí)，不急于給幼兒答案，懇請(qǐng)幼兒自己下課后想要辦法澄清，尋找答案。

延展活動(dòng)：

懇請(qǐng)幼兒回家后，在父母的幫助下介紹其它動(dòng)物的呼吸姿勢(shì)，然后將結(jié)果與其余幼