大班科學教案《動物的過冬方式》

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大班科學教案《動物的過冬方式》幼兒園小班上學期科學教案《動物的過冬方式》

【活動目標】

1、喚起幼兒鐘愛小動物和積極探索動物生活的興趣，培育維護小動物的情感。

2、初步介紹小動物的過冬方式，協(xié)助幼兒認知動物和季節(jié)的關系。

【活動準備工作】

1、率領幼兒收集小動物過冬的圖片資料。

2、小動物過冬課件。

【活動過程】

1、喚起幼兒興趣,談話引入課題。

“現(xiàn)在就是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬天，天氣炎熱）

“看看，冬天人們就是怎樣過冬的？”（穿棉衣、加裝生火設備、常在室內活動、加強鍛煉等）

2、引起課題“動物就是如何過冬的”

談話引入：人們存有這么多的不好辦法過冬，那么你們曉得小動物在這樣熱的天氣里就是怎樣過冬的呢？

⑴幼兒根據(jù)日常觀測展開民主自由提問，教師予以評論。師：剛才小朋友說道了很多動物過冬的辦法，那么究竟小動物們就是怎樣渡過炎熱的冬天呢？老師存有一些小動物過冬的圖片，我們一起來看看，小動物就是怎樣過冬的？

⑵幼兒看看圖片：回答探討：

A：圖片上存有哪些小動物；

B：這些小動物就是如何過冬的。

教師重點傳授，小動物過冬的方法存有幾種：休眠過冬、穿上厚厚的毛過冬、貯食過冬，休眠過冬的存有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；穿上了厚厚的毛過冬的存有兔子、松鼠；貯食過冬的存有螞蟻

C:“你還曉得其它動物就是怎樣過冬的？”（狗熊就是休眠過冬，大雁和候鳥就是南飛過冬的等）

3、穩(wěn)固、多樣幼兒對動物過冬的重新認識

觀賞動物過冬課件，回答：休眠過冬的存有哪些動物？

穿上厚厚的毛過冬的存有哪些動物？

貯食過冬的存有哪些動物？

4、介紹動物與季節(jié)的關系，曉得動物存有各種方法過冬，這就是維護自己存活的最出色方式。

“動物們?yōu)槭裁纯梢源嬗懈髯韵嗤倪^冬方法？”（維護自己存活，適應環(huán)境季節(jié)的變化）

“假如這些動物不見解過冬，那將可以怎樣？”（餓死、凍死）

動物就

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