大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》大班科學(xué)活動(dòng)教案《猜誰(shuí)去了》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)局部特征去推測(cè)動(dòng)物的角色，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)各種動(dòng)物特征的重新認(rèn)識(shí)。

2、在玩拼圖游戲中，提升觀察力和分析能力。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：

1、孔雀、長(zhǎng)頸鹿的課件。

2、各種動(dòng)物的照片（將其分為若干份）、請(qǐng)柬若干。

教學(xué)過(guò)程：

一、以故事情景引入，引發(fā)幼兒興趣。

師：現(xiàn)在老師擺一段音樂(lè)，你傾聽什么時(shí)候可以使用這樣的音樂(lè)呢？（播出課件）婚禮進(jìn)行曲。

師：誰(shuí)必須成婚了呀，喔，（播出課件）原來(lái)就是豬先生和豬小姐。成婚就是件歡樂(lè)的事情，豬先生和豬小姐想要使小動(dòng)物去互動(dòng)他們的歡樂(lè)，你們真的豬先生和豬小姐可以應(yīng)邀哪些小動(dòng)物呢？（幼兒猜測(cè)）

二、播出PPT,猜誰(shuí)去了。

（一）猜猜孔雀

1、出具圖一（孔雀的腳）師：那到底豬先生和豬小姐懇請(qǐng)了哪些小動(dòng)物呢，使我們一起來(lái)看看，咦，這就是誰(shuí)呀？為什么？

2、圖二（孔雀羽毛）到底就是誰(shuí)呢，我們接著往下看看！現(xiàn)在你們真的就是誰(shuí)？你從哪里窺見就是它就是孔雀呢？（尾羽上加紫、徐、藍(lán)、藍(lán)多種顏色形成的眼狀斑紋）

3、圖三（孔雀頭）就是誰(shuí)呀？（孔雀頭頂存有一簇四肢的羽冠。）

4、出具孔雀完備圖，生日快樂(lè)你們答錯(cuò)了。

5、小結(jié)：孔雀的頭小小的，頭頂上存有羽冠，羽毛上存有多種顏色的眼狀斑紋，孔雀開屏的時(shí)候非?？蓯?，走路的姿勢(shì)與雞一樣，邊走邊搖頭。

（二）猜猜長(zhǎng)頸鹿

1、圖一（尾巴）除了孔雀，還可以存有誰(shuí)去出席豬先生和豬小姐的婚禮呢，我們一起來(lái)看一看，咦，這就是誰(shuí)的尾巴呀？為什么？

2、圖二（身體）到底就是誰(shuí)呢？我們接著往下看看，孩子們，現(xiàn)在你們真的就是誰(shuí)呢？為什么？

3、圖三（脖子）誰(shuí)呀？（長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的）

4、圖四（長(zhǎng)頸鹿完備圖）生日快樂(lè)孩子們，你們又答錯(cuò)了！

5、小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿頭上存有一對(duì)角，皮膚上存有花斑網(wǎng)紋。脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。

（三）猜猜大象

1、除了孔雀、長(zhǎng)頸鹿，除了誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看一看，哪只小動(dòng)物的皮膚就是這樣的呀？

2、到底就是誰(shuí)呢，我們接著往下看吧，現(xiàn)在你們真的就是誰(shuí)？為什么？

3、誰(shuí)呀？

4、（完備圖）真的就是大象哎，你們真棒！

5、小結(jié)：大象的腿很粗，耳朵非常大，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的。

三、送來(lái)請(qǐng)柬

1、師：除了好多的小動(dòng)物也必須去出席婚禮，豬先生和豬小姐想要把請(qǐng)柬贈(zèng)送給動(dòng)物們，請(qǐng)柬里面必須張貼上動(dòng)物的照片，可是貪玩的豬先生和豬小姐把照片弄破了，還把這些照片怒火沖天了一起，所以啊他們靈機(jī)一動(dòng)大一的孩子們幫把這些小動(dòng)物的照片打聽出再次拼好再黏在請(qǐng)柬上贈(zèng)送給小動(dòng)物。你們?cè)笌蛦幔?/p>

2、師講訴規(guī)則：

①每組都中藏著九種小動(dòng)物，懇請(qǐng)孩子每人找到一種小動(dòng)物，先在桌子上比拼一比拼，Porcheresse了再掛上請(qǐng)?zhí)?。（在打聽的時(shí)候，小朋友之間必須合作，學(xué)會(huì)恭敬，如果一個(gè)孩子找出了鴨子的頭，另一個(gè)孩子找出腳，這時(shí)候就須要其中的一個(gè)孩子讓出你的小伙伴了。

③貼上去了，返回邊線上，說(shuō)道說(shuō)道你就是給哪只小動(dòng)物送來(lái)請(qǐng)柬，怎么造出的？

四、意見反饋

1、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)道說(shuō)道，你和你的好朋友比拼了什么小動(dòng)物？你們就是怎么比拼的？

2、給動(dòng)物送來(lái)請(qǐng)柬，回去教室。

孩子們，拼好的小椅子弄至上面了，我們一起來(lái)看一看，豬先生和豬小姐必須給哪些小動(dòng)物送來(lái)請(qǐng)?zhí)?？XX，你老說(shuō)道說(shuō)道你就是給誰(shuí)送來(lái)結(jié)貼的？

謝謝孩子們，幫忙了豬先生和豬小姐那么小的忙碌，